蘇教版九年級(jí)上語文月考試卷-第三次月考-預(yù)覽頁
【正文】 亭記》） 【乙】 亭以雨名，志喜也。是歲之春，雨麥于 岐山 ② 之陽，其占 ③ 為有年 ④ 。官吏相與慶于庭，商賈 相與歌于市，農(nóng)夫相與忭 ⑥ 于野，憂者以 樂 ，病者以愈，而吾亭適成。 ⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。 。 譯文： 10. 閱讀甲乙兩文后，按要求回答下面問題。他有 4個(gè)兄弟姐妹，父親微薄的工資根本無法維持家用，他從小就在貧窮與歧視中度過。 ” 他點(diǎn)了點(diǎn)頭： “ 我可以試一試，但不一定能賣掉 。以后，每天他都熱衷于從垃圾堆里淘出舊衣服，打理好后去鬧市里賣。他請(qǐng)學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠 。 25美元，這無疑是一筆巨款！相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。記者招待會(huì)結(jié)束后，他推開身邊的保安，撲到拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽名。父親問： “ 孩子，從賣這 3件衣服中，你明白了什么？ ” 他感動(dòng)地說， “ 只要開動(dòng)腦筋，辦法總會(huì)有的。他就是邁克爾 （ 2）理解“ 他心中升起了一輪燦爛的太陽 升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界 。（ 4分） 警惕室內(nèi)綠色殺手 （ 14分） 胡 楫 ① 一張發(fā)行過百萬的地方報(bào)上，有一幅特大號(hào)彩色圖片，教人在狹窄的臥室擺設(shè)一盆“ 頂天（花）立地（板） ” 的植物，還撰文介紹，說這樣做可以 “ 讓春天在家中綻放 ??” 。 ⑤ 綠色植物在新陳代謝過程中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用。當(dāng)光照不足時(shí)，植物主要顯示吸入氧氣，放出二氧化碳的呼吸作用。 （選自《知識(shí)就是力量》 2021年第 5期，略有改動(dòng)） 15．這篇事理說明文的主要觀點(diǎn)是： _______________________ （ 3分） 16．下列說法與本文提供的信息不一致的選項(xiàng)是（ ） （雙項(xiàng) 選擇） （ 3分） A．綠色植物在新陳代謝過程中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，只是白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用。 E．晚上睡覺時(shí)，不能緊閉門窗，應(yīng)盡可能保證臥室內(nèi) 空氣流通。（ 4分） _____________________________________________________________________ 讀書養(yǎng)氣（ 14分） 李建永 ① 說讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識(shí)，為了提高修養(yǎng)，為了改變命運(yùn)，為了做官，為了就業(yè)，為了成名成家，為了報(bào)效祖國，等等，均無不可。豪氣，靈氣，平和之氣，浩然正氣，可以養(yǎng)也；邪氣，戾氣，酸腐之氣，陰陽怪氣，亦可養(yǎng)也。就像孟夫子說的那樣：吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！ ③ 如果說讀書是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫作則是釋放，是輸出。所謂韓如潮、蘇如海、柳如泉、歐如瀾，便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)之差異，貫透于文章中的具體表現(xiàn)。自身氣弱的人，氣小力薄，容易被書拿住，故世上多有食書不化的“兩腳書櫥”。讀書不足，養(yǎng)氣不夠，寫起文章來只有出的氣，沒有入的氣，就像游泳的人不會(huì)換氣，用不了半個(gè)時(shí)辰，便三魂 蕩蕩，七魄悠悠，蹬小腿兒翻白眼兒，簡(jiǎn)直像個(gè)垂死掙扎的癟 三。（共 60分，其中卷面分 5分） 有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸??誠然，人們?cè)谶^分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。 提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。第 ② 處 “ 笑了 ” ：男孩為實(shí)現(xiàn)了自己的 “ 計(jì)謀 ” 而感到高興。沒有這樣的父親，就不會(huì)有充滿自信的兒子，更不會(huì)有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實(shí)際正是父親的成功。（共 3分，意思對(duì)即可） 19. 讀書
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