【正文】 物傳播、生物媒介傳播、:剛才流行性感冒的傳播途徑是哪個? 生::?哪類人最易成為易感人群? 生: :? 生::::,沒有了傳染源,那么就不會使易感人群患上疾病了。師:.[6]、鞏固練習(1)、下列疾病屬于傳染病的是（B）A近視 B 肝炎 C 貧血 D 齲齒(2)、水災過后要防止瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（B）A 控制傳染源 B 切斷傳播途徑 C 保護易感人群 D 獲得免疫(3)、傳染病的特征是()A 有傳染性和流行性,死亡率較高 B 有傳染性,但無關(guān)緊要C 有的由病原體引起,有的是體虛引起的 D 都是由病原體引起,有傳染性和流行性(4)、要及時終止傳染病的流行,必須切斷傳染病流行的()A 全部三個環(huán)節(jié) B 任何兩個環(huán)節(jié) C 至少兩個環(huán)節(jié) D 任何一個環(huán)節(jié)(5)、進行預防接種屬于預防傳染病措施中的（C）A 控制傳染源 B 控制傳播媒介 C 保護易感人群 D 切斷傳播途徑[7]、拓展延伸艾滋病，又稱愛滋病，是英文全稱Acquired Immune Deficiency Syndrome的字頭AIDS縮寫的譯音，臨床上以淋巴腫大、厭食、慢性腹瀉、體重減輕、發(fā)熱、乏力等全身癥狀起病，逐漸發(fā)展至各種機會性感染、繼發(fā)性腫瘤、精神神經(jīng)障礙而死亡。在這個漫長的過程中，為了生存，人們既要同宏觀的大自然拼爭，又要同微觀的各類細菌、病毒作戰(zhàn)，其歷史可謂波瀾壯闊，尤其是在甲流感肆虐的今天，我們更要進行這場拼搶激烈的陣地戰(zhàn)。那么同學們是否知道這些疾病是怎么出現(xiàn)的呢？學生：細菌、病毒、寄生蟲等帶來的教師：說的非常好，細菌、病毒、寄生蟲等就是我們醫(yī)學上所稱的“病原體” “病原體”也是生物。教師：很好，（打出空氣傳播圖片）我們就把像這樣傳播的一類傳染病叫做呼吸道傳染病。人們也可能通過接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。教師：流感病毒從傳染源到易感人群的過程我們稱為什么？學生：傳播途徑。學生2：讓患病的人回家。因此，為了保護我們的身體健康，預防傳染病的發(fā)生，我們必須要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。第三篇：傳染病預防教案：傳染病預防教案通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。頸：脖頸、耳根干凈無污垢。書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。C、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手； D、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； E、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；F、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；四、課堂總結(jié)：第四篇：預防傳染病教案預防傳染病教案教學目標：教學重點：手足口病的預防，流感的預防。二、流感的預防流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病。加強鍛煉，增強體質(zhì)。冬季干燥，應多喝熱開水?？傻椒酪哒净蛘?guī)醫(yī)院進行相應的預防接種。人們所說的腸道傳染病，醫(yī)學上是指通過糞口途徑傳播的一類傳染病。（1）注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手。（3）不要食用腐敗變質(zhì)的禽、蛋、肉、水產(chǎn)品以及超過保質(zhì)期的食品；不要食用發(fā)芽的土豆及霉變玉米面。四、秋冬季傳染病預防知識秋冬季常見的傳染病有麻疹、流行性感冒、水痘、肺炎、流行性腮腺炎等。班上如果有同學已經(jīng)發(fā)病要回家治療，同時班級要進行消毒處理。免疫預防有的同學身體抵抗力非常差，疾病流行季節(jié)可到疾控中心進行相應的預防接種，如流感、肺炎、麻疹、水痘等疫苗。做好兒童個人、家庭和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生是預防本病染的關(guān)鍵。疹子不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、也不像水痘，所以又稱“四不像”；而臨床上更有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤的“四不”特征?！蓖貘Q說，手足口病患者、隱性感染者和無癥狀帶毒者為主要傳染源，發(fā)病第1周傳染性最強。，發(fā)現(xiàn)疑似病人及時隔離治療。需要提醒的是，手足口病無免疫性，患過本病后如不注意預防，還會再患。通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及如何與病人相處等。區(qū)分傳染病和非傳染病?？偨Y(jié)：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù))。傳染病的預防。養(yǎng)成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習慣。發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，認真做好預防接種工作。（4）怎樣預防經(jīng)動物傳播的傳染病，這些經(jīng)動物傳播的疾病叫動物源性傳染病。五、課外活動安排：反思一下日常生活中的一些行為，要預防傳染病，我們還要哪些壞的習慣要改掉？