師德師風第二階段學(xué)習討論小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、兩高《關(guān)于辦理信息網(wǎng)絡(luò)實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》、《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》；組織教師學(xué)習縣市文件：《荊門市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》、《沙洋縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)“六項禁令”》。習總書記關(guān)于中央八項規(guī)定的重要講話精神雖然已深入人心，但我們依然把它做為重點內(nèi)容來重新學(xué)習，讓每一位教師做到耳熟能詳，工作中時時處處知榮辱，做奉獻精神的傳播者。二、組織教師學(xué)習楊小玲的師德先進事跡。三、在集中學(xué)習和自主學(xué)習的過程中，每一位教師都認真地做好筆記，并在學(xué)習培訓(xùn)階段結(jié)束時，及時上交了心得體會。今后學(xué)校將在教師的敬業(yè)精神、責任意識、關(guān)愛后進生等方面提高標準，力求實效，把師德師風教育活動長期、深入、扎實地開展下去，全面提高我校教師的師德師風水平。二、查找出的問題我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。有的教師不思進取，不思學(xué)習，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。有的教師自由主義泛濫。3．對個別教師認識不到位的要敲響警鐘，限期對此項工作做出整改。但是做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。響應(yīng)部門的學(xué)習要求和安排，在上課之余，我抽出時間對相關(guān)內(nèi)容進行了認真的學(xué)習，并結(jié)合自身進行反思和總結(jié)，同時還與同事們進行了交流討論。而要做到這些，最重要的就是要熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。作為新時期的教師，我們必須要知道，教育是要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習興趣的。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。我們都知道，精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。但是，經(jīng)過這一段時間的師德師風學(xué)習，我也發(fā)現(xiàn)了自身的差距和不足，今后，我要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。最后，我想要說，教師應(yīng)該是無私的，我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。一、統(tǒng)一思想，提高認識。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，施行師德師風建設(shè)責任制。教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。詳細做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。根據(jù)校本研訓(xùn)方案，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設(shè)方面都得到了提高。五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性。六、師德師風建設(shè)結(jié)碩果。一、加強認識，認真學(xué)習，提高思想認識。學(xué)校利用政治學(xué)習在全校教職工面上進行動員，組織全體教職員工學(xué)習師德規(guī)范條例，統(tǒng)一思想，明確要求，時全校教職員工真正意識到開展師德建設(shè)的重要性及必要性，認識到“學(xué)高為范身正為師”。中心組學(xué)習、黨員學(xué)習、教職工學(xué)習形成制度化、常規(guī)化。立師魂。強師能。完善師德評價制度，確保師德建設(shè)的制度保
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