蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)8-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 親手破壞了生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)的善意行為其實(shí)是愚昧的、不科學(xué)的。 ，“狼”、“鹿”寫(xiě)得較大，“和”字寫(xiě)得較小。 ，選用剛聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文給我們講述的故事。 （一）教師過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)得 很完整，這是一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在美麗的凱巴伯森林。 ，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想象，你仿佛看到了什么？（如生答不出，則讓孩子們自由朗讀，再想象，然后發(fā)言交流。）師繼續(xù)說(shuō)：課文中是怎么寫(xiě)的？請(qǐng)你找一找，勾畫(huà)下來(lái)，讀一讀，邊讀邊想，你仿佛看到了什么？（生找到相關(guān)語(yǔ)句，勾畫(huà)、朗讀、想象。 ，勾畫(huà)，思考，同桌交流。你覺(jué)得這樣的交換好嗎？方法多樣，總之，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到狼的死亡是件悲慘的事，同情狼的遭遇。 ，師問(wèn)是什么使鹿大量死去，只留下病鹿？要求學(xué)生用自己的話說(shuō)原因。 （重誦讀，重體會(huì)，重感悟，真正認(rèn)識(shí)森林巨變的原因。 ：是人類(lèi)的愚昧與無(wú)知帶給了凱巴伯森林悲劇，也帶給了人類(lèi)一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。生態(tài)只有保持平衡，世界才能更好地發(fā)展，人類(lèi)會(huì)吸取過(guò)往的教訓(xùn)，更加珍愛(ài)我們的地球！面對(duì)這片美麗的森林，祝愿我們的藍(lán)色星球永遠(yuǎn)幸福地旋轉(zhuǎn)。 【教學(xué)反思】 一、全文扣“變”，簡(jiǎn)潔明晰 “提領(lǐng)而頓，百毛皆 順”，本節(jié)課我緊緊扣住“變”這個(gè)字，貫徹了全部教學(xué)內(nèi)容。這一教學(xué)過(guò)程比較流暢，學(xué)生有文可讀，有話可說(shuō)，體會(huì)和交 流都十分積極。 一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題在教學(xué)的總結(jié)環(huán)節(jié)非常重要，對(duì)于學(xué)生深化認(rèn)識(shí)非常重要。其次，我要凸顯這個(gè)故事中的四個(gè)受害者，把文本內(nèi)容概括全面。 這板書(shū)非 常受學(xué)生歡迎，下課的時(shí)候還有孩子圍到黑板前仔細(xì)研究，他們還要給四者配上圖畫(huà)，把藍(lán)色的地球畫(huà)得更美。 （作者單位 江蘇省南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
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