家長問卷調查分析報告-預覽頁
【正文】 長問卷調查分析報告XX小學實踐科學發(fā)展觀第二階段家長調查問卷分析報告為了更好地深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進學生的發(fā)展，12月10下午我校實踐活動辦公室組織部分學生家長代表進行了學校學習實踐科學發(fā)展觀問卷調查，問卷內容涉及家長較為關注的學生課業(yè)負擔過重、教師有償家教、學校辦學行為欠規(guī)范等問題，共下發(fā)調查問卷表32份回收率100%。您對當前我校中小學生的課業(yè)現狀持何態(tài)度？所有家長均認為學生課業(yè)負擔量“一般”，既不過輕，也不過重。您認為學校領導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面最突出的問題是（可多選）：多數家長認為學校領導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面最突出的問題是不能滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，管理體制機制還不適應教育客觀規(guī)律的要求，這說明我們在今后的工作中還要進一步加強對教育規(guī)律的研究，改進各項工作，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。第二部分：你認為目前學校在今后發(fā)展過程中急需解決的問題是什么？有何建議：本題為問答題，經過整理主要有以下幾個方面：多數家長希望學校能多開展豐富的課外活動，以豐富學生的校園生活，從而提高各方面的能力。加強日托班管理，要注意學生飲食的營養(yǎng)搭配。分析情況如下：，家長在家輔導學生有些困難。%的家長最關心孩子的作業(yè)習慣，和老師作業(yè)布置要稍微多點才好，這一點令人感到欣喜，老師和家長比較好溝通。從以上這些數據當中，我們發(fā)現學生家長文化程度較低，因此在輔導學生方面會出現很多困難，家里的文化氛圍不夠濃厚，藏書量也不夠豐富，給孩子沒有創(chuàng)造好的學校環(huán)境，沒有讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣，這對孩子后期的發(fā)展會有很大的束縛，也為我們的學校教育帶來一定的困難。有部分學生是單親家庭。%的學生到家就寫作業(yè)，但是有35%的學生偶爾有到家就寫作業(yè)的習慣，說明還有不少學生沒有養(yǎng)成好的作業(yè)習慣。%。家長提出下列建議：。5．多開展一些展示孩子成果的活動，如晚會、手抄報、書畫展、社團等。調查學生興趣愛好，根據實際情況，增加社團數量，以學生為主，力爭做到讓每一位學生選擇自己喜歡、適合的社團。2015年11月19日召開家長會，開展“家長問卷”調查調研活動，讓家長監(jiān)督學校管理、伙食、教育教學、班主任工作，家長輔導學生情況，從而征求家長對學校各方面工作的意見和建議。二、調查問卷的統(tǒng)計和分析。對學校的教育教學還是滿意的。對“您覺得怎樣和老師溝通最好”一欄中，絕大多數家長選擇與老師面談，從中可看出我校實施素質教育，積極推進課堂教學改革得到大多數家長的贊同，家長樂意配合學校完成各項工作，但有一些是留守兒童，農村老人文化水平不高，沒有主動配合意識，因此為了全體學生全面發(fā)展，要多主動和家長溝通。對“您的孩子寫完作業(yè)時，做多做的是什么?”80%的孩子看電視或打游戲，12%的孩子出去和同齡人玩，8%的孩子看書。（2）能多開展一些親子活動以及春游（秋游）活動。從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學生身心健康和成長來提的，學校要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，并安排專人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。
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