【摘要】一、教材分析《聽潮》這篇抒情散文,以“我”和“妻子”觀賞大海的落潮→漲潮→高潮為線索(詳細描繪了這三種狀態(tài)的大海),以欣喜之情為基調,以“聽”字統(tǒng)領全文,貫穿始終。落潮寫靜,漲潮寫動;靜時柔情脈脈,動時雄健奔放,剛柔相濟,相得益彰。作者對大海的深情,融注在各種景物中,以物我交融來抒發(fā)贊賞之情。本文為我們描述了三幅大海圖,即海
2024-11-19 19:43
【摘要】課程分析《成語探究》是八年級鄂教版的語文綜合性學習內容之一。探:探索。究:研究。探究性學習,是指學生在學習過程中,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并自主的通過一系列途徑去研究問題,從而解決問題的一種學習方法。網(wǎng)絡環(huán)境下的成語探究,就是學生在成語學習中,提出自己的探究主題,并在網(wǎng)絡環(huán)境下,查找收集整理資料,經(jīng)過思考,對探究主題得出一定的自己的見解。其過程充分的體現(xiàn)學生的
2024-12-08 20:56
【摘要】口語交際面對挫折【教學構想】對于八年級的學生來說,他們在學習、生活中和人生的道路上已經(jīng)遭遇過一些或大或小的挫折,例如在學習方面“幾經(jīng)努力,成績還是達不到理想目標”;在人際交往中“與好朋友鬧別扭影響相互關系”等等。這樣看來,學生應該有經(jīng)歷挫折的體驗,重要的是教師在教學中要喚起他們對于挫折的記憶,消除他們對本話題的逆反心理,使學生對話題有話可說,做到“傾訴
2024-12-05 07:56
【摘要】滿井游記袁宏道教學目標1、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學生的自學能力。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。教學重點引導學生感受作品優(yōu)美的意境,體會作品中流露的思想感情。教學難點1、品讀課文,體會本文
2024-12-05 07:55
【摘要】 海??思 【教學構想】? 本文屬于學者型散文,其知識含量的豐富,思維方式的獨特體現(xiàn)著智慧的魅力。? 文章通過對海的博大、壯闊的描述,引出有關海的種種聯(lián)想,進而引出海與人類的關系,作者縱情贊揚...
2025-04-05 06:11
【摘要】 特別營救? 【教學構想】? ????這個單元主要訓練學生跟蹤式閱讀的能力。在處理教材與課外材料的關系上,我們應該充分利用教材所提供的材料,充分挖掘其價值,并由此歸納出跟蹤閱讀的方法。這樣再遷移...
2025-04-05 06:17
【摘要】 聽?潮 【教學構想】? ??魯彥的《聽潮》是一篇借景抒情的優(yōu)美散文,它著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現(xiàn)了大海落潮時靜態(tài)的“柔美”和漲潮時動態(tài)的“壯美”,謳歌了大海的偉大力量。表達...
2025-04-05 06:05
【摘要】我的“長生果”第一部分:1.給下列加點字注音:心扉()羞赧()冗繁()酵母()饋贈()2.結合語境,理解加點詞語的意思。⑴我臉紅了,我不能心安理得地接受這個贊譽。⑵我就一頭扎進桌斗里,因為那里藏著一本我放不下手的小書。3.判斷下列句子使用的修辭手法。⑴書,人們稱為人類文
2024-12-05 07:57
【摘要】(一)閱讀《駱駝賦》節(jié)選,回答后面的問題。(27分)1954年,當?shù)谝恢涂碧疥犔と脒@浩瀚的“生命禁區(qū)”時,運載物資、陪伴他們前行的只有“沙漠之舟”──駱駝。一次,一個8個人的勘探小分隊在大風中迷了路,他們走了六天,一峰饑渴難忍的駱駝猝然倒地,它張著大嘴,仰天長嘯??駝工向隊長苦苦哀求:“給它點水吧,救救它吧?!标犻L姓葛,他望望烏孜別克族向導阿
2024-11-15 17:33
【摘要】《只要翻過那座山》課文全解【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:百感交集:各種各樣的感觸或感慨同時出現(xiàn)。驀m?地:出乎意料地,突然。瞬sh”n間:轉眼之間?;\罩:像籠子似地罩在上面。咒語:某些宗教或巫術中的密語,以為念著可以除災或降災。橫下一條心:下定決心不顧一切。山巒lu?n:連綿的山。
2024-11-23 01:02
【摘要】《蜀鄙二僧》【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:鄙bǐ:邊邑,邊遠的地方。恃shì:依靠,憑借。其一:其中一個。其,其中的。南海:不是指中國南方的南海,而是指佛教勝地普陀山,該島屬浙江省,在東海之中。何如:怎么樣。本文中是商量語氣。缽bó:和尚盛食物的碗,底平,口略小,形稍扁。越明年:
2024-12-09 04:07
【摘要】《巴東三峽》課文精講【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:削:用刀斜著去掉物體的表層。蔥cōng:青色。裊niǎo:細長柔弱。凝望:目不轉睛地看;注目遠望。渺miǎo?。好阭iǎo小。瀟灑:自然大方,有韻致,不拘束。浣huàn妝:梳洗打扮。浣,洗,洗滌。玲l
2024-12-05 08:32
【摘要】7、雷電頌(總第15——16課時)郭沫若教學目的:1、學習文章抓住事物征展開想象,達到物我同化的境界,有力地抒發(fā)了戰(zhàn)斗的激情。2、體會屈原熱愛祖國、抨擊黑暗,熱烈追求光明的思想感情。3、學習本文運用象征的表現(xiàn)手法。重點難點:1、運用各種修辭手法,表達
2024-12-05 01:29
【摘要】《墨池記》教案教學目標:1.熟讀成誦,整體感知,領會文章主旨。2.了解借事立論、敘議結合的寫法。3.從“臨池學書,池水盡黑”的事例中獲得教益。教學重點:把握文中幾個設問句的意義,體會本文平易樸實、婉轉沉著的藝術風格。教學設想:這篇課文可先讓學生結合注釋自讀,掃清文字障礙。在學生熟讀成誦
2024-12-03 07:01
【摘要】時間年月日星期學習內容課題26小石潭記學時共2學時授課人田苗(京信友誼中學)第1學時三維學習目標知識:能正確朗讀課文,疏通文意,積累文言知識。能力:通過朗讀、譯讀、品讀課文,