【正文】 學(xué)改革大獎(jiǎng)賽，在中學(xué)生閱讀20xx師生征文中，所寫文章《心路的歷程》榮獲二等獎(jiǎng)的`好成績。如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。競聘學(xué)校中層演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！此刻，我是勇敢的自己。我想：如何緩解當(dāng)前一線教師教學(xué)工作繁重、思想壓力較大的矛盾；如何更好的協(xié)助校長協(xié)調(diào)上上下下的關(guān)系，為青園持續(xù)開展，為老師們、學(xué)生們服好務(wù)是當(dāng)前工作的重中之重，而我，愿做馬前卒！教導(dǎo)和總務(wù)工作是校長的左膀右臂，作為教導(dǎo)主任應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)洌纫话憷蠋煾哂忻鎸?duì)挫折的耐受力。當(dāng)上級(jí)檢查來臨時(shí)，更要虛心納諫，博采眾議，集全體的智慧為青園創(chuàng)出一個(gè)又一個(gè)光輝燦爛的碩果。相信努力加強(qiáng)學(xué)校各部門工作的有機(jī)結(jié)合，就會(huì)不怕驗(yàn)收，不怕檢查，不怕任何困難考驗(yàn)！我會(huì)充分發(fā)揮自己教學(xué)和總務(wù)工作的經(jīng)歷，為老師多出成績成績積極搭臺(tái)，為同事的`困難風(fēng)雨同舟！深入人心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將我們的青園教師隊(duì)伍練就成一支凝聚力強(qiáng)、打不垮的鐵軍。面對(duì)教師教學(xué)以及學(xué)生工作中的新問題、新困難；我將和熱情的老師們一起繼續(xù)開創(chuàng)，保持、開展團(tuán)結(jié)工作環(huán)境；與我校其他業(yè)務(wù)部門、管理部門一起，通力合作，共同進(jìn)取，去迎接光輝前景，走出一片天空。再次謝謝大家！20xx—5—25競聘學(xué)校中層演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我非常榮幸能夠參加這次中層干部崗位的競聘，感謝組織上給我們這次展示自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也非常注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力。我將注重教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)體育高級(jí)教師。近工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)。自參加工作以來，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力與管理能力。在擔(dān)任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強(qiáng)班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全日侯的管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。競聘學(xué)校中層演講稿8各位帶領(lǐng)、各位老師：上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)?！币荒陙?，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得今天與今天，更瞻望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充分與憧憬，我將義無反顧挑選勇往直前。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂。因而在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造協(xié)調(diào)溫馨的教學(xué)空氣，我也將盡全力克失職守，努力在自己的崗?fù)ど辖哒\為大家服務(wù)。加強(qiáng)管理，提升品位眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。競聘學(xué)校中層演講稿9一、個(gè)人簡介我名叫，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學(xué)歷：碩士。建立教學(xué)管理反饋機(jī)制，確保管理信息暢通。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近20個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)(或社團(tuán)組織)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理，充分行使管理權(quán)力，鍛煉學(xué)生能力，豐富課余生活。三抓競賽，加強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)。一是每期編寫教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)，校級(jí)、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊(cè)，用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作，做到了計(jì)劃明確、任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作有的放矢。(二)、與時(shí)俱進(jìn)抓教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。三是進(jìn)行了賽課活動(dòng)。教學(xué)指導(dǎo)思想下，緊緊圍繞“改革”開展教研，分別醞釀和擬定了各自實(shí)施方案。發(fā)揮我?！皣亍陛椛湫?yīng)，充分利用“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“旅游職業(yè)教育培訓(xùn)基地”兩大牌子的優(yōu)勢，樹學(xué)校優(yōu)良形象：一是與大眾實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了很好的教學(xué)銜接，圓滿完成了0006屆汽修專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織實(shí)施了“樂山市第十屆青少年棋類大賽”，全市近50所中小學(xué)校參加。首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。當(dāng)班主任失去信心時(shí)，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任和學(xué)生。二十一世紀(jì)的人才競爭，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。所以我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜。三是有真心誠意的服務(wù)觀念教師兼班主任的角色，使我明白對(duì)待學(xué)生需要愛心，對(duì)待家長需要耐心，對(duì)待同事需要誠心。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”；，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫區(qū)的教育事業(yè)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長室抉擇，不推諉不扯皮。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論進(jìn)修不放松，不斷進(jìn)修先輩的教育教學(xué)和管理經(jīng)歷，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。五是能確立服務(wù)意識(shí)，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯(cuò)。也許我不是最有能力的，但我愿失職盡責(zé)并真誠地與人協(xié)作。在我們這類普通中學(xué)，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任老師從教學(xué)中獨(dú)立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導(dǎo)致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任老師工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。三、保護(hù)班主任老師資源，仁政無敵。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？V播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧！競聘學(xué)校中層演講稿14尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層競聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對(duì)大家。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充沛的最好時(shí)機(jī)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。 20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，20xx年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎(jiǎng)，20xx年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)”中，我的博客被評(píng)為一等獎(jiǎng)。無論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。三、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹立學(xué)校良好形象。我先介紹一下我自己。在素質(zhì)教育施行以前進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)分析，在同類學(xué)校中所教成績一直名列前茅，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。三、班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富。四、曾擔(dān)任一年半的年級(jí)組長，有一定的級(jí)部管理經(jīng)驗(yàn)。作為班主任，我總是早早的來到學(xué)校，站在教室門口迎接學(xué)生的到來。發(fā)揚(yáng)“大事講原則小事講風(fēng)格”的傳統(tǒng)，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。三、人性化管理，以工錢本。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為各項(xiàng)工作的`順利開展創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的人文環(huán)境。七、轉(zhuǎn)變看法，倡導(dǎo)所在級(jí)部年輕老師向?qū)W校老教師多才多藝方面進(jìn)修，全面開展，達(dá)到在學(xué)生面前良多東西都能拿得起放得下的水平。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢：一、有較好的年齡優(yōu)勢。新學(xué)校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和大隊(duì)輔導(dǎo)員工作外，還能在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會(huì)的“慶三八攝影比賽”。我在日常生活和工作中能不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠相待，做人誠實(shí)，辦事誠懇，對(duì)人誠心，成為大家的合作伙伴。第五篇：學(xué)校中層競聘演講稿學(xué)校的中層干部是學(xué)校決策的落實(shí)隊(duì)伍,這支隊(duì)伍決定著能否把事情做正確。最終我拿出十二分的勇氣走上了這個(gè)講臺(tái)。本人從*年大學(xué)畢業(yè)后一直在二中工作，至今已有八年?！肮ツ晡业昧?0%，今年得到20%！翻了一翻?！暗玫蕉嗌俟硬皇亲钪匾?，最重要的是我在繼續(xù)成長！”幾年以后，梨樹變成一棵不會(huì)結(jié)果子的樹，但蘋果樹成長為果實(shí)繁密的參天大樹。教學(xué)正在形成自己的風(fēng)格。為什么？因?yàn)槲覀円孕榧?，踏?shí)的工作，把平凡的事情做到極致。工作中從不計(jì)較得失，一心一意，盡到一個(gè)教師對(duì)二中的責(zé)任與熱愛。女人一過三十，加上先天的無法彌補(bǔ)，就有豆腐渣的嫌疑，我只好也只能想起：李大仙人的“天生我材必有用”，想起“一切皆有可能”。這樣的生命沒有希望和未來。假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：一是以身作則，當(dāng)好工作的“落實(shí)者”：注重細(xì)節(jié)、深入本質(zhì)，率先垂范。最后，不管這次競聘成功與否，我想用泰戈?duì)柕脑娋浣Y(jié)束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。十年來，先后擔(dān)任初三年級(jí)組長、學(xué)校教科研副組長、教導(dǎo)處副主任等。（二）我的學(xué)生觀任何一個(gè)個(gè)體都是一張名片，任何一張名片都有耀眼的存在，任何一種存在都有發(fā)展的空間。后來，我說，我只是一個(gè)普通的教師，擁有的只是教育夢想。（二）銳意改革的創(chuàng)新能力一直驚嘆北環(huán)中學(xué)文化立校的教育模式，一直懾服于用兵法研究課堂，一直感嘆于杜郎口中學(xué)改革之路，一直想探秘永威中學(xué)是如何實(shí)現(xiàn)騰飛的。在全體老師的共同努力下，我校告別了沒有課題的狀況。三、我的近期展望如果我競聘成功，如果我分管九年級(jí)，那么，我將有如下打算：（一）目標(biāo)：用智慧打造特色團(tuán)隊(duì)，以科學(xué)促進(jìn)和諧發(fā)展，在教育穩(wěn)定，有序發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)新突破。（五）全盤思考可能分管的九年級(jí)教育教學(xué)，為校長室作決策提供個(gè)人建議，從而更有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最**。（篇三）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！錯(cuò)過了春風(fēng)，錯(cuò)過了夏雨，我不想再錯(cuò)過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵(lì)和支持。我覺得，我有毅力，有精力，有能力，做好這一崗位的工作。一分耕耘一分收獲，94年以來，我獲得的市級(jí)以上表彰達(dá)到23次。輔導(dǎo)學(xué)生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報(bào)》、《兒童時(shí)代》《百家作文指導(dǎo)》《青少年日記》等國內(nèi)知名報(bào)刊發(fā)表。搞教科研，我曾擔(dān)任國家級(jí)課題《小學(xué)個(gè)性化作文研究》的子課題組長，市級(jí)課題《小學(xué)語文教材依托下的綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的組長，曾被評(píng)為市教科研先進(jìn)個(gè)人，個(gè)性化作文課題研究全國先進(jìn)個(gè)人，綜合性學(xué)習(xí)課題被評(píng)為市課題研究成果一等獎(jiǎng)。我思想比較活躍，愛好廣泛，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。做人求“真”，真摯，真誠；做事務(wù)“實(shí)”，踏實(shí)，扎實(shí)。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心我所分管的工作，調(diào)動(dòng)教師更熱情地對(duì)待教育教學(xué)和各項(xiàng)任務(wù)。服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)。最后我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往地認(rèn)真工作，并懇請(qǐng)各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心和支持。**年12月，我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會(huì)上以《育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基》為題做了典型交流，*年11月，我在煙臺(tái)二職專上了全市職業(yè)學(xué)校德育公開示范課，得到各方高度評(píng)價(jià)。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺(tái)市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)和**省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。我還擔(dān)任煙臺(tái)市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽(yù)稱號(hào)，參與市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺(tái)市職業(yè)學(xué)校《德育主題實(shí)踐活動(dòng)讀本》的編寫工作。教師是所有教育因素里面最重要的因素，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。（篇五）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家好！去年，我有幸認(rèn)識(shí)了《中華書局》的尹先生，他28歲時(shí)通過競聘成為中華書局最年輕的領(lǐng)導(dǎo)。一、千磨萬擊還堅(jiān)勁本人中共黨員，本科學(xué)歷。作為班主任，以“登峰造極”為三級(jí)目標(biāo)，以“評(píng)選方案”為工作抓手，以“文化育人”為管理理念，所帶班級(jí)三年中兩次被評(píng)為“市先進(jìn)集體”。但是，我總覺得，這不僅僅是一個(gè)教導(dǎo)主任應(yīng)該具備的素質(zhì)，而是所有的人民教師都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)校，是教導(dǎo)主任工作的宗旨。四、潛心專注的科研精神。未來依舊是碧海藍(lán)天，亦或大浪淘沙。我懾服于某中學(xué)開展的兵法研究，研究兵法，研究教法，在研究中成長，在實(shí)踐中提升，在合作中