【正文】 了戰(zhàn)爭的時間、地點和結(jié)果，以及陣亡將士的籍貫、身份，描寫了得勝者的驕狂，百姓的悲傷和期盼，具體真實地再現(xiàn)了陳陶之戰(zhàn)的歷史。題干設(shè)置指向性強，需要結(jié)合詩的意境，去分析“煙樹”營造的意境。(二)閱讀下面這首詞，完成11～12題。爭求侶，殷勤勸織，促破曉機心。今休說，從渠床下，涼夜伴孤吟。③寶釵樓：唐宋時咸陽酒樓名。答案：這首詞的上闋前五句刻畫環(huán)境，后五句敘述靜聽蛩唱以及由此引起的聯(lián)想。12．“今休說，從渠床下，涼夜伴孤吟”表達了作者怎樣的感情？作者是如何表達的？(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌的表達技巧和作者的思想感情。(三)閱讀下面這首詩，完成13～14題。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。答案：“明月雖同”是見月傷別，觸景生情，以月之相同來突出人之別離。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詩的第三聯(lián)運用了虛實結(jié)合的手法，先指出哪是虛與實，再說出這樣寫的表達效果。(意思相近即可)(四)閱讀下面這首詩，完成15～16題。②林景熙：號霽山，宋末詩人。先指出第一句中所寫的內(nèi)容，再說出這樣寫對后面的景物描寫以及對情感表達的作用。16．賞析最后兩句的表達技巧。(五)閱讀下面這首詩，完成17～18題。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詩第一句寫“新綠”“重重”，第二句寫花之“小蕾”“數(shù)點紅”，“深藏”二字包含著對客觀景觀與主觀意愿的表達。答案：運用了反襯(或?qū)Ρ?的表現(xiàn)手法，用桃李的爭奇斗艷，反襯海棠的“惜芳輕吐”。①人與寒林共瘦，山和老眼俱青。注：①琤：玉石的聲音。答案：“瘦”字形象地寫出了木葉脫落后寒林的疏朗，使寒林有了人的情貌與神采。(意思對即可)(七)閱讀下面這首詩，完成21～22題。當年冠蓋應俱在，獨認殘碑剔蘚痕。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詩的首聯(lián)作者選取了“落日”“海氣”“一墳”“空村”等意象，渲染一種凄涼、蕭瑟的氛圍。答案：頸聯(lián)使用了比喻、擬人的修辭手法：用“蛟龍”比喻海浪，用蛟龍的“移”和風雨的“吊”等擬人手法寫吳野人墓的荒寂。敏捷詩千首，飄零酒一杯。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這是一首以議論方式寫的直抒胸臆的詩歌，作者的情感可以從詩后的注釋和詩句“吾 6 意獨憐才”中把握。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：詩歌的頷聯(lián)將“世人”和“吾”進行對比，“皆欲殺”和“獨憐才”相對，可以看出這是對比手法；另外這首詩采用的直抒胸臆的手法也比較明顯。(寫出一種，意思對即可)四、語言運用(8分)25．《曹劌論戰(zhàn)》中的指揮員曹劌在準備追擊敗退的齊軍的時候，對齊軍是佯退還是敗退有過考察，他“下視其轍，登軾而望之”。(4分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：回答這個問題，仍需放在原文里面來分析。因為“下/視”意為“曹劌走下戰(zhàn)車，察看敵車車轍”，而“下視”只是“向下看”。要求：語句通順，條理清晰，不超過60字。繁體“漢”字的左側(cè)三點水呈人型交叉狀，喻指長江、漢水，寓意——上善若水，武漢得水之先天；右側(cè)包含多個楚文化及武漢元素；上部為出土楚國的雙聯(lián)玉舞人造型，中部一個“中”字，下部形如琴之座，7 寓意——武漢處中國之中，是中部崛起的中堅力量?！緦懽魈崾尽?這個材料認為“聽話的孩子”和“不聽話的孩子”都有前途，所不同的是，各自的前途并不相同，并沒有肯定一方而否定另一方，體現(xiàn)了對這個問題客觀冷靜的看法，承認差異，但沒有褒貶。利的一面是可以吸取前人的經(jīng)驗與教訓，增加自己的閱歷，少走彎路，能更快地達到成功。利的一面是容易突出個性，活出自己的精彩；弊的一面是容易自以為是，會拒絕別人的正確意見，造成失敗。詩詞中的某些句子，往往可以有不同的理解。學習古代詩詞，尤其要重視誦讀，養(yǎng)成誦讀的習慣。所以，誦讀詩詞，能夠培養(yǎng)對古典詩詞的良好語感，進而“進入角色”，深切體會詩詞中的情感。清代桐城派作家劉大櫆提出的“因聲求氣”說影響較大，他在《論文偶記》中說：“行文之道，神為主，氣輔之。所謂“神氣”，是指作品所體現(xiàn)出來的神韻和氣勢，是作家精神氣質(zhì)和作品的情感內(nèi)涵高度藝術(shù)化的體現(xiàn)；所謂“音節(jié)”，則是指長短相間、參差錯落的句式和抑揚頓挫、高下緩急的聲韻等語言因素。這些觀點，在今天仍舊是有指導意義的。這種境界是默讀所不能達到的。哨遍學生在學習過程中應該注意不要為了技巧而技巧，應該首先了解背景、熟悉內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上把握住詩詞的感情基調(diào)、感情變化，對一些經(jīng)典的詩句和重要的詞語進行細致地揣摩，然后再進行誦讀技巧的指導，通過誦讀達到更深切地體會作品情感的目的。體悟詩詞的意境特質(zhì)和言外之意、境外之情，都離不開豐富的想像力。如《閣夜》中的用典，《李憑箜篌引》中的側(cè)面烘托、通感、夸張，《虞美人》中的今昔對比，等等，這些藝術(shù)手法，也是領(lǐng)會詩詞妙處的一把鑰匙?！独顟{箜篌引》是一首描寫音樂的詩歌，藝術(shù)性很強，意象駁雜，理解起來有一定的難度，為本單元的學習難點。同時，憂國愛民是杜甫一生的理想和追求，可他又無力改變現(xiàn)實，于是用“臥龍躍馬終黃土”這樣的話來自我開解。乾元二年（759）秋，47歲的杜甫棄官入蜀，開始了晚年漂泊西南的生活。當時，安史之亂剛剛平息，整個社會還很動蕩，巴蜀地區(qū)也陷入了戰(zhàn)亂之中?！皻q暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。“催”和“寒”兩個字既是寫景，又有作者的人生感受?！弊髡咴陂L期的顛沛流離之中已經(jīng)慣于無眠，又一個寒冷的長夜在無眠中度過。黎明前的鼓角之聲和星河的動蕩，在黑夜之中別有一番驚心動魄的效果，仿佛整個世界都被震動，靜謐的氣氛完全消失了。天文志》云：“元光（武帝年號）中，天星盡搖，上以問候星者，對曰：‘星搖者，民勞也?！耙翱耷Ъ衣剳?zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。百姓的哭聲和漁樵的歌聲都是亂世的音響。這兩句詩寫得異常凄涼悲愴，作者感時傷世、憂國憂民的情懷溢于言表?！度龂灸敲矗袢盏哪銧幬覒?zhàn)，今日的各路人物，也終將淡出歷史舞臺。眼前的“短景”“寒宵”“鼓角”“戰(zhàn)伐”“野哭”都將和“臥龍躍馬”一樣成為歷史的塵埃，也許只有三峽的星河能夠永恒，只有漁樵的歌聲能夠代代延續(xù)，在悠遠的歷史中回蕩。氣象雄渾，憂思無窮。知道典故之后，就能夠有更深的體會?！薄堕w夜》是一首七言律詩，每句節(jié)奏都為“二二三”，如“歲暮──陰陽──催短景”。頷聯(lián)表現(xiàn)五更鼓角的悲壯之聲和三峽星河的動蕩之感，前句蕭瑟，后句浩蕩，誦讀起來要語調(diào)高亢，音域放寬，表現(xiàn)出氣象雄渾之境，“悲壯”“動搖”二詞要飽含深情，力求表達出這兩句詩的言外之意。這兩句詩訴諸聽覺，誦讀時要尋找無眠之夜哭聲、歌聲、鼓角聲齊集耳畔的感覺。語言品味“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。拂曉之前，五更時分，軍營里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號角聲穿越寂靜的山谷在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動蕩搖擺。鼓角之聲在星河包容天地的動蕩之中顯得越發(fā)蕭瑟悲涼，星河波瀾壯闊的動蕩也仿佛是應和鼓角之聲，二者所傳達的動蕩感是一致的，鼓角之聲傳播的空間更加廣闊了，星河的搖動也具有了一種深邃的情致。“鼓角聲悲壯”用禰衡事，“星河影動搖”用漢武帝問星象事，更是意中有深意。了解此中深意后，對這兩句詩悲壯雄渾的意境會有更深的理解。)．綢繆(m239。n。答案：B3．下列詞語在句中的意思，解釋不正確的一項是()A．可憐光彩生門戶可憐：可愛，可羨 ．．B．與佳期兮夕張 ．．C．舉杯斷絕歌路難 ．．D．三顧頻煩天下計 ．．答案：B4．下列說法不正確的一項是()A．“上陳事神之敬，下見己之冤結(jié)，托之以諷諫。佳期：好的日期 斷絕：停止 頻煩：多次閑暇(xi225。)．鷓鴣(zh226。期：約會。D．陸游的《書憤》一詩反映出陸游慷慨悲壯的詩風，而《臨安春雨初霽》一詩則反映出他清淡、婉麗的詩風。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。解析：A項，“都是具有感傷色彩的敘事詩”錯，《新樂府》是諷喻詩。(2)搴汀洲兮杜若，________________。出師未捷身先死，________________。(7)一種相思，兩處閑愁。文章憎命達，魑魅喜人過。天末，即天邊。這不但表明自己對友人李白處境的同情，而且蘊含了對社會現(xiàn)實的不滿。(二)閱讀下面這首詩，完成8～9題。何當學禪觀注：禪觀：即禪理、禪道。答案：本詩頷聯(lián)使用了反襯和對比的藝術(shù)手法，第四句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環(huán)境的清靜，以動襯靜更顯其靜?？圩≡娨?，理清脈絡(luò)，概括出人物形象特征即可。(6分)茶瓶兒 李元膺去年相逢深院宇，海棠下、曾歌《金縷》?；厥浊嚅T路。10．這首詞上闋塑造了一個什么樣的人物形象？請結(jié)合詞句分析?？刹扇∠瓤傉f后分說的形式作答。11．請從虛實的角度對全詞進行賞析。寫去年此時的深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子，女子在花下淺吟低唱，與海棠花融為一體，美麗非凡。(四)閱讀下面這首詩，完成12～13題。華發(fā)蒼顏成底事，可能辜負釣魚舟。12．“晚來無事漫登樓”一句，“漫”字用得妙，妙在何處？(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查對詩歌語言的鑒賞能力。13．這首詩表達了詩人怎樣的情感？請簡析。(五)閱讀下面這首詞，完成14～15題。飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路。④西江：古詩詞中常泛稱江河為西江。這句詞運用了擬人的手法，借花寫人，寫出了詞中人物對青春將逝的感傷之情。作答時，要結(jié)合具體詞句來分析詞中人物的多種情感。家在夢中何日到，春來江上幾人還？ 川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。受舉薦為官，但因政治斗爭受到牽連，終生不得重用。答案：刻畫了一位思鄉(xiāng)盼歸、懷才不遇的游子形象。17．尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人哪幾種情感？(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：分析尾聯(lián)的情感，可將尾聯(lián)中的詞句一一拆開，體會其中蘊含的內(nèi)容。(6分)漁家傲 題玄真子圖張元斡釣笠披云青嶂繞，綠蓑細雨春江渺。醉眼冷看城市鬧。③太虛：天空。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：此題考查賞析詞中描寫的意境，要抓住關(guān)鍵意象和人的活動：“青嶂”“綠蓑”“細雨”“春江”“白鳥”以及“漁童拍手樵青笑”。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者筆下的“玄真子”的形象在詞的下闋表現(xiàn)得十分明顯：忘卻昏曉，怡然自得；“醉眼冷看城市鬧”，超然物外，不隨波逐流；終老煙波，一生高潔。煙波老，誰能惹得閑煩惱”這三句，直抒漁翁不慕榮華、流連山水、不為世俗煩惱所困的超然物外的情懷。鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對翻。②筇(qi239。據(jù)此分析即可。前句寫鼠聲反襯環(huán)境的幽寂，后句借鴉影反襯月夜的澄澈。鴉飛夜空本應晦暗不明，然而其影清晰可見，襯托出了月色的明朗。雪肌冷，玉容真，香腮粉未勻。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者在這首詞的首句出人意料地用“春”來代替梅花，用語精準，耐人尋味。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者在這首詞中寫西鄰閨中女子的情態(tài)、心思和折梅之意，主要是表達她的思念之情。(每句不超過60字)(4分)珠算是一種古老的用于計算數(shù)目的簡便工具，具有獨特的數(shù)理內(nèi)涵。(2分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________(2)強調(diào)算盤的影響。(4分)9(全圖)(局部)(1)請描繪畫中李白的形象，不超過40字。五、作文(60分)26．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字