【正文】 皮山縣縣直九一貫制學(xué)校學(xué)校，他擔(dān)任一年級(jí)普通班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)這些情況他沒有退縮，他決定先從培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣入手。為了增進(jìn)孩子們的友誼，他在開主題班會(huì)的時(shí)候，讓孩子們相互介紹自己民族的風(fēng)俗習(xí)慣、飲食習(xí)慣等；同時(shí)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各民族的舞蹈，孩子們樂在其中，同時(shí)又體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)一家親，體會(huì)到祖國大家庭的溫暖。孩子們開心極了，上課積極性更高了。就這樣在持續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，他們的國語水平有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在可以很流利地和同學(xué)進(jìn)行交流了，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步。三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)他不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教育教學(xué)研究。四、教育教學(xué)成果經(jīng)過一年來兢兢業(yè)業(yè)的支教工作，他所付出的勞動(dòng)得到了各級(jí)黨委、政府的認(rèn)可。他用自己的一腔熱血和愛心譜寫了一曲動(dòng)人的援疆之歌，為新疆皮山的教育事業(yè)翻開暫新的一頁。1．身體力行，全面了解學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。在這個(gè)十月，十一月我們還如期舉行參與面廣的中小學(xué)英語朗誦比賽，書法比賽、期中考試優(yōu)秀試卷展、81團(tuán)首屆英文才藝展。在我的帶領(lǐng)下，如今我們的英語教研工作開展得氣氛熱烈，如火如荼。1．熱愛尊重每個(gè)學(xué)生，善待學(xué)困生。充分發(fā)揮個(gè)人作用。作為教師，有時(shí)候或許是我們無意中播撒了一顆希望的種子，然而卻將會(huì)對(duì)孩子的人生造成多大的影響。為了充實(shí)自己的業(yè)余生活，我對(duì)自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了科學(xué)合理的安排?！禤ride and Prejudice》，讀書讓我的休息時(shí)間更加充實(shí)，也為援疆生活帶來了別樣的收獲。第三，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好。（四）、一人援疆，全家鼎力支持；全力以赴，譜寫援疆篇章。然而，我也常常在深夜里想起家里年邁的父母，年幼的兒子和工作繁忙的丈夫，每每接到年幼的兒子打來的電話，心里既欣喜又難過。這一年多以來，無私的丈夫和家人的支持我努力工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾！回顧這半年來的工作歷程，它是我人生的一個(gè)重要里程碑！一年來，細(xì)細(xì)回憶在這里的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫不是感動(dòng)！美麗的霍熱大地，熱情善良的霍熱人，真是讓人來了就不想走！來到了這里，我想我是幸福的，在這里，我揮灑了我的汗水，也收獲了我的希望。**中學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)、好的做法不談了，只談一些對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作的粗淺建議。中層干部偏多，且教齡較短，工作能力、責(zé)任心有待提高，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化對(duì)中層干部的培訓(xùn)。**中學(xué)規(guī)模小，教師人數(shù)少，最好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師辦公室點(diǎn)名考勤，這有利于校長書記與教師的交流溝通，加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，也能了解到教師在辦公室的辦公狀態(tài)，能了解問題，發(fā)現(xiàn)問題。這要形成制度，這樣才能做到工作的計(jì)劃性、前瞻性、條理性，避免隨意性，以便提高工作效率。建議適當(dāng)減少課時(shí)，讓他們擔(dān)任教研組長以發(fā)揮更大的作用。要建立可操作性、可比性的教學(xué)質(zhì)量考核體系，從校長到教師都需要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，升學(xué)意識(shí)。所以**中學(xué)的教學(xué)中要突出漢語教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生掌握漢語的能力，要增加課時(shí)，要提高漢語教師的教學(xué)水平。老師們的工作缺乏勤奮，缺乏一定的壓力。教學(xué)質(zhì)量的提高貴在一個(gè)“勤”字。當(dāng)然，這需要家長，學(xué)生、老師的理解和支持。目前有些老師把復(fù)習(xí)課上成第二遍新課，“炒冷飯”，對(duì)講評(píng)課事先沒有對(duì)正答率，錯(cuò)誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，一講到底，缺乏變式訓(xùn)練，教學(xué)效果不理想。色香味俱全，食客吃的津津有味；太咸或太淡，太辣或太甜，食客吃不下，食客就是學(xué)生，廚師就是老師，做菜就是對(duì)教材的處理和教案的設(shè)計(jì)。盡管學(xué)生累一點(diǎn)，但要提高學(xué)習(xí)成績，必須要有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間作保證。二、?？漆t(yī)師的培養(yǎng)針對(duì)目前科室專科醫(yī)師不足、專業(yè)性不強(qiáng)的現(xiàn)狀，擬利用一年半的時(shí)間，培養(yǎng)一至兩名神經(jīng)內(nèi)科?？漆t(yī)師。五、與放射科合作，充分發(fā)揮援疆醫(yī)療專家的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，爭取開展顱腦螺旋ct增強(qiáng)和cta（腦血管造影）檢查，為腦卒中的診斷提供更為先進(jìn)的手段，提高腦血管疾病的診斷水平。所以學(xué)期初我就為自己的教學(xué)工制定了詳細(xì)的計(jì)劃。①認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)高考對(duì)教材的要求進(jìn)行科學(xué)安排，了解教材的結(jié)構(gòu)，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握教材知識(shí)的邏輯，認(rèn)真研究應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好教材。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，堅(jiān)持課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到講練結(jié)合，堅(jiān)持布置的作業(yè)少而精，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。積極參與學(xué)校組織教研活動(dòng)，虛心向各位教師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。二、雙結(jié)雙促工作為響應(yīng)援疆前方指揮部“雙結(jié)雙促”的號(hào)召，我主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校培青工程的傳幫帶工作及一些基本教研組織工作。我完善了學(xué)校數(shù)學(xué)教研組、備課組的集體備課活動(dòng)機(jī)制，參與確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。，搞好幫扶對(duì)象的傳幫帶工作。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。以中層及以上干部的扎實(shí)工作、勤奮努力來帶動(dòng)全校教師?？冃Э己嗣吭乱淮?，在教師內(nèi)部公布，不宜掛在墻上被學(xué)生及家長知道，每月考核有利于及時(shí)改進(jìn)，要注重過程管理，而不是期末一次性終端考核。教師工作量普遍不足，且教師之間工作量懸殊。1學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要從政治上，工作上，生活上關(guān)心青年教師，多和他們談心談話，讓他們感受到組織的溫暖，比如政治上發(fā)展一批黨員，引導(dǎo)一些教師積極向組織靠攏，再比如組織一些文體活動(dòng)，讓老師們愉悅身心，以便增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力，調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，使得學(xué)校有一股積極向上的精氣神。內(nèi)地有點(diǎn)片面追求升學(xué)率，片面看重分?jǐn)?shù)，這不太好，但質(zhì)量意識(shí)、分?jǐn)?shù)意識(shí)太淡薄也不好。在校園里學(xué)生之間總是用維語交流，這不利于漢語水平的提高，學(xué)校要營造使用普通話交流的語言環(huán)境。說實(shí)話內(nèi)地大多數(shù)老師工作壓力是很大的，也比較勤奮。因材施教，因地制宜。這不是分什么好班差班，而是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來開展教學(xué)。要提高教師駕馭教材、處理教材的能力，提高教案設(shè)計(jì)的能力。對(duì)薄弱學(xué)科適當(dāng)增加課時(shí)，適當(dāng)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。**** ******