三角形的內(nèi)角和教案-預(yù)覽頁
【正文】 角三角形的內(nèi)角和都是180176。還需要我們?nèi)ヲ炞C。師：同學(xué)們我、其實剛才我在驗證的時候很多同學(xué)有的還是量一量的方法，從剛才過程中來看量一量的方法還是有誤差，所以老師建議大家可以是有更加準(zhǔn)確、簡便的方法來驗證。我們在科學(xué)研究的道路上就要敢于質(zhì)疑的精神，接下來我們怎么辦？（我們應(yīng)該在找一些三角形驗證）這個建議非常好，找一些任意三角形這樣才有說服力。那么我們可以概括成什么呢？生：我們發(fā)現(xiàn)每個三角形的三個內(nèi)角和都是180176。（板書：三角形的內(nèi)角和是1800（四）鞏固練習(xí)：（15分鐘）學(xué)會了知識，我們就要懂得去運用。它的（指均分后的一個小三角形）內(nèi)角和是多少度？（生有的答90 176。師：每個小三角形的度數(shù)是180176。師：究竟誰對呢？大家可以在小組內(nèi)拼一拼，進(jìn)行討論生1：180176。不是360176。2度=65度知識拓展：三角形ABC是等腰三角形，角B是底角等于50度，頂角角A=？（學(xué)生自主完成匯報結(jié)果）教師匯總解法：50度2=100度180度－100度=80度一個直角三角形，一個銳角為35度，求另一個銳角的度數(shù)。（）2）大三角形的內(nèi)角和比小三角形的內(nèi)角和大。（五）課堂小結(jié)師：一節(jié)課快要結(jié)束了，那么我們回想一下這節(jié)課你有什么收獲，什么感想？第三篇：三角形內(nèi)角和教案三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計講課人：閆轉(zhuǎn)一、教學(xué)內(nèi)容：三角形內(nèi)角和（教材85頁的例五）二、教學(xué)目標(biāo)：知道三角形的內(nèi)角和是180176。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備不同形狀的三角形，量角器五、教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入：三角形家里的兄弟們在家里吵個不停，鈍角三角形說：“我有一個角最大，我的三個角之和也是最大”，直角三角形說：“我一個角都90176。同學(xué)們一會兒學(xué)會了，把正確答案告訴這幾位兄弟，好嗎？（二）教學(xué)實施（1）小組合作把準(zhǔn)備的三角形折下來，在拼一拼，看能拼成一個什么角？（2）反饋結(jié)果。）（4）（課件出示學(xué)過的三角形）請幾位同學(xué)告訴三角形家里的兄弟們，他們的內(nèi)角和是多少？（三）設(shè)疑。求∠A的度數(shù)？（1）學(xué)生讀題，分析題意。90176。∠3=25176。③任何一個三角形的內(nèi)角和都是180度。求底角（3）在一個直角三角形中，有個銳角是40176。是另一個內(nèi)角的4倍，我是一個什么三角形？六、課堂小結(jié)。第四篇：三角形內(nèi)角和教案三角形內(nèi)角和教案教學(xué)內(nèi)容：課本第67頁。教學(xué)重點：探索發(fā)現(xiàn)和驗證三角形內(nèi)角和是180度。誰能說說它們分別是什么三角形？預(yù)設(shè)：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形。180176。課件展示：活動要求（1）4人一組，每人任選一個三角形用你的方法驗證三角形內(nèi)角和。185176。我發(fā)現(xiàn)你選用的是銳角三角形，那直角三角形，鈍角三角形的內(nèi)角和是怎樣的？請同學(xué)們嘗試用這種方法驗證三角形內(nèi)角和。追問：同學(xué)們我有一個困惑剛才有部分同學(xué)通過測量角計算內(nèi)角和為什么不是180176。總結(jié)：撕（剪）拼法在驗證三角形內(nèi)角和精確性上優(yōu)勝于量角法?？偨Y(jié)：折拼法依然能驗證任意三角形內(nèi)角和是180176。（每題10分共100分。）。一個頂角是50176。）?！螧+∠C=（176。）和（176。你能求出下面四邊形的內(nèi)角和嗎？四、課后小結(jié)請你談?wù)劚竟?jié)課的收獲。并會應(yīng)用這一知識解決生活中簡單的實際問題。三、教學(xué)重點：探究發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和180度”這一規(guī)律的過程，并歸納總結(jié)出規(guī)律。三竿首尾連,學(xué)問不簡單。為了方便研究，我們把每個三角形的3個內(nèi)角分別標(biāo)上∠∠∠3，（2）三角形內(nèi)角和師：內(nèi)角和指的又是什么？生：三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)的和，就是三角形的內(nèi)角和。同學(xué)們能不能想個什么好辦法來驗證三角形的內(nèi)角和就是180度呢？操作驗證，小組合作。（課件演示驗證結(jié)果。你們組是怎么想到把三角形撕下來拼成一個平角來驗證的呢？B、請大家四人小組合作，用他們的方法驗證其它三角形?？茖W(xué)驗證方法師:不同的方法，同樣的精彩，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？無論是撕一撕、折一折、還是拼一拼，這些方法都有異曲同工之妙，那就是你們都用了轉(zhuǎn)化的策略。（課件）③鉛筆旋轉(zhuǎn)法。師：鉛筆繞著三角形三個內(nèi)角旋轉(zhuǎn)后筆尖、筆尾位置顛倒，這說明鉛筆正好旋轉(zhuǎn)了多少度？……師：看到這些新的驗證方法，你有什么感想？師：除了我們這節(jié)課大家想到的方法，還有很多方法也能驗證三角形的內(nèi)角和是180176。它的一個底角是70176。度量剪拼折拼
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