【摘要】第一篇:100以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計 《100以內(nèi)的加法和減法 (二)》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解100以內(nèi)兩位數(shù)不進位加法筆算的算理,掌握筆算的方法,能正確地用豎式計算。 ...
2025-10-12 14:24
【摘要】94-90=71-43=72-67=89-30=69+3=93-90=44+17=7-4=100-84=18+39=97-23=18+76=100-78=91-52=21+45=75-33=67+30=36+30=7-1=88-69=16+74=75+11=73+9=96-39=100-99=
2025-03-24 04:01
【摘要】..20+5=64-32=87-72=88-8=48-29=62+26=86-77=39-36=
2025-08-04 18:26
【摘要】第一篇:分式方程純計算題50道 八年級下冊分式方程50道純計算題 1、解方程:2y3y-1x3+1=-1= 2、解方程:y-1y x+1(x+1)(x-2)2x3x2-12=1=2x9、解方程...
2025-10-19 22:29
【摘要】第四單元100以內(nèi)的加法和減法(一)土場小學(xué)教師備課教案上課時間上課班級一年級一班備課教師黃朝福教學(xué)內(nèi)容整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(一)教學(xué)課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進行口算?! ?、通過學(xué)生動手操作探究不同的口算方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗學(xué)習(xí)
2025-08-05 00:22
【摘要】數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案 數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案1設(shè)計說明 教育心理學(xué)指出:知識的保持需要以識記為前提,識記的知識必須通過復(fù)習(xí)才能保持。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于運算能力的...
2024-12-06 23:43
【摘要】天天口算6764+3=64-3=76+7=76-7=43+20=43-20=6163238369個位相加減,十位不變。十位相加減,個位不變。個位相加減,進位與退位。35+2=35+7=46+3=46+30=65-4=65-9=
2024-11-21 02:22
【摘要】二次根式50道典型計算題1.2.3.4.5.已知:6.;7.;8.;9..10.;11.;12.;13.
2025-03-24 06:28
【摘要】單項式乘以單項式
2025-03-25 03:11
【摘要】第一篇:100以內(nèi)的加法和減法---進位加教案 2014年二年級兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的過程,理解并掌握進位加法中“滿十進一”的...
2025-09-28 02:25
【摘要】第一篇:一、100以內(nèi)的加法和減法(三)教案 第一單元100以內(nèi)的加法和減法 (三)第一課時:連加、連減 教學(xué)內(nèi)容:教科書第1-2頁 教學(xué)三維目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握筆算連加、連減的方法,能正...
2024-11-10 01:39
【摘要】40-15=41+29=41-23=33-19=33+19=45-16=45+16=17+28=53+39=28+35=94-16=35-28=53-36=28-19=44-16=44+16=38+36=42-
2025-08-05 05:44
【摘要】練習(xí)紙姓名()豎式計算×××96××××××
2025-07-24 12:33
【摘要】無理數(shù)計算題1.計算:(7)(8)(9)(10)(11)
2025-03-24 12:35
【摘要】物理計算題20道1、一彈簧秤的秤盤質(zhì)量m1=1.5kg,盤內(nèi)放一質(zhì)量為m2=10.5kg的物體P,彈簧質(zhì)量不計,其勁度系數(shù)為k=800N/m,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖6所示。現(xiàn)給P施加一個豎直向上的力F,使P從靜止開始向上做勻加速直線運動,已知在最初0.2s內(nèi)F是變化的,在0.2s后是恒定的,求F的最大值和最小值各是多少?(g=10m/s2)
2025-06-20 08:31