【正文】 切實(shí)提升教育信息化應(yīng)用水平?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列。做好設(shè)備的安全防護(hù)工作。加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時報告給學(xué)校管理員，以便及時查明原因排除故障，軟件故障由學(xué)校管理人員處理；如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時報告管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關(guān)責(zé)任人照價賠償；教師不得擅自允許學(xué)生單獨(dú)使用多媒體設(shè)施，嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備；不準(zhǔn)在放置主機(jī)的操作臺里放置其它雜物，保障主機(jī)能夠正常通風(fēng)散熱，學(xué)校要組織專人定期檢查，將“班班通”檢查評比列入班級檢查常規(guī)。我校積極探索有效方法和途徑，引導(dǎo)教師有效運(yùn)用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并及時將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化普及應(yīng)用。能使用博客、網(wǎng)站等載體，發(fā)表教學(xué)理念、教育心得等。能夠正確使用校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。熟悉“班班通”設(shè)備故障申報流程，能較為及時、準(zhǔn)確地上報設(shè)備的故障情況。能下載并有效使用互聯(lián)網(wǎng)上提供的教育教學(xué)資源開展教學(xué)活動。能夠熟練向?qū)W校網(wǎng)站和澄邁縣教育資源網(wǎng)上傳各類教育教學(xué)資源。教師可以在電腦上備課，進(jìn)行課件的設(shè)計(jì)和制作?！鞍喟嗤ā肮こ?，使多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率。豐富、直觀的教學(xué)資源使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解更全面，更深刻。新課程的改革是建立在現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)之上的。七、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化激勵表彰白蓮中學(xué)將把“班班通”管理和應(yīng)用情況納入教師年度考核，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教師使用“班班通”設(shè)備情況進(jìn)行隨堂聽課考核。教學(xué)資源庫建立任重道遠(yuǎn)。現(xiàn)為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，慶陽市示范性初中，全國紅軍小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生662人，教師56人，教學(xué)班17個。教師“堂堂用”，把使用“班班通”作為教師的一種教學(xué)習(xí)慣來培養(yǎng)。“班班通”設(shè)備的使用不僅提高了教學(xué)效率，使教學(xué)省時省力。，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)設(shè)備硬件故障、損壞或丟失，應(yīng)及時匯報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)并填寫《學(xué)校教學(xué)設(shè)備維修申請表》，以便及時查明原因排除故障。課前要檢查設(shè)備的完好情況，課堂上要正常使用教育網(wǎng)絡(luò)，為教學(xué)服務(wù)，及時填好班級使用記錄《班班通設(shè)備使用情況記錄表》，出現(xiàn)問題第一時間向班主任匯報，班主任及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。，加強(qiáng)門窗管理，教室鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，做到放學(xué)后一定落鎖，同時在清掃衛(wèi)生前，一定把“班班通”設(shè)備的防塵罩蓋好。凡校外教師借我校教室進(jìn)行上課的，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并經(jīng)過相關(guān)的培訓(xùn)，熟悉機(jī)器設(shè)備的性能，并能熟練操作后，方可使用。，班級更換時，交接雙方要檢查設(shè)備完好后再進(jìn)行交接。，中心學(xué)校教育技術(shù)處、責(zé)任學(xué)校和班主任各持一份。但高興之中也夾雜著煩惱：系統(tǒng)打不開了，鍵盤鼠標(biāo)壞了，觸屏沒反應(yīng)了，教師使用時也經(jīng)常隨意刪除文件??經(jīng)常是這個問題剛解決，那個問題又來了，“班班通”的應(yīng)用成了頭等大事?！鞍喟嗤ā眲傄M(jìn)，有些教師不會使用，再加上我校教師年齡偏大、部分教師電腦知識較為薄弱，對多媒體教學(xué)力不從心，也有部分教師不會制作課件，還有一些教師隨意更改計(jì)算機(jī)設(shè)置??要想更好地使用“班班通”，靈活運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動，就需要對所有任課教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以我就安排了一些培訓(xùn)內(nèi)容。最后，要求教師不得在計(jì)算機(jī)上安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件，更不能隨意更改計(jì)算機(jī)設(shè)置；教師在使用時要保持各設(shè)備的清潔，避免用濕抹布直接擦洗白板，以免電器短路；不得利用“班班通”設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)表違法、違規(guī)言論；對外來磁盤及U盤使用前必須殺毒，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。三、制定切實(shí)可行的制度任何事情都要有制度來約束，這樣才能有的放矢，責(zé)任明確。除學(xué)生管理員外，其它學(xué)生未經(jīng)教師允許，不得操作該設(shè)備。由學(xué)生管理員填寫每堂課教師使用“班班通”設(shè)備情況的記錄表。確保 “班班通”教室整潔衛(wèi)生，安全有序。一、設(shè)備管理，任課教師為第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)設(shè)備的管理工作。嚴(yán)禁在設(shè)備出現(xiàn)故障時，非管理人員自作主張開機(jī)維修，如違此條，上報學(xué)校嚴(yán)肅處理。如有發(fā)現(xiàn)，每次扣5分。：先關(guān)閉U盤→再關(guān)閉各種程序→按面板上“總電源”系統(tǒng)按鈕，是全部設(shè)備的，“教學(xué)機(jī)開/關(guān)”“投影儀開/關(guān)”可分別關(guān)閉該設(shè)備，注意面板上的三個開關(guān)的使用效果是不同。這樣也最大避免了因使用優(yōu)盤感染病毒的危險。計(jì)算機(jī)桌每天進(jìn)行整理和打掃，不可在上（下）存放各種重、雜物，保障主機(jī)能夠正常