【正文】 答：（1）這些模范人物的事跡分別體現(xiàn)了什么樣的高尚品德？（4分）（2）社會(huì)上曾有爭(zhēng)論說，社會(huì)公眾道德有一定的滑坡，然而在這里，我們可以看出“道德”就是一種力量，榜樣效應(yīng)正傳遞出關(guān)愛互助的“正能量”，請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻暗赖碌牧α俊钡模?分）2一部以美食為主題的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》美輪美奐地展現(xiàn)了云南火腿、新疆烤馕、無錫的甜、鎮(zhèn)江的酸、揚(yáng)州的刀工等，讓海內(nèi)外的觀眾領(lǐng)略了數(shù)千年綿延不斷的中華飲食之美，進(jìn)而感知了中國(guó)的文化傳統(tǒng)和社會(huì)變遷。請(qǐng)對(duì)此加以評(píng)析。（3分）【感悟合作的價(jià)值】調(diào)查組搜集材料：神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接后，進(jìn)行了中德合作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（4）針對(duì)上述情況，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？（3分）（命題人：周紅縣審題人：周正東）第三篇：九年級(jí)思品漾濞縣2012_____2013學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)思想品德評(píng)卷小結(jié) 本試卷題型共三大題：第一大題單項(xiàng)選擇題1____25小題，共50分；第二大題問答題26____30小題，共28分；第三大題分析說明題31_____32小題，共22分；滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。第一大題單項(xiàng)選擇題1____25小題沒有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問題存在最多的是第111221125小題；第二大題問答題26____30小題沒有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問題存在較少；第三大題分析說明題31_____32小題沒有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問題存在最多的是第32小題。A．APEC峰會(huì) 經(jīng)濟(jì) B．G20峰會(huì) 經(jīng)濟(jì) C．首屆世界互聯(lián)網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng) D．職業(yè)教育工作 教育 2015年2月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院近日印發(fā)了《關(guān)于加大改革創(chuàng)新力度加快_____若干意見》，這是中央一號(hào)文件連續(xù)12年聚焦“三農(nóng)”問題。下列分析你認(rèn)為正確的是①我國(guó)的“自信”來自于中國(guó)道路、中國(guó)力量和中國(guó)精神 ②我國(guó)已經(jīng)走過“社會(huì)主義初級(jí)階段”，躍升為“世界性強(qiáng)國(guó)” ③一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象正越來越被國(guó)際社會(huì)所公認(rèn) ④在世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，中國(guó)擔(dān)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)者的角色A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④小海堅(jiān)信，我們偉大祖國(guó)將在全面深化改革中走向更加美好的明天，“美好”主要體現(xiàn)在我國(guó)未來①國(guó)力更加強(qiáng)盛 ②社會(huì)更加公正 ③經(jīng)濟(jì)發(fā)展更具活力 ④人民生活總體達(dá)到小康 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④右圖說明①計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策 ②我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的是提高人口素質(zhì) ③實(shí)行計(jì)劃生育對(duì)控制人口的過快增長(zhǎng)有重要作用 ④計(jì)劃生育的具體要求為：提倡晚婚、晚育、不生、優(yōu)生 A．①③B．①②③C．①④D．①②③④８、2014年6月9日，江西宜春學(xué)院在校團(tuán)委辦公室召開學(xué)習(xí)柳艷兵、易政勇同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)，團(tuán)總支書記張崢教師在座談會(huì)上表示，柳艷兵、易政勇同學(xué)能在兇殘的歹徒面前，用自己的身體和行為保護(hù)全車乘客的安全，這種見義勇為的精神值得我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)。漫畫中的女孩如此發(fā)展下去可能會(huì)有什么結(jié)果？你認(rèn)為如何才能避免這種結(jié)果的發(fā)生？（6分）1材料一：2013年，元，%，增速高于全國(guó)平均水平。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的國(guó)情知識(shí)和民族政策常識(shí)知識(shí)回答下列問題：（1）材料一反映了寧夏實(shí)行什么樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？結(jié)合材料說明寧夏為什么鼓勵(lì)支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？舉例說明寧夏的發(fā)展給我們的生活帶來哪些變化？（8分）（2）材料二中自治區(qū)主席所說的一項(xiàng)政治制度是指什么？其優(yōu)越性何在？（5分）1請(qǐng)仔細(xì)觀察圖表，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答。我找到老板，懇請(qǐng)住院治療。（1）材料一中的數(shù)據(jù)說明了什么？（４分）（2）你認(rèn)為小劉的建議可以通過哪些途徑反映給自治區(qū)政府？小劉的建議中可能包括哪些內(nèi)容？（7分）歷 史 試 題命題人：楊曉敏一、選擇題（每小題2分，共計(jì)12分）“新中國(guó)土地改革”內(nèi)容時(shí)，應(yīng)正確掌握的知識(shí)要點(diǎn)是（）①開始時(shí)間：1954年9月②目的：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地制度③法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)土地改革法》④結(jié)果：到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本完成土地改革⑤意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度（）A、①②③④ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤ 《旗幟》從“開天辟地”、“浴血奮斗”、“建國(guó)創(chuàng)業(yè)”、“艱辛探索”、“歷史轉(zhuǎn)折”、“滾滾春潮”、“揚(yáng)帆滄海”、“世紀(jì)跨越”、“發(fā)展新篇”和“闊步前行”10個(gè)方面，展示了九十多年來幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗的光輝歷程?！覀兊拿褡鍖⒃僖膊皇且粋€(gè)被人侮辱的民族了。（4分）“搞合作化”是指建立，同時(shí)對(duì)手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行 改造，確立社會(huì)主義。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)討論通過了 類型的憲法。這次會(huì)議確立了以 為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。二、教育教學(xué)目的和要求本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一。教育和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來提高思想覺悟并貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。把我國(guó)的國(guó)情、國(guó)策教育作為重點(diǎn)，這樣加強(qiáng)了思想教育的時(shí)代性，又突出了針對(duì)性必實(shí)效性。在建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機(jī)蔓延。聯(lián)系學(xué)生和本校的實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論，正面積極的引導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生的學(xué)