語文s版二下《掌聲》word說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 目光?！? 2 目標(biāo) 結(jié)合本組教材的教學(xué)要求，根據(jù)這篇課文的思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)以及本班學(xué)情，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情朗讀課文。如何引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，了解小英在掌聲前后的變化，深刻領(lǐng)會(huì)掌聲的含義，是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 ） 那么誰能告訴老師，到底發(fā)生了一件什么事呢？對啊 同學(xué)們用自己的掌聲鼓勵(lì)了小英，那么 找出文中一共幾次響起掌聲，每次是在什么樣的情境下響起來的，并劃出來， 并且想一想掌聲都代表了一個(gè)意思嗎？讀完后可以小組討論（ 這樣既明確了閱讀目的，又滲透了閱讀方法。掌聲中，我們和勇敢作伴，和信心牽手；掌聲中，我們快樂地成長，自
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