【正文】 要求語文老師每天必留閱讀作業(yè)并隨筆）讀書活動(dòng)搞起來促進(jìn)書香校園：4月“讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動(dòng)（師生）5月“腹有詩書氣自華、最是書香能至遠(yuǎn)”講故事比賽（師生）6月“我的讀書名言”征集活動(dòng)9月“讀書日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)11月班級(jí)手抄報(bào)展覽等讀書活動(dòng)。教師有追求，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有活力 旗桿下面宣傳欄南： 學(xué)生讀書書法作品圖片等 徐春霞班東：圖案鑿壁偷光 廁所北：圖案劉綺然讀書廁所庫房東：圖案程門立雪/懸梁刺骨 老師簡(jiǎn)介對(duì)面：只要行動(dòng)就有收獲只要堅(jiān)持就有奇跡通過締造完美教室完美辦公室設(shè)置讀書展示欄有關(guān)足跡（可以全是學(xué)生讀書集影，或?qū)W生讀書推薦，或讀書感受，統(tǒng)一的主題比較好）閱讀布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”，教室里設(shè)置“圖書角”或“讀書臺(tái)”，這里的圖書角應(yīng)該有學(xué)生單獨(dú)讀書發(fā)言的位置，不同與普通圖書角僅有幾本書的大眾模式，讀書臺(tái)上的書目定期到學(xué)校圖書室更換，也可以自己買，、室內(nèi)每個(gè)角落補(bǔ)充張貼書法讀書名言作品。三、實(shí)施辦法1．營(yíng)造氛圍。學(xué)校各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。每個(gè)班級(jí)以板報(bào)為陣地，大力宣傳閱讀方法、經(jīng)典書目、閱讀的重要性。學(xué)校有固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。（三、四年級(jí)）金子美玲、羅大里、斯蒂文森、狄金森等晨誦詩歌，伴隨“農(nóng)歷天空”一年的古詩詞誦讀。其中的核心內(nèi)容就是閱讀屬于孩子們自己的童年書籍。整本書推薦《大林和小林》三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》 張?zhí)煲?著，丁午/圖？ 四年級(jí)：《親愛的漢修先生》（美國(guó)）貝芙莉？克萊瑞/著，柯倩華/譯？？(五年級(jí))共讀方面以主題探討為主，加大自由閱讀的量，加入自然科學(xué)方面的閱讀，將閱讀與兒童文學(xué)創(chuàng)作相結(jié)合。⑴每位教師每學(xué)期要精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。（包括引導(dǎo)學(xué)生如何速讀、精讀、寫讀書筆記等）指導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀有益身心健康的書，為他們指明讀書的方向。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。學(xué)校和班級(jí)要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。營(yíng)造書香教室：在全校開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)比出1/3班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，給予表彰。開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。落實(shí)獎(jiǎng)懲為促進(jìn)“書香校園”活動(dòng)的開展，學(xué)校決定每學(xué)年舉行一次閱讀之星評(píng)選活動(dòng)，舉行讀書報(bào)告會(huì)，組織成果展示和讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，凡被評(píng)為讀書標(biāo)兵的教師和班級(jí)，記入考評(píng)，作為向上級(jí)推薦先進(jìn)教師的依據(jù)。在家庭中推廣親子共讀，建立書香家庭，搭建家校共育的閱讀平臺(tái)。積極構(gòu)建閱讀教學(xué)系列課型，設(shè)立晨誦課，共讀課，主題閱讀課，借鑒新教育“毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀研究成果，探索校本化的閱讀教學(xué)實(shí)施策略和具有學(xué)科特點(diǎn)的閱讀教學(xué)模式。四、主要措施推薦富有層次的閱讀書目。一是落實(shí)“晨誦、午讀、暮省”課程。依據(jù)新閱讀研究所推薦的各學(xué)段閱讀書目，制定各年級(jí)閱讀計(jì)劃，形成年級(jí)閱讀體系。通過每周開設(shè)的讀書指導(dǎo)課、好書推薦課、閱讀交流課等，使學(xué)生逐步能運(yùn)用正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。充分發(fā)揮榜樣的帶動(dòng)示范作用，開展種子教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。通過在宣傳窗、走廊等張貼名人格言、讀書明星、好書推薦，在班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)、學(xué)校讀書標(biāo)語等方式，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。三是提倡師生在閱讀過程中，共寫隨筆。結(jié)合“家校合作共建”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，向家長(zhǎng)推薦適合孩子的閱讀書目。開展各類閱讀評(píng)比活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員自愿申請(qǐng)加入相應(yīng)的小組，幫助、指導(dǎo)各項(xiàng)目學(xué)校開展相應(yīng)工作。對(duì)于優(yōu)秀的教師隨筆，總項(xiàng)目組負(fù)責(zé)向《新教育樂園》、《新教育報(bào)》、《》、《教育研究與評(píng)論》及其他優(yōu)秀教育雜志薦稿。第三篇：書香校園實(shí)施方案初級(jí)中學(xué)“書香校園” 建設(shè)工作實(shí)施方案（二0一四）一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局“書香校園”工作實(shí)施方案要求，結(jié)合我校實(shí)際，本著全員參與，教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、輻射家長(zhǎng)的原則。構(gòu)建和諧課堂。家校共建。教室里設(shè)置“讀書臺(tái)”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”。熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首； 誦讀有一定難度的經(jīng)典詩詞30首；(2)必讀書目——根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書目（100本），組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。教師每年訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志1至3冊(cè)。（5）每班開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。根據(jù)各班實(shí)際情況開展常規(guī)性活動(dòng)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書氛圍。（4）每個(gè)學(xué)生人手一本“讀書筆記”，每周至少寫2篇，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書計(jì)劃書、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來。③ 定期將學(xué)生優(yōu)秀作品搜集整理，參加各級(jí)各類征文比賽，或向報(bào)刊推薦發(fā)表。開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)為了進(jìn)一步提高圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的條件，號(hào)召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書目，給學(xué)生提供充足的圖書，加大學(xué)校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長(zhǎng)。（四）開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。（2）為孩子購買一些文學(xué)書籍。輔助措施（1）印發(fā)《書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。營(yíng)造書香教室：在全校開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)，給予表彰。教師讀后感、論文集、教育隨筆等。根據(jù)閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。班級(jí)圖書角建設(shè)、班級(jí)讀書檔案等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí)，語文教師密切配合、指導(dǎo)工作。學(xué)生讀書情況納入語文教師考核與學(xué)生評(píng)價(jià)考核。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)與管理，定期充實(shí)圖書室藏書，制定措施方便教師和學(xué)生的借閱。教室里設(shè)置“讀書臺(tái)”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。（5）精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”。２、教師每學(xué)期閱讀教育教學(xué)專著、報(bào)刊、雜志等不少于5套，并記好教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。（三）學(xué)生讀書：每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組，并確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日?？己耍嘀魅魏驼Z文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、班級(jí)、小組三級(jí)管理體制。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。組織圖書交換活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的讀書交流，使學(xué)生有書可讀。讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù)?！昂脮槲页砷L(zhǎng)”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽、古詩背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)，評(píng)選 “誦讀大王”、“讀書明星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。進(jìn)行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生活的有心人。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。評(píng)選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況（“星級(jí)閱讀”評(píng)價(jià)），評(píng)選出讀書明星，連同事跡材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校進(jìn)行表彰。（六）今后的打算——家庭讀書在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建立家校讀書網(wǎng)絡(luò)除學(xué)校圖書室、班級(jí)讀書角外，學(xué)校將組織家長(zhǎng)委員會(huì)，召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)校讀書計(jì)劃布置給每個(gè)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀、交流讀書心得，并且每個(gè)家庭設(shè)立“家庭讀書架”，家長(zhǎng)給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍，學(xué)校定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，做到家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師共謀學(xué)生讀書成長(zhǎng)。從2017年春開始我校深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，具體方案如下。通過“書香校園”的創(chuàng)建，使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)讀書是學(xué)習(xí)的基本方式。三、活動(dòng)目標(biāo)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。四、基本原則 。五、活動(dòng)主題讓書香溢滿校園讓閱讀成為習(xí)慣六、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 組員： 政教處、教導(dǎo)處、各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師七、具體要求及主要措施（一）讓校園充滿書香味（1）學(xué)校按每學(xué)期計(jì)劃投入一定資金，合理規(guī)劃，逐年完善校園環(huán)境建設(shè)，打造花園式學(xué)校。，讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。，有計(jì)劃地投入一定資金，新增一定的圖書，每年按計(jì)劃征訂教育教學(xué)雜志刊物，逐年增加圖書室藏書量。繼續(xù)組織開展好早讀、午間閱讀活動(dòng)，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于30分鐘。、寒暑假及其它業(yè)余時(shí)間閱讀規(guī)定量，認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文。各班要合理利用有限空間規(guī)范圖書角建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生開展讀物交流共享活動(dòng)；認(rèn)真組織開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過才藝欄展示學(xué)生讀書成果，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到熏陶感染。，為師生搭建交流和展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書的樂趣，體驗(yàn)成功快樂，展示讀書成果。，每晚讀書1小時(shí)，錄制5分鐘的朗誦視頻發(fā)到相應(yīng)微信群。