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青島版科學三下《風的形成》教案設計-預覽頁

2026-01-05 07:23 上一頁面

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【正文】 上部,你發(fā)現(xiàn)什么?你能提出什么問題嗎? 師:同學們提的問題很好。 指導學生閱讀科學在線,思考: ⑴、熱氣球是怎樣升空的? ⑵、人們利用熱氣球可以做哪些事情? 小組討論紙螺旋圈轉動的原因是什么?解釋冬天門縫下部的紙片往里飄,上部的紙片往外飄的原因。(學生自讀理解提示)教師強調三點: ①前后對比實驗中,除了蠟燭燃燒和不燃燒之外,其他條件都應相同; ②實驗過程中紙風箱要不透風; ③紙風箱易燃燒,實驗中要小心。 三、本課小結 談話總結:通過本節(jié)課幾個活動的學習,我們了解了風的形成的原因:(學生一塊說)空氣受熱后會上升 ,周圍的冷空氣會補充過來,從而
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