《做最好的教師》觀后感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。為什么李老師能成為名師？一個(gè)真正的名師。一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。我這才領(lǐng)悟到：教育工作者所特有的愛(ài)，是關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生的愛(ài)。讀完整本書(shū)，時(shí)刻浮現(xiàn)在我腦海中的是李老師細(xì)膩的感情，敏銳的眼光，思考的習(xí)慣。我們應(yīng)積極參加各種校本教研，在教學(xué)空閑多觀摩名師的實(shí)錄，學(xué)習(xí)周朝同事的優(yōu)點(diǎn)，不斷地超越自己，我們便不斷地向一個(gè)最好的教師的境界靠近。因此，作為一線教師的我們要擁有童心、愛(ài)心與責(zé)任心。作為一項(xiàng)事業(yè)，教育僅僅有感情是不夠的，至少是不完美的，愛(ài)是教育的前提，但遠(yuǎn)不是教育的全部。怎樣“反思”呢？就是帶著一顆思考的大腦，從每天繁雜的教育工作中，針對(duì)各種教育現(xiàn)象進(jìn)行不斷的思考、不斷剖析、不斷總結(jié)，從而不斷地實(shí)現(xiàn)超越自己和提升自己的教育境界。當(dāng)有困惑時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀尋求幫助，深化認(rèn)知；通過(guò)寫(xiě)作，鞏固認(rèn)知，提升能力。讓我們?yōu)榱俗约旱淖詈?，去努力吧?？赡芤惶炷酥烈恢芑蛘咭粋€(gè)月我能夠堅(jiān)持，但是要做到每天都堅(jiān)持這樣做，我相信沒(méi)有幾個(gè)人能夠做到。做一個(gè)童心未泯的智者，做一個(gè)富有好奇心的樂(lè)教者，收獲孩子的笑，收獲自己不老的青春，這正是我們作為教育工作者所要追求的境界。當(dāng)我們努力保持一顆童心時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)融入到了孩子們的心靈世界中去。如果你要問(wèn)我工作快樂(lè)的秘訣是什么？我的回答是永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心。我認(rèn)為：最好的老師應(yīng)該具有“三大”——大識(shí)、大智、大愛(ài)。不只是教知識(shí)，是教思維。一時(shí)讓每個(gè)兒童自主學(xué)習(xí)，二是讓每個(gè)教師自覺(jué)成長(zhǎng)，從“教育專家”轉(zhuǎn)型為“學(xué)習(xí)專家”。即使在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是適用的。以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)李鎮(zhèn)西是著名的教育家，但并未學(xué)到他的教育理念，不知道他的教育精髓。做最好的教師，要做最好的自己，做最好的我！你也許不是最美麗的，但你可以最可敬；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀，與其整天怨天怨地悲悲戚戚過(guò)日子，不如輕輕松松高高興興過(guò)好每一天。”事實(shí)如此，人的思想品德正是通過(guò)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐逐步形成、完善的，初中思想品德課程應(yīng)該在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為他們正確認(rèn)識(shí)自我，處理好與他人、集體和國(guó)家的關(guān)系，使思想品德獲得健康發(fā)展提供必要的幫助。做學(xué)生的好教師，首先就要愛(ài)學(xué)生。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1