小細(xì)節(jié)大德育-德育-預(yù)覽頁
【正文】 衍了事，給自己創(chuàng)造更安全保障。當(dāng)我們沐浴在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的陽光中時，我們更應(yīng)明白一個事實(shí)真理：防震減災(zāi)，人人有責(zé)。關(guān)鍵詞：禮儀 禮儀教育 道德教育 職業(yè)教育禮儀是一個人的思想、文化、內(nèi)涵的外在表現(xiàn)?！彼?，禮儀是人們用以聯(lián)絡(luò)感情、溝通思想、增進(jìn)了解的一種規(guī)范，是現(xiàn)代交際中不可缺少的。加強(qiáng)禮儀教育，不僅僅有利于學(xué)校的管理、促進(jìn)學(xué)校德育工作的升華，而且更重要的是能夠讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)大中華的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。學(xué)校文明禮儀教育，從本質(zhì)上來講，屬于道德教育的范疇，而學(xué)校道德教育的主要渠道是德育課。使學(xué)生的禮儀意識多方面反復(fù)強(qiáng)化，逐步滲入靈魂深處，從而讓學(xué)生的文明行為習(xí)慣從內(nèi)心深處慢慢表現(xiàn)到外在的行為動作上來。廣播、電視、報(bào)刊等大眾媒介應(yīng)刊登一些有關(guān)禮儀教育的內(nèi)容和要求，加大力度宣傳文明禮儀的典型人物及其事跡。通過評比，學(xué)生的行為受到其他同學(xué)的監(jiān)督和感染，利用到社會輿論的壓力，從而使學(xué)生提升了自己的道德水平。通過這些形式的禮儀教育的開展，使廣大學(xué)生受到身邊同學(xué)先進(jìn)事跡的感染、熏陶、影響，從而使他們的思想水平上一個新臺階。目前，學(xué)生對文明禮儀知識的認(rèn)識比較薄弱，從而導(dǎo)致許多學(xué)生根本不知道怎么才算是文明，如果想要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識入手。就如最簡單的道歉語句“對不起”，短短的三個字，卻有一種神奇的力量，它能使人與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來，有助于我們解決問題以及與他人和睦相處，能讓他人相信你，接受你，也能讓自己親近別人。而家長與教師也往往是學(xué)生最親近的人、最信任的人，俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長與教師的一言一行，一舉一動都看在孩子的眼中，我們應(yīng)時刻注意自己的行為，以自己的言行舉止，文明禮貌來影響學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。通過學(xué)校和家庭的相互溝通，增進(jìn)了家長與教師之間的感情，老師也更了解學(xué)生基本情況，針對性提出學(xué)生的文明行為養(yǎng)成方案，大大提高文明禮儀教育的實(shí)效。而當(dāng)我們的學(xué)生走上工作崗位之后，才能憑借良好的文明行為習(xí)慣，走得更遠(yuǎn)！【參考文獻(xiàn)】?！秾W(xué)校黨建與思想政治教育》，（23—25）。（一）每學(xué)期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。（三）每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。（五）為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時公布?！}記2013年9月，是我工作的第一年，第一年，遇到的是一批一年級的學(xué)生。孩子對我說：“我爸爸媽媽離婚了，我沒有爸爸。她很少笑，大多數(shù)時候眼睛里總是充滿憂郁，下課了她總是一個人默默地呆在角落里，也不和別人交流。從那以后，我每一節(jié)課都叫她起來回答問題，慢慢的，她越來越有自信了，舉手的次數(shù)越來越多，成績也開始有了提高?？粗⒆拥难蹨I，我的心也開始痛了起來?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味。很感謝學(xué)校給了我這么一次機(jī)會。了解每個個體 學(xué)生的情況，對于往后的班主任的工作是得心應(yīng)手。任務(wù)雖然完成了，但后來學(xué)生強(qiáng)烈反對的呼聲也隨之而至。開學(xué)之初，由于不了解學(xué)生，遲遲不建立班委，使得自己早出晚歸，事事親力親為，抓考勤，監(jiān)督衛(wèi)生，給我的感覺一個字：累。然而自己的信任只能說是付諸東流。謝謝這些學(xué)生對我的評價(jià)，因?yàn)檫@對我以后成長和工作來說是一筆巨大的財(cái)富。這學(xué)期我班有一個厭學(xué)的學(xué)生，經(jīng)常請假不來上課，其父母也為其擔(dān)心，自從找她談心之后，她堅(jiān)持了下來。對于中等學(xué)生，這方面做得還不夠好。記得廣播體操比賽的第二天就要比賽了，那天時值天下雨，下了第八節(jié)課后學(xué)生都積極訓(xùn)練到很晚，我叫他們早早回去，晚上要晚修，但每個人都堅(jiān)持訓(xùn)練。適當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心
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