教師崗位練兵計劃-預(yù)覽頁
【正文】 決教師在實際工作中遇到的問題。充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進程。結(jié)合學(xué)校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況，制定個人崗位練兵計劃。在教學(xué)中不斷探索，不斷實踐，使新課標(biāo)能更加落實，對我們的課堂教學(xué)起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。利用網(wǎng)絡(luò)，進行再學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)是一個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學(xué)資源。不斷提升教育科研能力現(xiàn)在普遍存在兩種錯誤的觀念：一是有些教師將教育科研神秘化，認為教育科研高深莫測，那是科研機構(gòu)、教育專家的事，自己只顧低頭拉車，從不抬頭看路，遇到問題不思考、不調(diào)查、不研究，只憑經(jīng)驗辦事，用一成不變的方法處理不斷變化著的事情。重視反思，在反思中成長經(jīng)驗與教訓(xùn)，都是在反思中形成的。總之，在本次崗位練兵活動中，我會努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想、能夠適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。因此，首先我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。從而提升自己的理論水平。設(shè)計學(xué)生實踐探索的過程和機會,讓學(xué)生去體驗、嘗試、調(diào)查、研究，引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。在論壇上多發(fā)帖、回帖。因此，我們一線教師要來一個觀念上的大轉(zhuǎn)變，充分認識教育科研工作的必要性、重要性、艱巨性、長期性，敢于花大力氣去研究探索。在本次活動中，我將更加重視反思、使自己在反思中汲取營養(yǎng)，在反思中摒棄舊思想舊習(xí)慣。2．認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，認真?zhèn)湔n、上課。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。因此，首先我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。葉瀾教授也曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。四、合理的利用網(wǎng)絡(luò)，進行學(xué)習(xí)、教研，、堅持每天讀書一小時，、在實踐中積累，靜下心來研究教學(xué)，提升自己的科研、教研活動能力。通過與其他同事面對面的交流，使我得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。3平時對學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標(biāo)準(zhǔn)方面略顯不足。多聽課多向老教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，取長補短，提高教學(xué)水平。通過本次活動我的自身能力有所提高，自身素質(zhì)有所提高，學(xué)會了如何對學(xué)生進行學(xué)情分析，如何通過分析因人而異，因人而教，對提高課堂教學(xué)效率，對更好的培養(yǎng)學(xué)生的能力收獲很多。三、整改措施面對以上問題，我要時刻保持清醒的認識，要認真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，扎扎實實地提高課堂教學(xué)水平。
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