萬以內(nèi)數(shù)比較大小教案[合集5篇]-預(yù)覽頁
【正文】 起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。位數(shù)相同時，從最高數(shù)位比起，依次一位一位地比，在同一數(shù)位上數(shù)字大的那個數(shù)大。出示空調(diào)和彩電的價格。學(xué)情分析；學(xué)生對數(shù)學(xué)敏感性不強，讓他們?nèi)空莆諗?shù)的大小比較方法有一定難度。教學(xué)重、難點： 掌握數(shù)的大小比較方法；讓學(xué)生探索尋求數(shù)的大小比較方法。我們怎么知道哪些東西貴哪些東西便宜呢？能用自己的方式展示出來嗎？（小組合作說出你是怎么想的）學(xué)生展示。數(shù)位不相同時，位數(shù)多的數(shù)大。5□＋4第二篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教案精品文檔 你我共享課題：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標：，并掌握比較數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點： 位數(shù)相同，最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。出示：你能幫他們判斷一下，誰用的錢最多，誰用的錢最少呢？(2)位數(shù)相同，首位不同的數(shù)的比較。(3)位數(shù)相同，首位相同的數(shù)的比較。匯報結(jié)果，引導(dǎo)出示，首位相同的比較第二位，第二位大的那個數(shù)大。三、反饋檢測完成“想想做做”第1 題。完成“想想做做”第2 題。）判斷1089○？（看首位，首位大的那個數(shù)大。獨立完成后交流，集體評價。依次解決這些問題。雪北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?？酥R改變命運第三篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教案范文萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標：通過“比一比”活動，掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。生匯報師板書。師提問：說說你是怎么排的。情感態(tài)度與價值觀：積極參加數(shù)學(xué)活動，能利用生活經(jīng)驗和已有的知識進行自主學(xué)習(xí)。在講新課之前，先來復(fù)習(xí)一下和本節(jié)課有關(guān)的知識。在○你填上 ＜ ＞ ＝，并說一說你是怎樣比較的。師：最近老師調(diào)查了四種電視機的價格。結(jié)論2：位數(shù)相同的數(shù)，最高位上數(shù)大的那個數(shù)大。先比位數(shù)有多少； 多的大，少的?。?位數(shù)相同, 高位要比較。2056○1083 456○4003 3865○3856 452○453 。師：你為什么認為是華山呢？是這樣嗎？你們看?。ǔ鍪菊掌?。（二）游戲師：今天我們來玩一個游戲，好嗎？ 生：（一起高興地大聲說）好！師：這是玩游戲的道具。第一次抽到的數(shù)字放個位，第二次抽到的放十位，第三次??（問：省略號意思）哪一隊抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，哪一隊就贏。（男生隊歡呼。師：那我們也可以高興一下，接著問5和3代表的意義。師：采訪你們喜歡抽幾？為什么？ 生：9，因為9最大師：反問你希望他抽幾？為什么？ 生：0，因為四位數(shù)肯定大于三位數(shù)。：男生隊的千位上抽的也是7呢？7895和7853怎樣比較？ 生：78957853師：為什么，你是怎樣比較的？生：如果千位的數(shù)一樣，就看百位，百位上的數(shù)相同，再看十位，十位大這個數(shù)就大。請看：游戲規(guī)則：（1）每次兩隊各派一個代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)字放在千位上，第二次抽到的放在百位上,第三次??（3）哪一隊抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊就贏；（4）能確定勝負時，本輪比賽結(jié)束。男生隊贏了，因為8個千比5個千大。1．這次的游戲規(guī)則還會改變。師：請你們說說，為什么這樣放？生1：我抽到的3太小了，放在個位比較好，讓出高位，給大數(shù)字。我們一起來看黑板上，這是我們第一次正式比賽的結(jié)果，這是第二次的結(jié)果，這是第三次的結(jié)果。師：方法有了嗎？ 生：有了。我覺得輸贏不重要，你們有沒有聽到他說的，第一句話說的是咱們先看千位，你們都同意嗎？ 生：同意。師：然后呢？生：然后再往
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