簡報(bào)語文教研活動(聽課、評課)交流會-預(yù)覽頁
【正文】 從導(dǎo)入、新課探究、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)中，采用了不張翠蓮）（供稿：白明亞第三篇：小學(xué)語文教研聽課評課活動總結(jié)小學(xué)語文教研聽課評課活動總結(jié)我校開展了第一輪語文聽課活動，在武校長和李主任的帶領(lǐng)下，語文老師都參加了本次活動。課堂教學(xué)的一切活動都是為了學(xué)生的發(fā)展。注意讓學(xué)生用個(gè)性化的語言來表達(dá)。教師的語言親切、課堂氣氛輕松、活躍。在平等的交流中又體現(xiàn)了一定的引導(dǎo)、組織作用。另外老師在學(xué)生討論難以深入的情況下，能提出一些有意義的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。語文課程改革只能加強(qiáng)基礎(chǔ)，然后追求創(chuàng)新。閱讀教學(xué)注意了一定量地讀的訓(xùn)練，比較注意朗讀方法的指導(dǎo)。教師采用了自主、合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行小組討論，或找小伙伴討論。存在的問題在語文教學(xué)一定程度上雖注意體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，但是，有的老師的課還體現(xiàn)得不夠充分，還不能真正做到以學(xué)生為本，以學(xué)定教。在互評前，老師們先自己對本堂課進(jìn)行說課，然后，全體聽課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠懇地提出了商榷之處，使本次語文教研活動達(dá)到了預(yù)期效果。各位語文教師在活動中各顯其能，彰顯了濮陽縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的活力與風(fēng)采。張紅麗老師在講授《慈母情深》一課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生找出文中的神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫等句子，通過有感情朗讀的方式發(fā)現(xiàn)母親工作環(huán)境的嘈雜和艱難，對比母親拿錢時(shí)的動作，理解母親的辛苦和對“我”的無私的愛。李春麗老師用智慧的語言給我們帶來了《青山不老》一課，帶領(lǐng)學(xué)生們在發(fā)現(xiàn)“青山不老”的奇跡的基礎(chǔ)上，體會晉西北環(huán)境的惡劣，老人生存環(huán)境的孤單與辛苦，感受到成功背后的艱辛。最后通過小組匯報(bào)交流，掌握文中的說明方法，為以后得寫作打下基礎(chǔ)。在朗讀的過程中，不斷插入寫作方法的指導(dǎo)，提高了學(xué)生的寫作能力。楚錫霞老師在講授《風(fēng)箏》時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞語，加深對課文的理解。每位語文老師都有滿滿的收獲，既展示了自身的優(yōu)點(diǎn)，又從同事的身上發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短。3月18日，錦江小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展本組聽課、評課活動。首先教研組組長張加強(qiáng)同志對各個(gè)參賽老師上課進(jìn)行了綜合點(diǎn)評，并提出寶貴意見。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1