【正文】 命題 學習網(wǎng)站的本質(zhì)是一個基于網(wǎng)絡 資料庫 的義 題研究、合作 式學習系統(tǒng)，它通過在網(wǎng) 絡學習環(huán)境中，向學習者 供大批 的 命題 學習 資料庫 和協(xié)作學習交流家伙 ，讓學員 自己挑選 和確定 的試 題 的規(guī)劃 ，自己采 集、 選擇 消息 材 料， 使用 文化 ，去解決實際問題 。 跟 著進 步 的信息技術，就是 因特網(wǎng)的出現(xiàn)，課程網(wǎng)站的特 點 發(fā) 生了 變 動 。出 于本系統(tǒng)涉及到的規(guī)模 較寬， 總括 數(shù)據(jù)庫規(guī)劃 ，動態(tài)網(wǎng)站設計，數(shù)據(jù)結構 ，而且時間 緊急 等要 素，因此 按我的剖析 ，最后 決定將 開拓 焦 點放在網(wǎng) 頁設計，課件設計，課程描述 ，設計論談， 課程 動態(tài) 上，爭取 在 短暫的時間內(nèi)完成這些功能并實現(xiàn)。 教學 改革的不斷深入， 對一些大學 進行教學中存在的 一些問題，怎么樣 落實 教學科學化 是許多導師 探討的問 題。主要包括 HTML， DREAMWEAVER MX，ASP， SQL語言的基本概念及高級應用， ASP與數(shù)據(jù)庫的連接。 該文章主要講述的是《數(shù)據(jù)庫原理》這門課程的實現(xiàn)的各個步驟，首先是進行系統(tǒng)的分析然確定該系統(tǒng)的功能，然后進行詳細設計確定方法和步驟來這門實現(xiàn)最后把系統(tǒng)前臺的實現(xiàn) ,主要包括首頁模塊、課程描述模塊、課程動態(tài)模塊、咨詢問答模塊、教學 資料庫 模 塊。 1 本科畢業(yè)論文（設計） 題 目： 《數(shù)據(jù)庫原理 》精品課程網(wǎng)站設計與實現(xiàn) 學 生： XXX 學號： XXXXXXXXXXX 學 院： 計算機與信息學院 專業(yè)： 計算機科學與技術 入學時間： 20xx 年 9 月 10 日 指導教師： XX 職稱： 完成日期： 20xx 年 3 月 16 日 2 《數(shù)據(jù)庫原理》精品課程網(wǎng)站設計 與實現(xiàn) 摘要 隨著 信息化時代的到 來 ， 遠程教育這一基于計算機技術的教育方式，因為本身的優(yōu)點 ，成為現(xiàn)代教育的一個亮點。增加高校教學范圍， 使學生學習起來更加方便， 可以有效地減輕 我國教 育 資料庫 的不足與大量的信息需求之間的矛盾。主要內(nèi)容主要是從 ASP和 DREAMWEAVER MX的開發(fā)環(huán)境的架設開始，一步步 講解 ASP和 DREAMWEAVER MX的 技術知識 。 四年大學生活轉瞬即逝 ，我 學了很多專業(yè)知識，但是只有將理論聯(lián)系實際， 學以致用， 此題就是為了對在高校 四年里所學 的內(nèi)容 做一次綜合性掌握學習，從而也培養(yǎng)了動手動腦，查閱 有關 資料，參考文獻來進行設計的能力 ，也是為了更好的反映自己在遇到實際問題 ，并能運用良好的方法對問題的 有關 處理，使自己的綜合素質(zhì)提高，為自己能順利與社會環(huán)境適應 做準備。 因為這些原因 ，我們申請了本課題的開發(fā)任務。 世界課程網(wǎng)站的歷史可以追溯到 新 世紀 30時 代。 完 成學前 教育、職業(yè)教育、 繼續(xù)教育等方面的當 代學科 網(wǎng)站 資料庫 系統(tǒng)和服務系統(tǒng) ，為構建終身教育體系奠定基石 。 命題 學習 評論 局部 是指為學習者提供自 給 學習 測評 的 手腕 ， 采 集與學習 命題有關 的思考性問題、形成性聯(lián)系 和 總結性的評測 材料 ，學生可以在線 完結 自我學習的評價。 內(nèi)容要精，選 的題 目 涉及面可以很廣，不要只局限于該 校的 科目 教學，但也要有所 看 重，以 有用 為中心 。 （ 5）協(xié)作性 準則 ：合 作學習有 益 高 等 級 體會 力量 和 合作 ，而網(wǎng)絡為協(xié) 作學習提 供了理想的環(huán)境，提供協(xié)作學習和協(xié)同工作的工具和網(wǎng)絡空 . （ 6） 講課 設計 準則 ：要重視教學 籌劃 ，即要注意 剖析 學員 的 特點 、要分析教學對象 和教學內(nèi)容的 布局 、要設計 吻合 學生 體會 思維 的知識表現(xiàn)形式，設計能 推動 積極 建 立 學問 意義的學習策略 。 9 2. 后臺身份驗證模塊 通 過用戶名密碼和隨機生成的驗證碼正確登錄 。其中由我獨立完成的模塊是：網(wǎng)站前臺界面的設計和開發(fā)。 (3) 主戶信息維護模塊：客 戶登 完成后，可以對已有消 息 進行保 護和換 新。 新建虛擬目錄 、 查 看 、選擇網(wǎng)站文件所在 徑 。 這樣做的好處是，消減 編碼量， 容易 維護和擴充 。 2. 底部標簽 至于 本網(wǎng)站的 權力 和管理員 進口 接連 。 dataBase/ 39。 } /* 頁頭 */ globalTop{ margin:0 auto。color:000。 backgroundimage:url(images/)。 width:1000px。 backgroundimage:url(images/)。/*邊框樣式 */ textalign:center。 } globalTopNav ul li{ float:left。width:113px。} 18 globalTopNav ul a:hover{ color:0000FF。 width:1000px。 } /*中部側欄 原來是 230*/ .sideBar{ width:200px。} /*中部內(nèi)容 */ .content{ width:740px。width:1000px。/*背景 */ color:fff。 textalign:center。 } 19 課程描述 功能模塊 這部分比較簡單，主要是從數(shù)據(jù)庫讀出課程描述的信息。 組建 虛擬目錄、 查看 、挑選 網(wǎng)站文件所在路徑。相對當前應用程序根的位置 % ! include file=../ ! include file=include/ html head meta name=robots content=noindex,nofollow / meta equiv=ContentType content=text/html。 } if(==) { ()。 alert(驗證碼不能為空！ )。,) CheckCode=replace(trim((checkCode)),39。 br end if if session(GetCode)= then FoundErr=True ErrMsg=ErrMsg amp。usernameamp。passwordamp。 br else if rs(fpurview)管理員 then ErrMsg=ErrMsg amp。 vbcrlf strErr=strErr amp。2239。+()。加入收藏夾/a /div/td /tr tr td height=10 colspan=2 background=themes/frmRight/images//td /tr /table /form div align=center class=fWhite br pbr / 版權所有 /p pCOPY RIGHT20xx /p /div /td /tr /table /body /html 26 首頁系統(tǒng)介紹，課程 描述，教學 資料庫 ，課程 動態(tài)，咨詢問答功能，管理員管理和會員管理。發(fā)展在線學習已成為 21 世紀一種新型的學習模式。這是與在線 教授 和輔導的 剛開始的意愿 相反而行 的。 假借 該文關頭，我想向所有人 表達 我的 謝忱 。在這段時間里，我從他們 不止 學到了許多的專業(yè)知識，更感受到了他們工作中的