【摘要】第一篇: 小六班數(shù)學(xué)2014/5/15學(xué)生姓名:教師:陳晨 (1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整理和復(fù)習(xí)正比例應(yīng)用題,回顧并掌握用比例知識解答應(yīng)用題的方法。 2、通過復(fù)習(xí),深化應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,激...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:用比例解決問題教案 用比例解決問題教學(xué)設(shè)計 主備人:黃菊芳 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會用比例知識解答以前學(xué)過的用歸 一、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路,能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量,...
2024-10-25 01:11
【摘要】第一篇: 用比例解決問題 金尚小學(xué):曾木英()教學(xué)目標(biāo):,正確運用正、反比例知識解決生活中的實際問題。 ,體會解決問題策略的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和分析能力,以及運用所學(xué)知識解決實際問題的能...
2024-10-25 01:59
【摘要】第一篇:用正反比例解決問題教學(xué)學(xué)設(shè)計 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)臘市中心小學(xué)陳嬌 教材分析: 這部分內(nèi)容主要是含正、反比例的問題,這類問題學(xué)生在前面實際上已經(jīng)接觸過,只是用歸 ...
2024-11-09 22:34
【摘要】用比例解決問題教學(xué)設(shè)計河小???張紅梅教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正反比例的量,加深對正反比例概念的理解。2、使學(xué)生能利用正反比例的意義解答比較簡單的應(yīng)用題,鞏固和加深對所學(xué)的簡易方程的認(rèn)識。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力。過程與方法:經(jīng)歷用比例知識解答問題的過程,體驗解決問題的策略,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維
2025-03-26 01:59
【摘要】第一篇: 第七課時用比例解決問題導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握用正比例知識解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。 2、使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,從而加深對正比例意義的理解。 ...
2024-11-09 12:35
【摘要】第一篇:用比例解決問題課后反思 《用比例解決問題》教學(xué)反思 彩石鎮(zhèn)大龍小學(xué)王麗珍 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這是比和比例知識的綜合運用。教材首先說...
2024-10-25 02:36
【摘要】正文:用比例解決問題教學(xué)反思 用比例解決問題教學(xué)反思 用比例解決問題教學(xué)反思1 《用比例解決問題》這部分內(nèi)容是在教學(xué)過比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這是比和比例知識的綜合...
2024-10-31 18:16
【摘要】第一篇:《用比例解決問題》教學(xué)案例 親歷知識形成的過程提高解決問題的能力 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)案例 武漢市黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)朝陽小學(xué)——王傳廣 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級數(shù)...
2025-10-12 15:36
【摘要】正文:用比例解決問題教學(xué)反思 用比例解決問題教學(xué)反思 用比例解決問題教學(xué)反思1 用比例解決問題這部分內(nèi)容是在學(xué)過比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這是比和比例知識的綜合運用。...
2024-10-22 14:10
【摘要】第一篇:《用比例解決問題》教學(xué)反思 《用比例解決問題》教學(xué)反思 李世陽 《用比例解決問題》這節(jié)課教學(xué)設(shè)計主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進(jìn)行的。回顧本節(jié)課的教學(xué),有以下幾點感受頗深: 首先進(jìn)行復(fù)習(xí)...
2024-10-24 20:07
【摘要】第一篇:用比例解決問題1 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 教材P59、60頁例 5、例6及相應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系,能利用正(反)比例...
【摘要】第一篇:《用比例解決問題》教案 《用比例解決問題》教案 教師:甘浚鎮(zhèn)星光小學(xué) 吳有 教學(xué)內(nèi)容:用比例解決問題。 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握運用比例解決問題的方法,能正確運用正、反比例知識解決有關(guān)問...
2024-10-24 19:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?掌握用比例知識解決問題的方法,能正確運用正反比例知識解決有關(guān)問題。自學(xué)指導(dǎo)?1、看例5,回答:?(1).要求用以前學(xué)過的方法解答。?(2).這道題還可以用有關(guān)比例的知識來解答。用比例的知識解答應(yīng)用題,首先要看一看題中數(shù)量之間是否存在比例關(guān)系?然后設(shè)計如下一組問題引導(dǎo)學(xué)生討論:?①題中有哪幾種量??
2025-01-04 20:47
【摘要】用正比例解決問題第四單元比例浙江省諸暨市新世紀(jì)小學(xué)黃天飛名稱正比例反比例相同點兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化。不同點特征關(guān)系式相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(商)一定。相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定。1.說說正比例、反比例
2025-07-20 03:47