蘇教版科學(xué)五上《解釋》word教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 也可以叫做觀察到的事實，通過觀察我們可以得到許多事實，我們的大腦就會思考這些事實，并會在這些事實之間建立起一定的聯(lián)系，剛才同學(xué)們的回答和你們還沒來得及說的想法，其實就是對這些事實所做出的??解釋（板書：解釋） 。 （ 6）教師小結(jié)：我們應(yīng)該獲得充分的證據(jù)，利用已有的知識，進行合理的思考。 （ 5）教師小結(jié)：看來，我們要對剛才這些現(xiàn)象做出正確、合理的解釋，還需要這方面的資料。） （ 2）提問：看了這個資料，你認為一個正確的結(jié)論的得出，經(jīng)歷了怎樣的過程？ （ 3）學(xué)生回答。 （ 1）談話：怎么知道我們對某一現(xiàn)象的解釋是合理的呢？ （ 2）學(xué)生匯報。 （ 1）教師提出要求：做一架小飛機，詳細寫下制作的步驟，然后與別人交換記錄，再按照他人的步驟進行制作，你會有什么感受？ （ 2）學(xué)生按照教師的布置進行活動。
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