人教版三年級數學下冊總復習計劃[合集]-預覽頁
【正文】 的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批 改，及時發(fā)現問題，查漏補缺，做到知識天天清。要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。第二篇：三年級數學下冊總復習計劃三年級數學下冊總復習計劃華成小學 三年級備課組一、班級情況分析，審題做題不夠細心。四、復習重點除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，統(tǒng)計，面積以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。教師可以在圖上加幾條公共汽車路線，豐富情境的內容；也可以根據本地的實際情況，重新繪制簡單的地圖，讓學生描述。4．復習統(tǒng)計時，讓學生分析第113頁第5題中的數據，對近年來該地區(qū)沙塵天氣的發(fā)展變化趨勢有一個判斷；讓學生談談感想，有什么辦法減少沙塵天氣，使學生受到環(huán)境保護的思想教育。7．復習小數的初步認識時，除了結合第115頁的第10題外，還可用一些實例引導學生理解小數的基本含義，體會到小數與分母是10和100的分數的聯(lián)系。六、總復習時應注意突出以下幾點：1．注意知識間的內在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加強學生對所學知識的理解和掌握。如第112～113頁的第4題，第2題設計了估算和筆算3個家庭平均每月用電數的題目，讓學生體會除法在生活中的應用。4．加強空間觀念的培養(yǎng)。七、復習措施：（一）教師方面：，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。（三）補差措施，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。為了更好的復習本冊教材知識,在復習中抓住重點難點,把知識歸類串線,結網,使學生在復習中能提高能力,補救知識缺陷,達到提高學生成績的目的,特制定本次復習計劃。(4)復習課上加強補差,多照顧學困生,回答問題的機會盡量向學困生傾斜。本學期的學習內容已經學習完了，為了更好、更有效的組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學段的學習內容，特制訂復習計劃如下：一、班級學情分析：三年級共有49名學生。另外秦發(fā)東、劉建偉、陳雨露、劉幸妮、蔣子園幾位同學也是經?？荚嚥患案?。二、復習內容包括：用兩位數乘除、統(tǒng)計、分數的初步認識（一）、計算器、幾何小實踐。三、復習目標：（一）知識與技能能正確計算兩位數乘兩、三位數為主的乘法，兩位數除三、四位數為主的除法。能通過長方形的面積和一條邊的長來求長方形的周長：能通過正方形的周長來求面積。（二）過程與方法通過估算對運算結果進行比較判斷，逐步培養(yǎng)估算的意識。對日常生活和周圍環(huán)境中的數學現象具有好奇心，并有探究欲望。借助實物、圖形，進一步認識分數。復習中要實現讓學生主動復習。精選習題，不搞題海。出一些富有思考的題，讓學習較好的學生達到滿足。使學生能用所學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的 體驗，提高 學習數學的興趣。三、復習內容：（一）數與代數小數的初步認識，以及加減的運算。四、復習注意點（一）教師方面針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。注重培優(yōu)轉差工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加 強溝通。（三）提優(yōu)補差的措施重視從學生已有知識和生活經驗中學習和理解數學知識。把握好教學要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。積極輔導差生，時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業(yè) 多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現的機會。解決問題部分：著重引導學生分析題里的數量關系，并聯(lián)系、對比結構 相似的題目，讓學生看到題目中的信息。
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