【正文】 第一現(xiàn)場(chǎng)的干部、師生怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，按預(yù)案自救互救，鎮(zhèn)靜有序地控制事態(tài)，最大限度地減少師生生命財(cái)產(chǎn)損失。我們應(yīng)教學(xué)生掌握基本的自我救護(hù)知識(shí)和技能，當(dāng)突發(fā)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，使傷亡降到最低程度。在四川的某小學(xué)，黑暗中突然一聲“鬼”來了，就導(dǎo)致幾十名學(xué)生傷亡；在游泳時(shí)，有時(shí)大腿突然抽筋，便認(rèn)為是水鬼拖住了腿，最終不能自救，別人也不敢施救，因此，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行無神論教育。為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年段）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級(jí)主管部門逐級(jí)匯報(bào)。[1][2][3]三、應(yīng)急調(diào)查與救治（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。如果有傷員，及時(shí)搶救。同時(shí)采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。對(duì)我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。對(duì)可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對(duì)不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警。食物中毒應(yīng)急預(yù)案一、求救組一旦發(fā)生食物中毒，由校長(zhǎng)張志篤同志迅速撥打“120”急救電話，向市醫(yī)院匯報(bào)中毒情況及中毒人數(shù)，并安排同志在校門口接應(yīng)“120”救護(hù)車，在“120”救護(hù)車趕來救援時(shí)迅速帶領(lǐng)“120”救護(hù)車到出事現(xiàn)場(chǎng)。、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)室，由校醫(yī)初步檢查確定，做出以下措施：(1)觀察病情，對(duì)癥處理。)收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)查、處理。(4)班主任負(fù)責(zé)協(xié)助校醫(yī)護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。學(xué)校制定專人接受新聞部門采訪。(7)總務(wù)處做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應(yīng)。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)，分管后勤的副職為常務(wù)副組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)本項(xiàng)工作，制定專項(xiàng)的防控方案；各處室及醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人為組員的傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。（五）開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。（七）在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門關(guān)、園門關(guān)，外來人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來人員進(jìn)入寢室、教室等人員集中區(qū)域。積極配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織對(duì)學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)的病人或疑似病人進(jìn)行診治。教導(dǎo)處：； ；、安排。幼兒園醫(yī)務(wù)室：幼兒園正常秩序的維護(hù)。做好師幼的健康檢查工作。遇到突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，立即向有關(guān)部門（保衛(wèi)處）報(bào)警，控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)，并組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。：分兩級(jí)報(bào)送。學(xué)校接到突發(fā)事件報(bào)告后立即向教育主管有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并隨時(shí)匯報(bào)事件的處理進(jìn)展情況。任何人不得隱瞞真相。五、各類突發(fā)事件的應(yīng)急救援程序（一）火災(zāi)立即切斷發(fā)生火災(zāi)所在地的電源。組織師生有序撤至安全地帶。迅速與校醫(yī)取得聯(lián)系，采取就地救護(hù)。①迅速報(bào)告校安管處處或校園110。⑤立即將受傷人員送入校醫(yī)?；蚋浇t(yī)校進(jìn)行救治。堅(jiān)決杜絕染病師生帶病上課、工作，必須經(jīng)醫(yī)校出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)上課和工作。現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人或第一位發(fā)現(xiàn)群體性突發(fā)事件的教師為應(yīng)急處理第一責(zé)任人。協(xié)助相關(guān)機(jī)構(gòu)積極救助患者。在無法查明去向的情況下，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況向保衛(wèi)部門匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。并由學(xué)校相關(guān)部門整理上報(bào)情況給上級(jí)主管部門。在此過程中，接待人員要注意傾聽對(duì)方傾訴，站在對(duì)方立場(chǎng)，及時(shí)尋求對(duì)方對(duì)學(xué)校教育管理的理解和肯定，適時(shí)摸清對(duì)方訴求及來訪者情況。屬無責(zé)任事故的要借機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的教育；通過查找事故發(fā)生原因，回顧救助及處理過程，及時(shí)梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在政工隊(duì)伍中宣講。處置工作中必須遵循救援原則；既要行動(dòng)迅速，又要有條不紊。（二）、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：值班行政 負(fù)責(zé)啟動(dòng)該項(xiàng)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并全權(quán)負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處置的組織領(lǐng)導(dǎo)工作；副組長(zhǎng)：事發(fā)時(shí)在崗的其他行政人員 協(xié)助組長(zhǎng)處置突發(fā)事件，分別參與各處置小組應(yīng)急指導(dǎo)；成員：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)全體在校教職工。警戒保衛(wèi)組 徐興榮通訊聯(lián)絡(luò)組 鞠清早 劉軍撤離疏散組 林家奎 鄒飛醫(yī)療救護(hù)組 殷勇軍 汪朝俊現(xiàn)場(chǎng)救援組 胡明亮 賀林勇（四）、后勤保障組王惺 鞠清明 負(fù)責(zé)各處置小組在處置突發(fā)事件時(shí)所需物資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地 工具等。主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理的原則：突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校及師生都有盡最大可能救援的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、收集證據(jù)的原則：在突發(fā)事件實(shí)施救援處理過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，留置相應(yīng)事件當(dāng)事人，收集有關(guān)證據(jù)，為日后查找原因，正確處理提供依據(jù)。撤離疏散組：指揮著火區(qū)域師生撤離到塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，安撫師生情緒。善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。三、應(yīng)急處置：疏散：警戒保衛(wèi)組及疏散組負(fù)責(zé)按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離火場(chǎng)到達(dá)安全地帶（地點(diǎn)：學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)），各班教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知學(xué)生家長(zhǎng)。（2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員向消防隊(duì)指揮員說明情況。四、注意事項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，再救物”。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。B、食物中毒應(yīng)急預(yù)案根據(jù)上級(jí)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作的有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)校食品衛(wèi)生管理的實(shí)際，在加強(qiáng)對(duì)食堂的食品衛(wèi)生安全監(jiān)管力度的同時(shí)，為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的群體性食物中毒事件，維護(hù)校園穩(wěn)定和維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案：一、組織協(xié)調(diào)事發(fā)班級(jí)或當(dāng)事人及時(shí)報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（值周行政）。（4）、醫(yī)療救護(hù)組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)開展初步的搶救工作；收集“事件”發(fā)生的可疑中毒食物，并將可疑食物送醫(yī)院化驗(yàn)檢查，以便確定中毒原因；聯(lián)系相關(guān)的救治醫(yī)院；統(tǒng)計(jì)患者人數(shù)及病情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件動(dòng)態(tài)情況；向新聞媒體和衛(wèi)生執(zhí)法部門公布事件的真實(shí)情況等。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)初步急救處理。三、報(bào)告制度學(xué)校安全機(jī)構(gòu)及食堂工作人員應(yīng)堅(jiān)持不夸大，不隱瞞，實(shí)事求是的原則，在第一時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)卣?、衛(wèi)生、縣食藥監(jiān)局、縣教委等單位報(bào)告發(fā)生食物中毒的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容。通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)隔離傳染源，對(duì)被傳染人員送醫(yī)院救治。學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。五、應(yīng)急處理程序：學(xué)校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、流腦、風(fēng)疹、麻疹、流感等傳染性疾病疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。警戒保衛(wèi)組劃定警戒區(qū)域，疏通學(xué)校道路，勸離無關(guān)人員。醫(yī)療救護(hù)組配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的場(chǎng)所進(jìn)行消毒。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。善后處理組做好各項(xiàng)善后工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向當(dāng)?shù)卣⒖h教委電話報(bào)告。（2）物資保障組和搶險(xiǎn)救災(zāi)組和對(duì)搶險(xiǎn)物資、工具、用品（如雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等）進(jìn)行詳細(xì)檢查，確保備足和性能良好。（5）對(duì)災(zāi)害可能威脅師生生活的，必須組織轉(zhuǎn)移安置，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保吃、穿、住、醫(yī)等必要生活條件得到保障。災(zāi)情發(fā)生后：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組立即研究部署救災(zāi)工作和應(yīng)急措施，經(jīng)確定后由有關(guān)部門迅速實(shí)施。（5）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，加強(qiáng)巡邏執(zhí)勤，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。四、做好善后處理工作善后處理組做好相關(guān)善后處理工作，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。搶險(xiǎn)救災(zāi)組：負(fù)責(zé)人員、財(cái)產(chǎn)的搶救和安置。責(zé)二、報(bào)告（警）程序：學(xué)生傷害事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生、教師立即報(bào)告值周教師或?qū)W校負(fù)責(zé)安全的教師和領(lǐng)導(dǎo)。校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)料單小組，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)縣教委等相關(guān)部門。救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織各處置小組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，按職責(zé)分工投入救助工作。（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車和110巡警車到達(dá)指定地點(diǎn)。學(xué)生傷害事故調(diào)解的條件：因?qū)W生傷害事故發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛的雙方或多方。學(xué)生傷害事故調(diào)解小組應(yīng)當(dāng)查明事實(shí)，依法分清責(zé)任，根據(jù)事故的特點(diǎn)和糾紛的性質(zhì)、矛盾的難易，采取靈活多樣的方式，以理說服，促使糾紛雙方或多方互諒互讓，消除隔閡，化解矛盾，達(dá)成協(xié)議。通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。搶險(xiǎn)救災(zāi)組：負(fù)責(zé)人員、財(cái)產(chǎn)的搶救和安置。二、報(bào)告程序無論何人，當(dāng)確認(rèn)發(fā)生地震，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)高聲示警，拉響警報(bào)等同時(shí)緊急告知值班行政。通訊聯(lián)絡(luò)組要隨時(shí)保持與各級(jí)機(jī)構(gòu)的通訊暢通。（3）搶險(xiǎn)救災(zāi)組檢查、消除各類建筑物、場(chǎng)所安全隱患；封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所；切斷電源、燃?xì)?、供水系統(tǒng)；強(qiáng)化對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理；加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、食堂、門衛(wèi)室、電腦室等重要場(chǎng)所的加固和防護(hù)。（2）醫(yī)療救護(hù)組對(duì)傷亡人員進(jìn)行搶救和處置，必要時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移至醫(yī)院進(jìn)行搶救。（5）搶險(xiǎn)救災(zāi)組對(duì)受損建筑物和相關(guān)設(shè)施進(jìn)行緊急搶修。四、做好善后處理工作善后處理組做好相關(guān)善后處理工作，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。二、報(bào)告（警）程序：學(xué)生集體活動(dòng)發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師立即報(bào)告值班行政，由值班行政按預(yù)案組成集體活動(dòng)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即通知各處置小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展工作。班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)與涉及事故的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系救治。善后處理組負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好安撫慰問，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)及校園秩序。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“墊江縣沙河小學(xué)校發(fā)生恐怖暴精品力傷害事故，傷害情況是：，請(qǐng)迅速前來救助，地址是沙河場(chǎng)中街36號(hào)”。通訊聯(lián)絡(luò)組在保證通訊暢通的前提下立即與受到傷害的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。善后：善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。四、通訊組應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)家長(zhǎng)到救援現(xiàn)場(chǎng)。一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。（3）、根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施。二、突發(fā)事件應(yīng)急救援處理的原則：迅速報(bào)告原則學(xué)校、事故當(dāng)事人或目擊者在突發(fā)事件發(fā)生后，有立即報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全，確保教育設(shè)施安全的原則突發(fā)事件發(fā)生后，要積極搶救財(cái)產(chǎn)，盡一切可能確保重要物品及設(shè)施的安全，把事故損失降低到最小程度。學(xué)校安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織指揮、搶險(xiǎn)求助。（3）學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。（3）不得組織學(xué)生參加滅火。（7）在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。（3）封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許接觸。（三）被盜案件應(yīng)急預(yù)案報(bào)警程序：（1）學(xué)校校長(zhǎng)。（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（2）校園安全工作組。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。（7）如是社會(huì)人員來校鬧事，須將鬧事人員扣留，并立即撥打公安“110”指揮中心報(bào)警