【正文】 際，課改的春風(fēng)吹遍我城中校園，學(xué)校提出“有效推進(jìn)高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，新的教學(xué)模式，新的學(xué)習(xí)方法展現(xiàn)在孩子們的眼前，作為班主任有責(zé)任引領(lǐng)孩子們快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生合作交流，掌握學(xué)習(xí)方式面對新型學(xué)習(xí)方式，學(xué)生是生疏的，不習(xí)慣的，所以我及時(shí)利用周會(huì)課，給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生“二人合作”做到優(yōu)幫差；“組組合作”目的是開展小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行討論交流；“組組合作”要解決單位小組不能解決的問題；“師組合作”是老師在巡回時(shí)隨時(shí)幫組學(xué)生解決個(gè)別性問題。學(xué)習(xí)評價(jià)包括課堂、作業(yè)及考試評價(jià)等，3行為習(xí)慣評價(jià)包括紀(jì)律評價(jià)、衛(wèi)生評價(jià)等常規(guī)檢查內(nèi)容。三、學(xué)生自定目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與意識在課堂教學(xué)中，都講發(fā)揮學(xué)生主體作用，我認(rèn)為在班級建設(shè)中更要發(fā)揮學(xué)生的主體性。最終，我們將“自主學(xué)習(xí)，合作探究，共同進(jìn)步，獲取佳績”定位我們的奮斗目標(biāo)；孩子們還將“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處”定位學(xué)生自己的承諾；將“讓我們的每一天豐盈、充實(shí)”定為班級格言等。而班級規(guī)章制度的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，還能使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。這樣，既獲得了學(xué)生的認(rèn)同，又促使他們以積極的態(tài)度去踐行，從而實(shí)現(xiàn)了自主管理。五、開展多彩文化活動(dòng)，塑造全面發(fā)展的學(xué)生組織學(xué)生開展豐富多彩的集體活動(dòng)，形式和內(nèi)容要求充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的意愿，力求貼近學(xué)生生活和已有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展，通過活動(dòng)打造積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的班級精神，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。由于同學(xué)們理想意識差，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的重要性，我們開展了以“二十年后的我”為主題的班會(huì)活動(dòng)?？磥碛行蔚慕逃h(yuǎn)比老師的說教管用。會(huì)后我給孩子們布臵了特殊的作業(yè)，每個(gè)孩子送給父母一件禮物（可以是一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，幫父母洗一次腳，做一次家務(wù)）。蘇霍姆林斯基曾說過：“喚起人實(shí)現(xiàn)自我教育，乃是一種真正的教育。把學(xué)生真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊視野、博大胸襟、平衡心態(tài)、高遠(yuǎn)志向，富有責(zé)任感的新一代。去年元旦，我班同學(xué)積極準(zhǔn)備并參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩朗誦比賽、書法繪畫比賽，都取的了可喜的成績?！庇纱丝梢姡瑒?chuàng)新是新時(shí)代的主旋律，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)又取決于創(chuàng)新教育。有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。先進(jìn)班集體事跡材料創(chuàng)新管理模式 營造成長樂園山西省長治市沁源縣城關(guān)中學(xué)196班李銳第三篇：先進(jìn)班集體事跡介紹祁門縣箬坑學(xué)校801班先進(jìn)班集體事跡介紹箬坑學(xué)校801班在學(xué)校及科任教師的關(guān)懷下，在全體同學(xué)的共同努力下，在各方面都取得了優(yōu)秀的成績，受到了社會(huì)、家長和學(xué)校的一致好評。班級計(jì)劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)注意以下幾方面：第一，端正思想，明確班干部不是“官”，而是為同學(xué)服務(wù)；第二，要政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則，密切聯(lián)系同學(xué)；第三，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確任務(wù)，要有工作安排；第四，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題特別是班級突發(fā)事件的能力；第五，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋處理意見。801班有一套較完善的班規(guī)，有一套行之有效的班級民主管理體制。每周班會(huì)課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序。需要特別說明的是，綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評定的標(biāo)準(zhǔn)，該班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)行量化評定，并以此作為學(xué)生的各類獎(jiǎng)勵(lì)和評優(yōu)依據(jù)。班委成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，班級管理工作得到了學(xué)校和老師的肯定，去年被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”?！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，該班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。班里出現(xiàn)了比較典型的問題，大都以主題班會(huì)的形式展開討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評價(jià)。在歷次考試中，該班都取得了較好的成績，七年級和八年級進(jìn)行的幾次期末和期中考試中，該班都比另外一個(gè)班明顯高出一籌。雖是農(nóng)村學(xué)校，條件較差，許多同學(xué)騎自行車上學(xué)，嚴(yán)寒冬季，路途艱難，可是該班沒有一個(gè)學(xué)生遲到。我校都是農(nóng)村學(xué)生，家境貧寒較多，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，該班同學(xué)踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心，如在為祁門一中胡俊同學(xué)的捐款活動(dòng)中，該班每位同學(xué)都踴躍參加，積極捐款。師生在尊嚴(yán)上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。此外，班主任也要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個(gè)學(xué)生在思想品德上有優(yōu)劣之分，智力水平上有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個(gè)人的尊嚴(yán)是絕對平等的。生活上，同學(xué)之間互相幫助的例子更是不勝枚舉。如近階段校園安全教育，學(xué)生策劃了“安全、平安、我能行”的班級活動(dòng)；三月份團(tuán)支部組織學(xué)生開展了一系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，主動(dòng)沖洗學(xué)校廁所，對食堂后的排水溝進(jìn)行清淤等；五月，班委組織了“感恩父母”的班級活動(dòng)，觀看了大型演講活動(dòng)《讓生命充滿愛》的視頻，讓學(xué)生在充滿趣味的活動(dòng)中去感悟，去糾正。1999年，我班榮獲“青陽鎮(zhèn)先進(jìn)班集體”的稱號，連續(xù)兩年被評為“晉江市先進(jìn)班集體”。每天，同學(xué)們都能主動(dòng)打掃衛(wèi)生區(qū)，主動(dòng)清理衛(wèi)生死角，并自定每月一次全校性的大掃除。我班同學(xué)自告奮勇地承擔(dān)起呵護(hù)它們的任務(wù)。一人有難大家?guī)?。這一學(xué)期以來，我班有兩位同學(xué)分別拾到價(jià)值100多元的手表及200多元的人民幣交公或交還失主，更多的同學(xué)拾到錢物都能主動(dòng)交公或交還失主。全班參加興趣小組率、社會(huì)實(shí)踐參與率、鞏生率均達(dá)到100%，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)成員都最大限度地挖掘著自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放著自己的能量，為班級增光添彩；最大限度地踐行著自己的愛心，學(xué)雷鋒助人為樂。今年3月5日學(xué)雷鋒日，我班組織青年志愿者給學(xué)校附近的老人們理發(fā)、講故事等，給他們送上溫暖和祝福。三是搞好義務(wù)獻(xiàn)血的大型宣傳活動(dòng)。該活動(dòng)在全校范圍內(nèi)引起較大反響，受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。班團(tuán)干部心紅勁齊，他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。其次，班團(tuán)干部組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多英雄人物及優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料，以榜樣的力量來激勵(lì)同學(xué)們，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。營造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。晚上還要學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。該班獲08——09學(xué)校級文