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正文內(nèi)容

現(xiàn)代應(yīng)用文寫作總結(jié)-預(yù)覽頁

2025-10-24 00:43 上一頁面

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【正文】 適用范圍:不相隸屬機(jī)關(guān)或平級(jí)機(jī)關(guān)之間的商洽工作,詢問和答復(fù)問題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)性公務(wù)聯(lián)系。用于獎(jiǎng)懲的這三種文體,在寫法上也比較接近。:公告、通告一般不用文本形式印發(fā)。B、內(nèi)容重要程度不同:公告的內(nèi)容都是面向國(guó)內(nèi)外的重大事項(xiàng)或必須依法公布的事項(xiàng)。E、文字長(zhǎng)短程度不同通告與通知的區(qū)別 通知:有下行文的性質(zhì),在發(fā)文機(jī)關(guān)和受文者之間一般存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,含指揮他人做與不做之意。3.發(fā)送對(duì)象不同通知的發(fā)送對(duì)象都是與通知內(nèi)容有直接關(guān)系的單位和個(gè)人; 通報(bào)不但要發(fā)給與通報(bào)內(nèi)容有直接關(guān)系的單位和個(gè)人,往往還發(fā)給那些與通報(bào)內(nèi)容沒有直接關(guān)系的單位和個(gè)人,以便“一體周知”。請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別行文目的、作用不同。請(qǐng)示需要事前行文,報(bào)告一般在事后或工作進(jìn)行過程中行文。請(qǐng)示均屬辦件,收文機(jī)關(guān)必須及時(shí)批復(fù)。而報(bào)告用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見、建議、答復(fù)詢問。合同與協(xié)議書的區(qū)別合同和協(xié)議聯(lián)系密切。(二)內(nèi)容要求不同合同的內(nèi)容要詳細(xì)具體,協(xié)議書的內(nèi)容既可以是原則的,也可以是具體的。答:現(xiàn)代應(yīng)用文是人們傳遞處理事物,交流感情的工具,是現(xiàn)代生活中人們正在普遍使用的、專為處理公私事務(wù)而寫的使用類文章。是格式規(guī)范、語言簡(jiǎn)約的多種文體的統(tǒng)稱。調(diào)查報(bào)告的注意事項(xiàng)如下:a、調(diào)查報(bào)告中選題要明確。調(diào)查的目的是為了解決問題,要盡可能的反映事情,為此要掌握科學(xué)的方法。簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。如買方、賣方,或者甲方、乙方。違約責(zé)任,解決爭(zhēng)議的方法,附則性內(nèi)容。(二)、寫作、案例分析題(請(qǐng)按照學(xué)號(hào)尾數(shù)選答題目)A、簡(jiǎn)述寫作總結(jié)的要求(10分)答:寫作總結(jié)就是對(duì)一個(gè)階段的工作的完成情況和經(jīng)驗(yàn)的分析,為以后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。基本情況的介紹就是前言部分,是對(duì)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的交代;主體部分一方面是寫成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),從中找出規(guī)律性的東西。c總結(jié)要調(diào)理清楚,詳略得當(dāng)。寫一篇學(xué)習(xí)《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程》的總結(jié)。是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或者個(gè)人在處理公私事務(wù),溝通相互關(guān)系的過程中,所使用的一種應(yīng)用文形式。我們學(xué)習(xí)了各種常用的應(yīng)用文寫作方法和寫作格式,有報(bào)告、通告、請(qǐng)示、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查研究、求職信等文體。第三:寫好現(xiàn)代應(yīng)用文的經(jīng)驗(yàn)與方法:首先,通過研讀現(xiàn)代應(yīng)用文教材,對(duì)每一個(gè)章節(jié)的知識(shí)有一個(gè)總體的把握,認(rèn)真掌握知識(shí)點(diǎn),特別是教材中的例文等;其次,要正確使用應(yīng)用文,查漏補(bǔ)缺,糾編固體。“拳不離手,曲不離口”只用做到多練、多寫、多看、才能熟能生巧,變成自己的東西,才能自信的完成每一篇應(yīng)用文的寫作?!冬F(xiàn)代應(yīng)用文教程》這門課程將會(huì)成為我生活工作的一把刀刃,帶著我披荊斬棘,我一定要學(xué)好它,用好它。公文的種類按行文方向劃分。二、名詞解釋(20分)命令決定報(bào)告會(huì)議紀(jì)要三、簡(jiǎn)要回答下列問題(30分)什么叫寫作?什么叫應(yīng)用文寫作?列舉常見行政公文的種類總結(jié)與計(jì)劃的關(guān)系如何?簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)是什么?經(jīng)濟(jì)合同的寫作要求有哪些?四(20分)為你單位的某個(gè)部門代寫一則通知寫一份本學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。會(huì)議紀(jì)要是傳達(dá)會(huì)議議定事項(xiàng)和主要精神、要求與會(huì)單位共同遵守執(zhí)行的具有紀(jì)實(shí)性和指導(dǎo)生的一種公文。計(jì)劃是事前的打算。,是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。唯一的平行文種。:是批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。:是針對(duì)某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查,對(duì)獲得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究,發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報(bào)告。:虛擬行政行為是指《申論》考試是模擬行政機(jī)關(guān)工作思路、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、風(fēng)格等的一種行為。二、填空題,副題和(正題)之分。、(請(qǐng)示)、議案三種。(快)、新、實(shí)、短。、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)修養(yǎng)、語言修養(yǎng)、(政策理論修養(yǎng))、生活修養(yǎng)。(首部)、正文和尾部。、做法、成效、(經(jīng)驗(yàn))、體會(huì)、問題、建議及下步打算等。(強(qiáng)制性)和約束力的文件。三、判斷題,已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的人們應(yīng)對(duì)工作和生活需要的一種基本技能和本領(lǐng)(√)。()、便條、請(qǐng)假條具有法律效力。(),是研究應(yīng)用寫作方法和規(guī)律的一門實(shí)用性寫作學(xué)科(√),可以集中幾件事一次性向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示。()、年份可以回行。()。(√)“交貨期限:10月底左右。(√)四、簡(jiǎn)答題(1)行文時(shí)間不同。(3)主送機(jī)關(guān)數(shù)量可以不同。(5)結(jié)尾用語不同。(1)強(qiáng)制性。(3)針對(duì)性。(5)作者的限定性。:真實(shí)。:一方向另一方交付的代價(jià)。這種形式有利于主要新聞事實(shí)的傳播,能強(qiáng)化受眾對(duì)消息主題的認(rèn)識(shí),節(jié)省受眾理解主體的時(shí)間。(1)指導(dǎo)原則;(2)適應(yīng)原則;(3)求新原則;(4)價(jià)值原則。(4)通說的糾正。(3)濃厚的研究興趣。(3)莊重:使用規(guī)范語言(書面、標(biāo)準(zhǔn)語),少用口語、俗語,忌濫用文學(xué)語言。(3)語言通順,書寫工整。(4)字?jǐn)?shù)不少于300字。(4)字?jǐn)?shù)不少于500字。(五)根據(jù)下述要求寫一篇調(diào)查報(bào)告大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會(huì)直接影響大學(xué)生世界觀的形成與發(fā)展,甚至對(duì)學(xué)生一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。:釋夢(mèng):實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的概念、意義、特征、路徑、中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系、青年大學(xué)生的作用等;播夢(mèng)(播種點(diǎn)燃?jí)粝耄?;筑?mèng)(建設(shè));圓夢(mèng)(整合完善);享夢(mèng)(公筑共享)等。(2)符合消息的結(jié)構(gòu)
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