【正文】 嶺兩個隧道的工程最艱巨。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。“八達嶺”山勢特點是。(4分)(選擇傳統(tǒng)教材中的一個片段，考查學(xué)生對教材重點語段的體驗與理解。但是，那小男孩接下去說的話卻讓寶羅十分驚訝。但是這回寶羅又錯了。你等著，有一天我也會送你一輛新車。(4分)⑵讀文章畫直線的兩個句子，聯(lián)系上下句回答下列問題。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。他跪在地上，雙手抱拳，慚愧地對藺相如說：(口語交際是現(xiàn)代公民的必備能力，也是新課標區(qū)別與舊課標的一個重要方面。它可能是苦的，也可能是甜的……但不管是什么滋味，那都是你的經(jīng)歷，你的財富。(1)、先把題目補充完整。（4%）姓名得分動物 雞 禽類 母雞家禽小學(xué)六年級第一學(xué)期語文期中試卷親愛的同學(xué)們，你們好！我是你們的好朋友——快樂藍貓。 lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo()()()()li225。n ni224。n shēng()()()()為帶點的字選擇正確的讀音。i）濫用（l224。）饞嘴（．ch225。）請你認真讀讀，幫他改過來。微弱微小 表姐 伯父祖父弟弟叔叔請指出下面句子的修辭方法，把答案的序號寫在括號里。（3%）(1).通過技術(shù)革新，我們廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。（2%）請默寫一首你積累的愛國詩。當夕陽把最后的余輝射向湖面時，日月潭煙(2).2008年奧運會在北京舉行。在這美麗的景色之中。這個 戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒，沒發(fā)出。我注視著它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。的圓月，我好像乘著飛機，飛到了美麗的臺灣省。臺灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。為了祖國的統(tǒng)一大業(yè)，為了讓寶島早日回到祖國的懷抱，我要貢獻一份力量！夜更深了，中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。（1）.根據(jù)拼音填空。從作者的神游中，你覺得臺灣是一個 的地方，你從這篇文章上體會到了 第三關(guān)：大作文（30%）每個學(xué)生都會有“心兒怦怦跳”的體驗：考場上題目做不出來時，“心兒怦怦跳”；犯了錯誤，去老師辦公室時，“心兒怦怦跳”；第一次登臺演講時，“心兒怦怦跳”；比賽后得知獲獎的消息時，“心兒怦怦跳” ……請你以“心兒怦怦跳”為題選一件事，把你自己親身美妙的語言刻畫出來，與老師分享。，加點的字的讀音全都正確的一項是(p242。ng)椎悄(qiāo)然面面相覷(q249。)還珠咎由自取(jiǖ ．．．．(f②王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙膶ψ樱骸耙煌ゴ河昶皟翰?，滿架秋風(fēng)局豆花。她只喜愛這些，她覺得自己生在世上就是為了這些。．．．．，人類若不采取必要的措施，第六次物種火滅絕就會到來，這并非杞人憂天。，政府采取了降低農(nóng)副產(chǎn)品流通成本，保證化肥供應(yīng)等等。代表作《再別康橋》體現(xiàn)了現(xiàn)代詩歌的三美——“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”，語言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉。杜甫，字子美，京兆人。天寶十栽，玄宗朝獻太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾．．遺?！钡劢猓粡?fù)問?？颓刂荩撔绞跋鹄踝越o。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。．甫放曠不自檢，好論天下大事，與李白齊名。C．杜甫流落劍南，在成都西郊浣花溪建草堂。四．本大題共l2分15．在橫線處寫出詩文原旬。狗吠深巷中。(杜甫《登高》)⑦，此時無聲勝有聲。(辛棄疾《菩薩蠻沈耶①多病不勝衣。B．第三句用沈約典故，說自己瘦弱多病，流露出與充滿生機的春天不太協(xié)調(diào)的傷感。(3分)’③請簡要分析本詞最后一句中“惟有落花知”的含意。我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎？我一遍遍地讀，想起幼年時，常常仰望最空，看母親落淚。有一位母親嘆息似地說：“我但愿自己能活一百歲、兩百歲，不是貧戀人生，而是想能夠一直牽著兒孫的手，帶領(lǐng)他們平平安安走完人生的道路?？稍心囊晃挥螌W(xué)西方的權(quán)威學(xué)者，提醒做子女的勿忘父母罔極之恩呢？我旅行到愛荷華農(nóng)莊，探望一位美國老友時，正逢她女兒生日，母親興沖沖忙著為女兒做蛋糕，女兒卻是笑吟吟地為母親獻上一束芬芳的康乃馨，一張自制的絲質(zhì)賀卡上寫著：“親愛的爸爸媽媽，每到我生日，我更感謝你們，想念你們，尤其在我自己做了媽媽以后。她抹去眼淚對我說：“記得我曾在信中對你說過嗎？‘兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。我不忍心告訴她我們臺灣青少年今日的心態(tài)。我當時雖只是五歲的孩子，卻已經(jīng)不止踩在母親的腳尖上，而是踩在她的心尖上了。彼此伸手相扶，那是一種和諧的幸福而不是問題。B．作者認為學(xué)校應(yīng)該把西方的“代溝”“反抗期”等新理論作為必修課程。18．解釋畫線句子在文中的含意。子女們向上走。(8分)七、本大題共l小題．共60分。請以“做一木一石”為題寫一篇文章。積累運用占40點；閱讀與感悟占30點；習(xí)作占40點。試題中涵蓋了多方面的內(nèi)容，從大方面講，實現(xiàn)知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等多維目標的整合，小方面講，拼音、漢字、詞語、成語、古詩、句子、名言警句、諺語、段落、篇章等等方面的有機溶合。注重積累心理學(xué)家指出：人在6～13歲是記憶發(fā)展的最佳時期。一、積累與運用判斷拼音對錯此題考查了拼音的掌握情況。二、課文理解，讀句子，用自己的話說說你的理解。四、作文根據(jù)圖畫內(nèi)容寫一句廣告語，呼喚人們的環(huán)保意識。大部分學(xué)生能根據(jù)自己的經(jīng)歷搜索素材完成，但寫得較平實，一般，人物對話也較普通。四、反思整改加強學(xué)習(xí)，更新觀念從此張試題看，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。我們應(yīng)該清醒地認識到：新課程標準提出的三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀是一個有機的整體。關(guān)注思維，培養(yǎng)能力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是小學(xué)教育的重要任務(wù)。要通過開展一些讀書實踐豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平，為表達打下堅實的基礎(chǔ)。這樣才能提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)第五篇：五年級語文第一學(xué)期期末考試試卷分析提蒙中心校五年級語文第一學(xué)期期末考試試卷分析本學(xué)期的測試工作已經(jīng)結(jié)束，從學(xué)生的基本情況可以得知：學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實，但在積累的量上不足，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和獨立閱讀能力欠功夫，習(xí)作的總體水平有所提高。試題中涵蓋了多方面的內(nèi)容，從大方面講，實現(xiàn)知識與能力，情感、態(tài)度與價值觀等多維目標的整合，小方面講，拼音、漢字、詞語、成語、句子等等方面的有機融合。二、試題分析 從整個卷面來看，基礎(chǔ)知識和積累運用部分學(xué)生掌握還可以，閱讀、習(xí)作部分失分較多。此題主要考查學(xué)生詞語理解的情況。句子樂園。歇后語填空。部分學(xué)生不會準確運用關(guān)聯(lián)詞。大部分學(xué)生能根據(jù)要求，表達自己的見解，內(nèi)容極為飽滿，字數(shù)均超過四百多，但寫得較平實，一般。三、改進措施：加強學(xué)習(xí)，更新觀念要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在我們。重點抓好“字詞的積累”、“語段的積累”、“知識的積