【正文】 X型題 ，可作為全科醫(yī)生 ，包括 第三章，權(quán)重分值最高的事件是 ，多采用 進(jìn)行診斷思維。 。 第五章A型題(copc)是面向 的系統(tǒng)戰(zhàn)略。 ，1 ，1，2 ，1，2，3 ，1，2，3，4X型題，優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在 ，下列 方法都屬于定性研究方法。 第六章 A型題，屬于 ，屬于 ()。 等。 。 ，屬于社區(qū)健康檔案的。 等健康檔案。 ，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn) 承擔(dān)。 ，以下 等指標(biāo)屬于產(chǎn)出指標(biāo)。應(yīng)首先考慮是A支氣管哮喘B ARDS C急性左心衰竭 D肺癌晚期 E慢性喘息性支氣管炎搶救心臟驟停首選藥物A利多卡因B多巴胺C阿托品 D胺碘酮E腎上腺素二、B1型題(本型試題列出A、B、C、D、E幾個(gè)共同的答案,隨后是若干道試題,請(qǐng)您給每道題配上一個(gè)最合適的答案,每題5分,共計(jì)20分)下列是幾種心律失常的臨床特征:A竇性心動(dòng)過(guò)速 B陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速 C陣發(fā)性室性心動(dòng)過(guò)速 D心房纖顫E心房撲動(dòng)1心室率可快可慢、可規(guī)則可不規(guī)則的是1對(duì)血流動(dòng)力學(xué)影響大的是1突發(fā)突止,常無(wú)器質(zhì)性心臟病的是1漸起漸止且易復(fù)發(fā)的是三、B2型題(本型試題提供一個(gè)病例,每個(gè)病例下設(shè)若干道考題,請(qǐng)您根據(jù)所提供的信息,在每個(gè)題后配上所有正確的答案,每題5分,共計(jì)30分)患者,女,55歲。既往無(wú)胃病及肝炎史,患者半個(gè)月來(lái)因應(yīng)付考試,體力和精力處于高度緊張狀態(tài),飲食不規(guī)律,上腹經(jīng)常不適,有燒灼感。有兩種：干羅音和濕羅音。位于心尖搏動(dòng)最強(qiáng)點(diǎn)。位于胸骨右緣第2肋間。位于胸骨下端左緣。注意事項(xiàng)：腋窩處無(wú)致冷或降溫物品。4測(cè)量血壓的方法?(間接法)答：患者取仰臥位或坐位，上肢暴露并外展，肘與心臟同一水平。5怎樣檢查瞳孔直接及間接對(duì)光反射?直接對(duì)光反射：用手電直接照射瞳孔，正常雙側(cè)瞳孔立即同時(shí)縮小。8腹部望診的內(nèi)容?腹部聽(tīng)診的內(nèi)容?肝臟觸診的方法?答：腹部望診：腹部外形、有無(wú)膨隆、凹陷、腹壁有無(wú)靜脈曲張、臍有無(wú)突出與凹陷、有無(wú)胃腸形及蠕動(dòng)波。如劇烈疼痛至吸氣停止為墨菲征陽(yáng)性。肱三頭?。夯颊呱媳弁庹?，半曲肘，檢查者左手托患者上臂，右手持扣診錘扣擊鷹嘴上方肱三頭肌肌腱，正常表現(xiàn)肱三頭肌收縮引起前臂伸展。手、前臂、上臂下1/3。保持手高、肘低位，雙手懸空舉在胸前，不高于肩、不低于腰、左右不過(guò)兩肩。②、已到出的溶液不可再到回瓶?jī)?nèi)。②、無(wú)菌容器打開(kāi)后，記錄開(kāi)啟日期、時(shí)間。鋪無(wú)菌盤(pán)的注意事項(xiàng)?什么叫消毒?剪刀或止血鉗用70%的酒精浸泡消毒時(shí)，需要多長(zhǎng)時(shí)間?答：①、鋪無(wú)菌盤(pán)的區(qū)域必須清潔干燥，無(wú)菌巾避免潮濕。是指殺滅病原微生物和其他有害微生物，但并不要求清除或殺滅所有微生物(如芽胞等)30分鐘。①、詢問(wèn)、了解患者的全身情況。高壓蒸氣法、煮沸法、火燒法。三期：長(zhǎng)期生命支持(PLS)：怎樣進(jìn)行有效胸外心臟按壓?答：1使患者面朝上平躺于一硬質(zhì)平面上 2救護(hù)者雙手交叉按壓患者胸骨中下三分之一處，胸骨下陷45cm，3救護(hù)者肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)在一條直線上，4救護(hù)者兩臂伸直，垂直向胸部按壓，5按壓頻率為100次/分，6按壓與人工呼吸的比例為15：2心肺復(fù)蘇時(shí)最常用的藥物是什么?成人標(biāo)準(zhǔn)劑量是多少答：腎上腺素，每次1mg，每35分鐘一次心室纖顫治療的方法分幾種?答：胸部捶擊法、直流電擊除顫、藥物除顫直流電擊除顫時(shí)電極板的位置在哪里?成人電擊能量一般為多少?答：電擊能量應(yīng)逐漸增大，分別為：200焦耳，200300焦耳，360焦耳腦死之后的臨床表現(xiàn)是什么?答：終止復(fù)蘇的指征是什么?答：怎樣判斷患者是否有呼吸?答：判斷方法：1觀察胸廓是否有起伏 2傾聽(tīng)呼吸的聲音 3感知呼出氣體的味道等第四篇：全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)復(fù)習(xí)題全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋家系圖可用來(lái)描述家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、家庭成員疾病有無(wú)家庭性遺傳、家庭關(guān)系及家庭重要事件等，使醫(yī)生能很快掌握大量的家族基本材料。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理是綜合運(yùn)用管理學(xué)理論、方法和技術(shù)，對(duì)開(kāi)發(fā)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等資源進(jìn)行科學(xué)的管理。社區(qū)心理學(xué)是研究心理因素在人體健康的疾病以及在它們相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中所起的作用及其規(guī)律，利用心理學(xué)技術(shù)預(yù)防、診斷和治療疾病的科學(xué)。1社區(qū)衛(wèi)生信息是指與社區(qū)衛(wèi)生相關(guān)的各類信息，包括社區(qū)基本信息、社區(qū)居民健康信息和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息，是與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)的各種數(shù)據(jù)、指令和知識(shí)的總稱。1康復(fù)指功能康復(fù)，即綜合和協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會(huì)、工程等各種措施，以減輕殘疾人和傷病員的身、心、社會(huì)功能障礙，使其活動(dòng)能力和生活質(zhì)量達(dá)到盡可能高的水平，爭(zhēng)取重返社會(huì)。臨床預(yù)防又稱個(gè)體預(yù)防，是指在臨床場(chǎng)所由臨床醫(yī)生等臨床醫(yī)務(wù)工作者對(duì)健康人和無(wú)癥狀患者采取第一級(jí)和第二級(jí)疾病預(yù)防措施，通過(guò)提高健康素養(yǎng)，減少病傷危險(xiǎn)因素，發(fā)現(xiàn)早期患者以及提高機(jī)體抗病能力等來(lái)預(yù)防控制疾病，維持和促進(jìn)健康。（個(gè)人、家庭、社區(qū)）醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)歸納為四點(diǎn)，分別是：、和。（個(gè)人健康檔案、家庭健康檔案、社區(qū)健康檔案）根據(jù)患者用力的程度將體位轉(zhuǎn)移分為3種:、。簡(jiǎn)述患者的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些？答：權(quán)利：（1）醫(yī)療權(quán)（2）疾病認(rèn)知權(quán)（3）自主權(quán)（4）知情同意權(quán)（5）保密權(quán)（6）隱私權(quán)（7）訴訟權(quán)和賠償權(quán)義務(wù)：（1）保持和恢復(fù)健康的義務(wù)（2）積極配合診療的義務(wù)（3）支持醫(yī)療科學(xué)研究的義務(wù)。答：是在醫(yī)療工作中調(diào)整醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為、醫(yī)療人際關(guān)系、維護(hù)醫(yī)療衛(wèi)生社會(huì)秩序和促進(jìn)人群身體健康而形成的準(zhǔn)則，是衡量醫(yī)務(wù)人員品行的基本道德準(zhǔn)則。③ 預(yù)防計(jì)劃必須在失調(diào)產(chǎn)生影響之前增強(qiáng)對(duì)它的調(diào)節(jié)控制。（5）康復(fù)對(duì)象主動(dòng)參與的原則（6）貫徹中西醫(yī)結(jié)合的原則。答：（1）考慮疾病的嚴(yán)重性和發(fā)病率；（2）清楚了解疾病的自然史；（3）要有適宜的篩檢技術(shù)；（4）有明確的早期篩檢的效果?？梢粤私獾酵暾牟∈泛褪占綔?zhǔn)確的資料，全方位地了解患者狀況及其家庭背景，進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷，妥善的處理和有效的治療。答：脊髓損傷患者要盡早開(kāi)始站立訓(xùn)練。腦卒中患者要具備什么基本條件才能有正確步態(tài)？答：（1）站立相：①髖關(guān)節(jié)伸展。（2）邁步相：①膝關(guān)節(jié)屈曲伴髖關(guān)節(jié)伸展。⑤在足跟著地前伸膝及踝背屈。全科醫(yī)療是由全科醫(yī)生對(duì)個(gè)人和家庭提供的一種連續(xù)性、綜合性的醫(yī)療保健服務(wù)。醫(yī)療人際關(guān)系是以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的形式體現(xiàn)的，全科醫(yī)療中的醫(yī)療人際關(guān)系是在醫(yī)療活動(dòng)中互動(dòng)產(chǎn)生的一種特殊社會(huì)關(guān)系，它是醫(yī)療活動(dòng)的基本條件。心理健康也稱心理衛(wèi)生，是指以積極、有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)、正常的心理狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的自然和社會(huì)環(huán)境以及自我內(nèi)環(huán)境的變化，具有良好的適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力。1信息采集指根據(jù)特定的目的和要求將分散蘊(yùn)含在不同時(shí)空的有關(guān)信息采掘和積聚起來(lái)的過(guò)程，它是信息資源能夠得以充分開(kāi)發(fā)和有效利用的基礎(chǔ)。1肌張力是指被動(dòng)活動(dòng)肢體或按壓肌肉時(shí)所感受到的阻力。（預(yù)防為主）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)應(yīng)該處理好、三者之間的平衡關(guān)系，盡可能的滿足社區(qū)公共衛(wèi)生發(fā)展的需要和日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生需求。（口頭告知、書(shū)面告知）對(duì)嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是。其中之一是:(B) 社區(qū)診斷確定社區(qū)的主要健康問(wèn)題的方法不包括:(C) 全科醫(yī)療服務(wù)是:(B)、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè) 全科醫(yī)療服務(wù)的基本特征有（E）A、主動(dòng)性服務(wù) B、持續(xù)性服務(wù)C、可及性服務(wù) D、綜合性服務(wù)及協(xié)調(diào)性服務(wù) E、以上都正確不屬于護(hù)患溝通的基本原則是（B） 不屬于醫(yī)患溝通的基本原則的是（D） 良好的醫(yī)患溝通能夠融洽醫(yī)患關(guān)系，不準(zhǔn)確的是（D） 不是醫(yī)方的義務(wù)的一項(xiàng)是（A） 心理發(fā)展的原動(dòng)力是（C）A、意識(shí)活動(dòng) B、前意識(shí)活動(dòng) C、潛意識(shí)活動(dòng) D、前意識(shí)與潛意識(shí)活動(dòng) E、以上都不是1心理學(xué)的研究對(duì)象是人的（A）A、心理活動(dòng)和行為 B、情緒和行為 C、心理活動(dòng)和觀念 D、智力和觀念 E、智力和情緒1下列哪項(xiàng)不是維護(hù)心理健康的原則（D）A、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境 B、認(rèn)識(shí)自己，悅納自己 C、結(jié)交知已，與人為善 D、嚴(yán)格要求，永不滿足 E、挫折磨礪，積極進(jìn)取1應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識(shí)、情感和行為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，稱之為（B） 1臨床預(yù)防服務(wù)屬于(C) 1環(huán)境中最主要的致癌因素是(C) 1流行病學(xué)的研究對(duì)象是：（D） 1最為重要的流行病學(xué)研究方法是（A） 1描述局部地區(qū)某疾病的暴發(fā)，最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是什么（B） 1心理測(cè)量工具好壞的最基本標(biāo)志是（B） 下列哪項(xiàng)是介水傳染?。ˋ）、傷寒、血吸蟲(chóng) 、肝炎、蛔蟲(chóng)病 、肝炎、痢疾、結(jié)核 、傷寒、肝炎、蛔蟲(chóng)病四、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力要求。醫(yī)患溝通的原則有哪些？答：醫(yī)患溝通的原則：以人為本；誠(chéng)信原則；平等原則；整體原則；同情原則；保密原則；反饋原則；共同參與原則。初級(jí)預(yù)防計(jì)劃必須滿足哪幾個(gè)要求？答：① 預(yù)防計(jì)劃必須是針對(duì)大眾或者是團(tuán)體的。社區(qū)康復(fù)管理的六項(xiàng)原則是什么？答：（1）社會(huì)化的工作原則（2）社區(qū)為本的原則（3）低水平、廣覆蓋的原則。答：（1）預(yù)防和控制疾病與傷殘；（2）改善與健康相關(guān)的自然和社會(huì)環(huán)境；（3）提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；（4）培養(yǎng)公共健康素養(yǎng)?？梢猿浞值匕l(fā)揮患者的主觀能動(dòng)性，提高患者的自我保健意識(shí)額自我保健能力?？梢越o醫(yī)生創(chuàng)造一個(gè)良好的執(zhí)業(yè)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)生這一職業(yè)的社會(huì)價(jià)值與威望，有利于醫(yī)生提高自身的職業(yè)自豪感和提高生活的滿意度，有利于醫(yī)生身心健康，增強(qiáng)醫(yī)生職業(yè)自信與進(jìn)取的積極性。每天2次，每次15分鐘。③膝關(guān)節(jié)在足跟開(kāi)始著地時(shí)屈曲（大約15176。③髖關(guān)節(jié)屈曲。