【正文】 實物。連接金屬片連接電池觀察中軸安裝葉片三、動手制作1．根據(jù)以上步驟，獨(dú)立操作。（小臺燈制作中曾經(jīng)運(yùn)用過）（2）觀察出風(fēng)情況，如果風(fēng)是從后面吹出來的，說明什么？怎么解決？動手操作，操作中調(diào)整風(fēng)向。教學(xué)重點：制作小風(fēng)扇的支架。吊扇臺扇壁扇落地扇安裝位置結(jié)構(gòu)特點2．金點子：展示課內(nèi)的兩個方案。三、動手制作1．巧手站：觀察小明的操作步驟，討論注意點：鐵絲長短合適鐵絲要繞緊電動機(jī)2．根據(jù)自己的設(shè)計操作。支架要能固定電動機(jī)，不脫落。工具：鉗子、鐵絲、油漆、剪刀、礦泉水瓶、假花。步驟四：最后把喜歡的花自然地插到花籃里，一個漂亮的小花籃就做好了。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能正確熟練地利用金屬絲造型紙巾盒。教學(xué)準(zhǔn)備：細(xì)金屬絲，絲襪，尼龍線，剪刀，針，尖嘴鉗等。二、觀察、思考這些紙巾盒是用什么材料做成的？它分成幾部分完成？三、學(xué)習(xí)做紙巾盒方法。（4）將三根銅絲扣接在底面。（7）用細(xì)銅絲纏繞固定接頭，以防滑動。（11）放入紙巾，完成作品。二、檢查學(xué)生材料、工具的準(zhǔn)備情況。動手制作，小組合作完成。比一比，誰會玩，玩給大家看。二、教學(xué)準(zhǔn)備1．帆船實物模型，供學(xué)生制作時參考。2．制作熱風(fēng)帆船模型船體時，首先要明確任務(wù)，然后收集信息，分析它的結(jié)構(gòu)和零部件組成，再根據(jù)自己的構(gòu)思，繪制圖紙，使用材料和工具進(jìn)行加工制作。粗細(xì)長短要合適，并能調(diào)節(jié)帆與風(fēng)的角度。為給下一道工序——帆的粘貼打好基礎(chǔ)，每做好一根桅桿要和圖紙上進(jìn)行相應(yīng)的對照，使它的長短與聯(lián)接處的位置和圖紙一致。(3)分別將前桅、主桅、后桅的橫帆剪下，用鉛筆卷一下后粘在桅桿的相應(yīng)位置，注意膠應(yīng)點在帆上下沿中間和桅桿接觸的位置，量不要太多。4．船舵的制作：裝在船尾中心線位置。（二）具體步驟測量、記錄周長、高度，確定要使用的部分。切除罐蓋部分。(三)提問與別的同學(xué)的做法相比較，有什么更巧妙的方法切割易拉罐？你還有哪些方法可以把船做得更合理、漂亮呢？（四）調(diào)試與改進(jìn)要知道設(shè)計、制作的船是否能達(dá)到航行要求，還存在哪些問題，必須進(jìn)行技術(shù)試驗，然后進(jìn)行改進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會利用生活中的廢舊材料制作回力車。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：范例學(xué)生：材料（一次性紙杯或者薯片筒，瓦楞紙或廢舊光盤，2－3根橡皮筋，一節(jié)或兩節(jié)5號電池，牙簽，透明膠）第一課時教學(xué)過程：一、需要和準(zhǔn)備出示回力車，誰會玩?試一試。l紙筒：車身。小結(jié)：這也是回力車會來去自由的秘密。參考書本41頁：l紙筒兩端粘雙面膠用來固定光盤。l調(diào)節(jié)小車：重心均衡，動力強(qiáng)勁。活動小結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：新廚房整體布局的照片若干張、各種灶具、各類鍋的實物和照片。（學(xué)生填表格）交流你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？學(xué)生小組討論。說一說鍋在使用時要注意些什么？看書P6，齊讀“怎樣使用和保養(yǎng)鍋”五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀看各種灶具和各類鍋六、課外延伸 第二課時教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)好小小采購員 教學(xué)目標(biāo)：制定購物計劃、合理開支，培養(yǎng)生活自理能力。學(xué)生準(zhǔn)備：每人收集一個食品包裝袋，上網(wǎng)查找相關(guān)信息資料，隨父母去超市或菜場先體驗、經(jīng)歷一次買菜的過程。四、全課總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜（涼拌黃瓜）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生親自下廚，涼拌黃瓜，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。布置作業(yè)；參與生活 體驗生活 學(xué)做家常菜。提問：好吃嗎？你知道這菜名嗎？ 出示課題：學(xué)做什錦菜二、看看學(xué)學(xué)介紹做什錦菜的原料、調(diào)料。在炒菜鍋里倒入適量的食油，燒熱，把以上加工好的原料放入，翻炒一會。學(xué)生分小組合作制作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上兩節(jié)課我們已經(jīng)掌握了一些家常菜的基本方法，回家也讓大家向父母討教了，誰來說說你掌握了些什么方法？二、探討烹調(diào)方法及基本要求學(xué)生討論看書本第15頁烹調(diào)及其操作的基本要求指導(dǎo)學(xué)習(xí)第15——16頁常用烹調(diào)作料。學(xué)會基本的木料截取與連接的方法。如：魯班的故事教師介紹一些木工工具的使用與注意點 ① 小鋼鋸的調(diào)整使用 ② 釘錘的使用 ③ 起子的使用 ④ G形夾的使用觀看木制品的制作錄像片。正確運(yùn)用木工工具，認(rèn)真完成作品制作，并在實踐中不斷地改進(jìn)、創(chuàng)新。師：通過觀察，你了解了哪些東西？(形狀，結(jié)構(gòu)??)師：誰能來試著說說這些制品是如何做出來的？ 學(xué)生交流教師介紹木工制品的一般制作流程，介紹連接木料的常用方法。培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)設(shè)計、技術(shù)實踐及作品的反思和評價能力，養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動進(jìn)行技術(shù)探究的良好習(xí)慣?；顒舆^程：一、激趣導(dǎo)入。設(shè)計：先畫成品草圖，再商討制作步驟，畫出部件圖。裝飾：“你做得怎樣？能不能再裝飾或修改一下，使作品更漂亮或功能更多些？”三、學(xué)生評價組織學(xué)生互評同組間互相評價自己組內(nèi)組員的合作精神，動手能力等。二、教學(xué)內(nèi)容1．模仿制作。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)1．運(yùn)用多種方法觀察、感知作品（盆景、杯墊、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步驟，熟悉材料和工具。2．師生共同準(zhǔn)備：（1）塑料的相關(guān)知識和資料。三、教學(xué)過程1．認(rèn)識、了解塑料的種類和特點。了解塑料的發(fā)展、性能、特點。觀察意識哪個這些作品，說說它們分別是用哪些材料制成的？ “盆景”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。（2）學(xué)生制作作品。學(xué)生談?wù)勼w會感受。二、教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：各式塑管小動物，泡沫塑料雕刻工藝品，塑料花等塑料制品。請你看看它們都是用什么材料做成的？ 2．提供相關(guān)圖片，激發(fā)創(chuàng)作興趣。閱讀書本第40頁的“說一說”，回答問題。展示作品，在小組內(nèi)交流、評議。、養(yǎng)成熱愛勞動技術(shù)和生活的積極情感。教學(xué)準(zhǔn)備：普通絨線 棒針2根 教學(xué)過程：一：觀察實物，感受不同的編織 ，感受不同的針線編織 ：你曾在那些服飾中見過？ 二：學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織 ：A教師示范①起針 ②位于表側(cè)的第一行編制上針 ③翻至里側(cè)的第2行，編織下針 ④重述上述編法 B：學(xué)生嘗試①學(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試編制 ②與樣品進(jìn)行比較 教師示范編法：，都是編織下針 ①起針②位于表側(cè)的第一行編織下針 ③翻至里側(cè)的第二行，也編織下針 ④重復(fù)上述編法，反復(fù)編織下針 學(xué)生嘗試：學(xué)生分小組編織，組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針教師示范： ①起針②先編織兩針上針，在編織兩針下針 ③按照上述針法，反復(fù)編織 ，試著編織一件織品， ： 教學(xué)目標(biāo)：，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技術(shù)的生活價值，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，設(shè)計能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望 教學(xué)重點：利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個精美的小錢包教學(xué)難點：裝拎帶與縫合織片 教學(xué)過程： ①想想可以把他制成那些生活中的小飾物 ②想一想他的編織方法是怎樣的？ ：小錢包 ： ： 寬為8cm ①教師示范：取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，兩端各留出可抽拉的線頭②學(xué)生嘗試練習(xí)，對個別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo) ①教師示范：將織片對折，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊 ②學(xué)生練習(xí)注意：縫制時將織片沿長邊對折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可 ：用自己挑選的裝飾材料縫在小錢包上，起到美化的作用 ①裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動手編織 ②裝飾注意圖像 色彩 學(xué)生作品展示 評價優(yōu)劣 ：應(yīng)注意穿編，縫合技術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度：這些織片除了編錢包外，還能制作那些小飾品：？（手機(jī)袋..鑰匙袋） 教學(xué)目標(biāo)： ，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣 教學(xué)重點：植樹的一般操作和養(yǎng)護(hù)管理的操作 教學(xué)難點： 教學(xué)準(zhǔn)備：樹苗 鐵鍬 剪刀 水桶 教學(xué)過程一：談話引入：？①植樹造林不但可以綠化環(huán)境，凈化空氣，而且可以維護(hù)生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害②植樹造林關(guān)系到國家建設(shè)，社會發(fā)展和人類生存的大事 ？ 每年的3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)前后，全國各地都要集中進(jìn)行 ？ 春季，在下雨前的一兩天植樹最好，因為這些天氣的空氣濕度大，栽植前后樹葉水分蒸發(fā)減少，能使數(shù)目成活率高 ：鐵鍬 剪刀 水桶等 ①側(cè)枝：若果樹苗的枝條過多，移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分，可能造成供養(yǎng)不足，促使樹木的成活 ②挖坑：用鐵鍬在將要植樹的地面上挖一個樹坑，樹坑的深度和直徑要比樹苗的根系或所帶的土球大一些③栽植：先在樹坑的底部回填部分松土，然后將樹苗輕輕的放入樹坑中扶正，一邊填涂土一邊將土踩實 ④澆水：泥土回填完畢后，現(xiàn)在樹坑周圍挖成高1520cm的土壤，土坑內(nèi)地應(yīng)大于樹穴，槽約10cm，然后向土壤內(nèi)澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，土根緊密結(jié)合，以利用根系的發(fā)育，最后蓋土成丘.（注意：第一次澆水時一定要澆足澆透）三：課堂交流，使其造福人類，植樹后的養(yǎng)護(hù)管理顯得非常重要，對比，我們應(yīng)該做些什么事情呢？ ：養(yǎng)護(hù)管理時應(yīng)該澆水，施肥，除草等等 ，少工會給學(xué)生創(chuàng)作機(jī)會 ，增強(qiáng)環(huán)保意識，安全意識教學(xué)目標(biāo)：，揉，搓，壓等技法，并對胚子進(jìn)行刻畫，上色等美化，完成彩色小陶童的制作，增添生活的樂趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神教學(xué)重點：學(xué)習(xí)對黏土的捏，揉搓等技法 教學(xué)難點：是對胚子的雕刻教學(xué)準(zhǔn)備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱 教學(xué)過程： 一：引入課題陶器是由黏土或以黏土、長石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國最古老的工藝美術(shù)品，遠(yuǎn)在新石器時代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作小陶壺二、設(shè)計制作方案“陶器的制作”小組討論設(shè)計十個小陶壺的制作方案 ，記錄制作方案及分工三、學(xué)學(xué)做做，在模具外圍上一圈料土（注意：模具的外形要簡單以便脫模）：8字形，上面是腦袋，下面是身體（注意：頭要大一些才可愛），頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋 ，涂上顏色（曬干泥胚一定要方在陰涼處，不能直接在陽光下暴曬，否則容易裂開）四：作品展示，評價交流 五、課外擴(kuò)展課外學(xué)做一只小狗，一只小貓或其他動物教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會做一件紙工小玩具，在制作過程中了解到橡皮筋動力的作用 ，增及童趣和童樂，增加同學(xué)之間的友誼，并且提高對紙工玩具制作的興趣和制作發(fā)明的欲望 教學(xué)重點：相機(jī)的構(gòu)造和設(shè)計 教學(xué)的難點：橡皮筋的安裝教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙 橡皮筋 棉線 圖片 剪刀 小刀 教學(xué)過程：一、課前談話我們利用一些卡紙和橡皮筋，制作一部有趣的玩具照相機(jī)，不過里面的照片可以事先準(zhǔn)備好，就看你怎么給小伙伴一個驚喜了二、新課引入：哈哈照相機(jī) 是20實際60年代的玩具 ：思考①為什么拉制棉線后，哈哈照相機(jī)的鏡頭會晚上彈？②相機(jī)內(nèi)的照片為什么會發(fā)生變化？你會設(shè)計出更生動有趣的照片來嗎？：嘗試分工三、學(xué)學(xué)做做①先將兩張撲克牌大小的卡片上下對齊，將卡紙分成四等分②， ③用小刀按長方形的外廓線切割，并將紙片向上翻折，當(dāng)作相機(jī)的鏡頭，然后在A上鉆個小孔，穿上單根橡皮筋，并打個結(jié)，另一頭穿過點F打個結(jié)，注意調(diào)整好橡皮筋的拉力，使他打開穿 ④在點D’和點E’處，用兩根橡皮筋橫向固定⑤在點E處的橡皮筋中間系一條細(xì)線，拉動細(xì)線使橡皮筋下垂，這對照相機(jī)的鏡頭就打開了 ⑥準(zhǔn)備拍照，蓋上鏡頭 ⑦拉動細(xì)線，鏡頭向上翻四、學(xué)生評價，美化和創(chuàng)新進(jìn)行評價 照相機(jī)可以設(shè)計成各種形狀，利用各種之和或其他物品，設(shè)計制作更多的照相機(jī)五、課外擴(kuò)展讓學(xué)生模仿小記者采訪同學(xué)，進(jìn)行拍照教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動態(tài)度 教學(xué)重點：常春藤扦插育苗操作操作難點：插條扦插技巧及扦插管理教學(xué)材料：常春藤插條 剪刀 鏟子 灑水壺 花盆 教學(xué)過程：一：課堂引入，它具有繁殖速度快，插條易采集，遺傳性狀變化小，管理方便等特點 ：怎樣做才適合常春藤插條的成活？（使泥土保持一定濕度，前期需要適當(dāng)遮光，冬季適當(dāng)保暖）二、學(xué)學(xué)做做，學(xué)生跟著做①修剪插條：常春藤的插條廠1015cm，一般有3個結(jié)位，扦插前剪去下端的葉子 ②做苗床，根據(jù)插條的多少，設(shè)計并做好扦插育苗的苗床（花盆）③扦插：在苗床泥土中間鏟子梨出深10cm的插槽，將插條2/3插入，用手按實泥土（注意：株距3cm）④澆水：扦插完后澆水（注意：第一次澆水一定要澆透）三、 ，包括后期的及哦水，扦插成活率教學(xué)目標(biāo)：，斜行針，鏈邊針，鎖邊針等 ，并完成校服上的小標(biāo)記 教學(xué)的重點：了解并初步掌握繡花的基本針法的技能教學(xué)的難點：自行設(shè)計一個簡單圖案并完成 校服上的小標(biāo)記 教學(xué)準(zhǔn)備：針 剪刀 繡花線教學(xué)過程：一、談話引入 ，你發(fā)現(xiàn)哪些地方需要繡花？？打算繡怎么樣的圖案作為校服的標(biāo)記呢？ ①蘇繡。④湘繡：以圖畫為題材，形態(tài)生動逼直，風(fēng)格豪邁。④齊針：是繡花中用途較廣的一種針法。養(yǎng)雞過程：一、棚舍搭建 場址選擇。（3）場地內(nèi)要有遮陰設(shè)備，以防暴曬中暑或淋雨感冒。二、搭棚方法。在棚頂?shù)膬蓚?cè)及一頭用沙土磚石把薄膜油氈壓住，另一頭開一個出入口，以利飼養(yǎng)人員及雞群出入。對棚內(nèi)地面及用具先用3％5％的來蘇爾水溶液進(jìn)行噴霧和浸泡消毒，然后再進(jìn)行熏蒸消毒，每立方米空間用25毫升福爾馬林加12．5克高錳酸鉀。為了保暖需鋪些墊料。五、飼料選擇一般來說，優(yōu)質(zhì)土雞的生長速度較慢，對飼料營養(yǎng)水平的要求比較低，但也不能只喂單一飼料，以免造成營養(yǎng)缺乏，影響生長發(fā)育，降低成活率。因此，在飼養(yǎng)管理上要抓好如下幾點：飲水與開食。頭2天可飲用稀濃度的高錳酸鉀溶液，有利于消炎、殺菌，預(yù)防雛雞白痢。雛雞的消化力差，必須喂給容易消化、營養(yǎng)全面的飼