【正文】 裝飾物，使圖書更具層次感。每處不超過12個(gè)字。②，自古而然。比如兩晉張載的《招隱士》有這樣的句子：“來去捐時(shí)俗，超然辭世偽。(60分)趙薇22歲以《還珠格格》紅透亞洲，以偶像演員出道，此后成功轉(zhuǎn)型演技派，出演《京華煙云》《虎媽貓爸》等影視劇，拿獎(jiǎng)拿到手軟。你以為她的人生就這樣在影視藝術(shù)的道路一直走下去嗎?錯(cuò)了!她玩起酒莊，開始投資，是阿里影業(yè)第二大股東、唐德影視股東。第二篇：高二第一學(xué)期第一次月考試卷20122013學(xué)第一學(xué)期黃流中學(xué)高二多媒體技術(shù)應(yīng)用第一次月考試卷第一卷單項(xiàng)選擇題（30分）一、選擇題（共15道題，每題2分，共30分。以下行為中可能會(huì)造成手機(jī)號(hào)碼外泄的是（）。5．圖像量化位數(shù)是指圖像中每個(gè)像素點(diǎn)記錄顏色所用二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)，他決定了彩色圖像中可出現(xiàn)的最多顏色數(shù)。、磁盤、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等載體、PhotoShop10以下關(guān)于流媒體說法正確的是()。A．時(shí)效性B．共享性C．載體依附性D．可壓縮性13．李東的電子郵箱地址是xiaoli，王巖的電子郵箱地址是56789。D．56789第二卷非選擇題（20分）姓名:班級(jí):座號(hào):分?jǐn)?shù):17．填空題1．李煜同學(xué)用手機(jī)抓拍了一段視頻(沒錄聲音)，其錄制畫面分辨率為640480，256色彩色。3．通常所說的真彩色32位能表示種顏色。（8分）（2）電腦中安裝的軟件有Photoshop、Cool Edit、迅雷，想要編輯素材文件“”，應(yīng)使用其中哪個(gè)軟件？（4分）（3）使用表格布局版面時(shí)，表格編輯前后的效果如圖所示，請(qǐng)問需要進(jìn)行什么操作？（4分）17．簡(jiǎn)答題：（共20分）夏宇準(zhǔn)備在班級(jí)網(wǎng)站上記錄班級(jí)重大事件和師生的生活點(diǎn)滴。如果希望在瀏覽主頁時(shí)，點(diǎn)擊某張圖片，能夠隨即跳轉(zhuǎn)到“生活點(diǎn)滴”頁面，那么制作時(shí)該圖片應(yīng)該鏈接到哪個(gè)文件（含擴(kuò)展名）？（5分）（4）用表格布局的網(wǎng)頁，為使瀏覽者看不見表格邊框，邊框粗細(xì)數(shù)值應(yīng)設(shè)為多少？（5分）第三篇：2011語文第一次月考試卷2011年鶴山三中第一次語文月考試卷一、基礎(chǔ)（共25分）。在水一方。ng（）不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。（4）一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，yī q236。使我受到極大的鼓舞。(4分)答：二、閱讀(42分)閱讀下面文段，完成第6～18題?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。B．本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語勢(shì)，給人以無可辯駁之感。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。從色彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。從圖案上看，形象各異，寓意鮮明。從設(shè)計(jì)圖稿到完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜。④當(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。要是織造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無法估計(jì)。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。⑥“城市，讓生活更美好。B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。對(duì)于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。天窗外，夜色冥茫。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!⑦“一竅仰穿，天光下射。(4分)(1)賞析下面句子的修辭手法。(3分)答：16．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)A．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時(shí)慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就跑來了。真是天緣湊巧，我還沒有解過小便。這才把費(fèi)了多年心血建造的其他宮殿救了下來。三、作文(50分)19．閱讀下面的文字，按要求作文。附加題(10分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。刺史無術(shù)。過午得二人，一身之外，并無行裝。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也。洞，窟窿。C．蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。（29=18分）下列各組加點(diǎn)字詞的讀音與書寫全都正確的一組是()A、聆聽（l237。）其黃而殞（yǔn）．．．．．．B、菌桂（jūn）謬論（mi249。n）．．．．．．C、罅隙（xi224。）偃仰嘯歌（yǎn）盛以錦囊（ch233。ng）．．．．．．下列句子中，加點(diǎn)成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、這一段時(shí)期，“非典”似乎已銷聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專家反復(fù)提醒，這種疾病可能只是暫時(shí)消失，很可能會(huì)卷土重來。．．．．D、中央電視臺(tái)的“實(shí)話實(shí)說”欄目，確實(shí)辦得妙趣橫生，每當(dāng)我陶醉其中，就真有點(diǎn)樂不思蜀。C、由于一至四號(hào)“神舟”無人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。（――法院布告）C、梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。（－－某校給教委的報(bào)告）下列各句中都有活用現(xiàn)象，請(qǐng)選出歸類正確的一組()①去今之墓而葬焉②按劍而前③李牧連卻之④使不上漏⑤雖大風(fēng)浪不能鳴也⑥垣墻周庭11父利其然也○12故遠(yuǎn)人不服，則修⑦贏糧而景從⑧火尚足以明⑨明燭天南⑩事不目見耳聞○文德以來之12/④⑦⑩/⑧/○11B、①⑨/②④⑥⑦⑩/③⑤⑧○12/○11 A、①②⑥⑨/③⑤○11○12D、①②⑥⑨/④⑦⑩/③⑤○11○12/⑧ C、①②⑨/③/④⑥⑦⑩/⑤⑧○下列各句中加點(diǎn)的“以”“其”的用法分析正確的一組是()①以大中丞撫吳者為魏之私人②乘其厲聲以呵③余以乾隆三十九年十二月④以故其后名之曰．．．．“褒禪”⑤秦以攻取之外⑥今以鐘磬置水中⑦于亂石間擇其一二扣之⑧則其好游者不能窮也．．．．11則或咎其欲出者○12圣人之所以為圣，……其皆出于此乎 ⑨則其至又加少矣⑩其孰能譏之乎○．．．．11相同，⑦⑩○12都不同。C、全詩(shī)三章，語句大同小異，使人不免產(chǎn)生重復(fù)拖沓之感，但這樣反復(fù)吟唱也有增強(qiáng)氣勢(shì)的作用，反復(fù)中的變化，也使內(nèi)容更加充實(shí)?！读鶉?guó)論》《游褒禪山記》分別選自《嘉祐集》《臨川先生文集》?！俄?xiàng)脊軒志》《五人墓碑記》分別選自《震川文集》《七錄齋集》。我國(guó)文學(xué)史上素以“風(fēng)騷”并稱。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。舟人大恐。古之人不余欺也!”之聲，與向者，魏莊子下列句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是()余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉A、我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要趕到饒州的德興縣當(dāng)縣尉B、我從齊安坐船去臨汝，大兒子邁蘇要去饒州的德興縣C、余下齊安的船，要去臨汝，并且大兒子蘇邁將要去饒州的德興縣去做縣尉D、余下的船從臨安出發(fā)，并且大兒子蘇邁要去饒州的德興縣1不是“余心動(dòng)欲還”的原因的一項(xiàng)是()A、大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人B、山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間C、有若老人咳且笑于山中者D、大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕1對(duì)這一段文字的解說，不正確的一項(xiàng)是()A、作者探究石鐘山命名的原因是“余尤疑之”。三、閱讀下段文言文，完成文后1317題。黯以父任，孝景時(shí)為太．．子洗馬，以莊見憚?！焙觾?nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽令。黯學(xué)黃老之言，治官理民，好．清靜，擇丞史而任之。稱之。然黯見蛉未嘗拜，常揖之。汲鄭列傳》)置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎?且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何!”1下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A、屋比延燒比：并排，挨著B、持節(jié)發(fā)河南倉(cāng)粟以振貧民發(fā)：打開 ．．C、伏矯制之罪矯：糾正D、以數(shù)切諫切：急迫，切迫 ．．1下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A、黯以父任/則思無以怒而濫刑．．B、其先有寵于古之衛(wèi)君 / 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 ．．C、不足以辱天子之使 / 師道之不傳也久矣D、上默然，怒，變色而罷朝 / 以其求思之深而無不在也 ．．．．1下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()()A、黯多病，臥閨閣內(nèi)不出B、弘大體，不拘文法C、天子方招文學(xué)儒者 D、陛下內(nèi)多欲而外施仁義．．．．．．．．1以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)汲黯為官清正忘我的一組是①臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)發(fā)河南倉(cāng)粟以振貧民。⑤然黯見蚧未嘗拜，常揖之。D．汲黯因?yàn)榭偸侵毖赃M(jìn)諫，不能久留宮內(nèi)。（5分）①上賢而釋之，遷為滎陽令。至袁安門，無有行路，謂安已死，令人除雪?！逗鬂h書〃袁安傳》注：“孝廉”為專有名詞。綠楊樓外出秋千。②四垂天：謂湖面寬廣，四周水天相接。（3分）答：2有人說詞的下片有“及時(shí)行樂的消極情調(diào)”，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。B．最難忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾（chu237。)喋不休。．．．．D．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。下列對(duì)課文內(nèi)容理解或文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。D、《蘇珊﹒安東尼》記錄了美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)第一人—蘇珊﹒安東尼為爭(zhēng)取婦女能與男子一樣享有選舉權(quán)利而進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)。（4分）（1）下列哪些內(nèi)容與魯迅的《朝花夕拾》無關(guān)？（）（）（）①《藤野先生》 ②三味書屋 ③格列佛 ④范愛農(nóng) ⑤韓子奇 ⑥長(zhǎng)媽媽 ⑦月牙兒 ⑧《狗（2）《十五從軍征》中寫近景（破敗荒涼）的句子是。（4）《南鄉(xiāng)子》中通過寫孫權(quán)不斷作戰(zhàn)而暗諷南宋朝廷的句子是。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。【乙】虞愿字士恭，會(huì)稽余姚人也。不可立，分為兩剎，各五層。愿徐去無異容。用“/ ”給下面的句子劃分朗讀停頓，各劃一處。（4分）? 期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。媽媽是個(gè)教師，她給予她的關(guān)懷少于她的學(xué)生。嬌氣的女孩想叫住她，但叫不出。窗外，雨點(diǎn)敲打著窗戶的聲音驚醒了女孩。去哪里呢？突然，最愛她的陳老師那張慈愛的臉又浮現(xiàn)在她淚水迷蒙的眼前。她想，她是媽媽唯一的女兒，卻不是她唯一的牽掛。開門的陳老師被她狼狽的樣子嚇了一跳：全身滴著水，衣服丟了，腳上的一只鞋已不知去向。女孩打了一針，感覺頭痛好多了。突然，陳老師的電話響了?！袄蠋煟憬阍趺戳?？”屋內(nèi)，突然異常地寂靜。長(zhǎng)這么大，她還是第一次如此強(qiáng)烈地想家，想媽媽。遠(yuǎn)方，一個(gè)人影踉踉蹌蹌地向她們沖過來。陳老師的女兒正動(dòng)著手術(shù)，而她卻守在學(xué)生的病床前。女孩知道，那也是媽媽的背影。（11分）①語言瀕危是一種全球現(xiàn)象。③中國(guó)雖然不在語言瀕危的熱點(diǎn)地帶，但中國(guó)社會(huì)科學(xué)院少數(shù)民族語言研究所的黃成龍博士介紹說，中國(guó)有129種語言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十種語言處于瀕危狀態(tài)，比如云南的阿奴語、東北的赫哲語、新疆的塔塔語、甘肅的裕固語、中部的土家語等。也許它的書面語言還會(huì)繼續(xù)存在，但沒有了代際的傳承，它只是一個(gè)無意義的空殼?！雹拚Z言的死亡通常有兩種方式：第一，說這種語言的人消失了；第二，說這種語言的人放棄了自己的母語，轉(zhuǎn)而使用另一種語言。當(dāng)我們失去一種語言，同時(shí)也失去這種語言中所包含的若干個(gè)世紀(jì)以來關(guān)于時(shí)間、季節(jié)、天文、地理、海洋生物、醫(yī)學(xué)、植物、歷史、神話、音樂，以及種種日常事務(wù)的知識(shí)和思考，哈里森教授把這些統(tǒng)稱為“人類知識(shí)庫(kù)”?！被蛟S，語言的死亡，最可怕的不在于損失多少歷史、文化或者物種的知識(shí)，而是我們?cè)谀骋粋€(gè)早晨醒來時(shí)，甚至不記得這個(gè)世界曾經(jīng)有過不一樣的可能性。”這是著名畫家徐悲海的座右銘。當(dāng)一個(gè)活得沒有尊嚴(yán)的時(shí)候，人生對(duì)他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價(jià)值，于是他只能茍且地活著。因?yàn)樽鋈藳]有尊嚴(yán)，沒有了能人的骨氣，再有才華的人也會(huì)墮落，會(huì)迷失自己的人生方向，甚至?xí)z臭萬年。面對(duì)敵人的誘惑，李大釗始終堅(jiān)貞不渝，他以一個(gè)共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。一個(gè)人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。（2分）2文章的第四、五段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法，作用是?（4分）六、作文（5分）成長(zhǎng)的路上，我們品嘗過人生百味，媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷??帶給我們?cè)S許多多的感