怎樣背誦新概念英語第二冊-預覽頁
【正文】 培訓班請我講《新概念英語2》。我小時侯學過一段時間繪畫，還在報紙上發(fā)表過小作品，有點繪畫基礎?！蔽矣謫栁?歲的女兒:“你聽懂了沒有？”她給出了正確的翻譯。”我故意問身邊的一位新生：“他剛才說了句什么？”新生一臉茫然地說:“沒聽懂。改革開放以來，我從一個學英語的學生變成一個教英語的老師，深知這一問題的嚴重性，所以一直有個愿望，想從兒童入手，深入初高中的教學，研發(fā)一套從入門到高中再銜接到大學的系列英語教材和教法，探索出一條適合中國人學好英語的良好途徑。我從1986年就在《新概念英語》的教學中使用簡筆畫，給學生留下了深刻的印象。說這三年來，孩子經歷了不少英語老師，唯獨對我講的課感興趣，還想再上我教的課。所以多次催促我盡快把教學掛圖整理印刷成書。懂英語教學的不會畫畫，會畫畫的又不懂英語教學。要把一篇篇高中程度的課文逐句畫出，絕非易事。涉及真實事物的描述，還查找了大量實景資料或外出寫生，然后進行簡化提煉?！蔽夜室鈫柹磉叺囊晃恍律骸八麆偛耪f了句什么？”新生一臉茫然地說:“沒聽懂。改革開放以來，我從一個學英語的學生變成一個教英語的老師，深知這一問題的嚴重性，所以一直有個愿望，想從兒童入手，深入初高中的教學，研發(fā)一套從入門到高中再銜接到大學的系列英語教材和教法，探索出一條適合中國人學好英語的良好途徑。我從1986年就在《新概念英語》的教學中使用簡筆畫，給學生留下了深刻的印象。說這三年來，孩子經歷了不少英語老師，唯獨對我講的課感興趣，還想再上我教的課。所以多次催促我盡快把教學掛圖整理印刷成書。懂英語教學的不會畫畫，會畫畫的又不懂英語教學。要把一篇篇高中程度的課文逐句畫出，絕非易事。涉及真實事物的描述，還查找了大量實景資料或外出寫生，然后進行簡化提煉。所以有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。每天讀一課新書，規(guī)定讀十遍，并用筆畫記在書上。我們所熟悉的古詩《山行》可以找出如下的支點：遠……寒……石，白……處……有?？磮D背誦法新教材大多數(shù)課文都配有色彩鮮明、貼近內容的插圖，它能幫助學生理解課文內容。如在教學《小露珠》時老師和孩子們一邊品優(yōu)美的語言文字，一邊編手語表演，學生興趣很濃，效果也不錯?！芭P薪嘗膽”、“催人奮進”，經過二十年的努力終于“羽翼豐滿”、“報仇雪恨”。這是因為“看”只有“眼到”，“讀”則有“眼到”和“口到”，而“抄”便有“眼”、“心”、“手”三到，它調動了多種器官配合記憶。在背誦過程中孩子注意力高度集中，情緒持續(xù)高漲，氣氛一直活躍，在這種狀態(tài)之下，“背功”訓練無疑會有很好的效果和較高的效率。s son, Donald, also set up a world his father, he was driving a car called words and expressions 生詞和短語（美國州名）參考譯文。盡管坎貝爾達到了每小時超過304英里的速度，但他很難把汽車控制住，因為在開始的行程中爆了一只輪胎。從那時以來，賽車選手已達到每小時600英里的速度
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