【正文】 眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你看到我們的教室干凈嗎？我們就像愛護我們的眼睛一樣地去愛護它，誰能做得到？（說一說）第三要會用嘴巴說話。）聽到鈴聲后如何靜息。上課坐端正“叮鈴鈴……”森林小學上課的鈴聲響了，小動物們有秩序地走進教室。“嘿！嘿！你們這樣坐怎么能上課呢？”小動物們一聽，都納悶了，那怎樣坐才對呢？大象老師耐心地對大家說：“上課的時候，得有上課的規(guī)矩，姿勢不對怎么能學好習呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮?兩手放下腳放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽講勤思考，學習才能有進步?，請小朋友們跟著老師一起讀！”大象老師一句一句地教小動物們讀起來。“小朋友，要使學習取得好成績，自己一定得動腦筋，勤思考，大膽試才行！”大象老師給小朋友講著學習的方法，小動物們聽得非常入神。大象老師耐心地對小動物們說：“上課的時候，發(fā)言要先舉手，得到老師允許后才能講話，如果大家都各講各的，結(jié)果誰也聽不清，這怎么能學好習呢？”小動物們聽著聽著，都覺得很有道理?；卮饐栴}聲音響，大家夸我學習好。我們學校的南樓正在施工，請小朋友們不要到南樓里玩耍。(三）愛惜糧食。（五）我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。（一）校內(nèi)安全。安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。（三）注意交通安全。在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時，做到快速通過。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。（五）防溺水安全教育。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。過程與方法：2．通過看圖、講講、模仿、練習等，幫助學生了解學校學習生活，了解學習常規(guī)。難點：學生能夠言行合一，不但明白，而且能自覺地做到。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。3．評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。）上學歌 睡前整理小書包，早睡又早起，高高興興出家門，按時上學去。二、結(jié)合插圖學習補充：（第二幅圖）：此圖可以幫助學生初步了解語文課的學習內(nèi)容和形式，感受語文學習的生動有趣。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。這兩幅圖可以使學生初步了解讀書、寫字的姿勢和執(zhí)筆方法，為今后養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣打好基礎(chǔ)。第四幅圖上，一位女同學正在寫字?，F(xiàn)在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢？2．誰來把自己介紹給大家。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。作為家長，做好這個階段孩子的教育引導，讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境，十分重要。遵守學校紀律。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要孝敬長輩，關(guān)心弱者和需要幫助的人，會用禮貌語言，尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。點名認識同學。（2）聽到上課鈴聲，快步走進教室，立即做好，抱背做好，不能講話。（3）第二天一、復(fù)習昨天所訓練的內(nèi)容二、繼續(xù)進行上課的常規(guī)訓練坐姿：抱臂坐直。表揚方法：嘿、嘿，你真棒，謝謝大家。）小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。第三天一、鈴聲，背上課歌。播放上學歌。體育老師要求小朋友們準備一根短繩，一個雞毛毽，每天都要放在書包里帶來。（老師領(lǐng)讀兩遍，生個別讀，小組賽讀，齊讀）六、課間操：拍手歌七過渡：小朋友，我們每天不僅要專心聽課，還要認真完成老師布置的作業(yè)，我們在寫字時要保持正確的寫字姿勢和握筆姿勢。八、總結(jié)：今天這節(jié)課，小朋友表現(xiàn)都很好，希望小朋友今后每節(jié)課都按老師的要求去做，養(yǎng)成來年搞好的學習習慣，成為一名好學生。老師講，專心聽；動腦筋，認真想。不追不跑不打鬧，上廁所，休息好，安全第一要牢記。讀書歌讀書時，要 做到：眼離書本一尺遠，胸離桌沿一拳寬，腳放平，背挺直，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，還要稍稍向外斜。兩眼看前方，抬頭挺起胸。2．學會說：“老師早，同學早，老師好，同學好，老師再見。教學過程（一）啟發(fā)談話，學會問好1．（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。3．從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。二、激情明理導行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學習，有的小朋友卻不會用眼睛來學習。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學生”。（2）怎樣才算會用眼睛呢？學生討論后，教師歸納：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；同學們發(fā)言，眼睛看著同學；讀書時，眼睛看著課本。老師講課看老師，同學發(fā)言看同學。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵就是人體的錄音機，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學會用耳朵來學習。教師在教室的各個方位講話，請學生聽后回答講了什么，看看學生是否聽得清。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。③舉手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。出示兒歌，請學生跟老師念：聲音要響亮，態(tài)度要大方。我想我們一定能學好本領(lǐng)，成為一名愛學習的好學生。讀寫姿勢要正確【教學目標】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。時間一長，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。（出示活動課題）三、演示導行（1）出示讀書姿勢投影片或掛圖請同學們看投影（或掛圖）。②頭放正。）教師巡視，糾正。哪個同學會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。①人坐正，身體坐直。對同學們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。學生訓練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學生上講臺示范。四、鞏固和延伸1．回家把兒歌念給家長聽，并做