蘇教版語文七年級上期末考試5-預覽頁
【正文】 子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也 ?” （二） 閱讀下面文言文，完成 8～ 11 題。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。人皆伏其精練。（ 4 分） （ 1）乃以瓦布之，而動如初。 午后的風懶懶的，趴在樹梢上一聲不響。風暴躁起來，就推門擊窗，（ ）所有的街道與空地，（ ）幾扇沒有提防的窗戶玻璃，（ ）幾件大大咧咧的晾曬衣物。 天空慢慢從蒙蒙的灰 變成明亮的藍。而它偏偏只在上空走動，送幾片白云過山過坳、再飄幾片樹尖旗幟，盡是些不沾點塵的吹法。 我喜歡這個季節(jié)在郊外走走。 冬風說來就來了， 。很多 心情 象落葉的旅程，風起處是開始、風止處是結(jié)局，只留下那淡淡的顫動。 A．偷走 B．占領 C．敲碎 14．仿照示例，說說“ 而女孩子十八歲的線條就在衣裙翻飛之間，玲瓏美麗了 ”這個句子體現(xiàn)了景物的什么特點，表現(xiàn)了作者怎樣的感情。（ 14 分） 兩只棉手套 冬天的西北風刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割 著，真疼啊 ！ 松鼠媽媽要生小娃娃了。他剛往里一探頭，就聽到一聲粗嗓門：“對不起，我已經(jīng)住上了。他剛往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門：“對不起，我已經(jīng)住上了。 松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上，愁得直想哭。他只想快點給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃呀！ 走著走著，他忽然踩著一個軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一掃，啊，露出了一只棉手套！他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭，正好一 只住一間小房子。 風，越刮越猛；雪，越下越緊 。 忽然，松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。真的，他是來取回他的棉手套的?！? “你怎么不進去呢？”小男孩問。 這時候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花?！? 五只小松鼠望著男孩遠去的背影一齊喊著：“我們長大了，跟著爸爸媽媽一起去！” —— 選自金波的《影子人》 16．請用簡潔的語言概括則童話的內(nèi)容。下面句子中，“毫不猶豫”顯現(xiàn)了小男孩 的品質(zhì)，而“不聲不響”則突出了他 的品質(zhì)。請認選一個，說說它們在文中有什么作用。（ 2 分） 男孩子卻說：“我 該謝謝你呀， ” 21．這是一個令人感動的童話故事。刺猬弟弟的小木屋發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲?? 參考答案及評分標準 一．積累與運用 1．（ 1）泣涕零如雨（ 2）雖乘奔御風（ 3）上有黃鸝深樹鳴 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 梅須遜雪三分白 （每空 1 分，錯字、多字、漏字均不得分，共 6 分） 2．（ 1）密密地斜織著 人家屋頂上全籠著一層薄煙 （ 2）我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 （若兩個小題都選，按前一小題計分。索亞歷險記》的讀書活動，大家交流讀書心得，還進行了小報展示呢。（ 2）工匠師傅遵照他的話（去辦）塔身就穩(wěn)定了。你一出門，就和它狹路相逢。 （扣住特點描寫 3 分，語言表達 2 分?！? 這個句子好在作者巧妙地用手套的五個指頭，安排五個小松鼠住進去，讓人覺得又好玩、又可愛。這個句子描寫了惡劣的天氣，通過對比突出了松鼠爸爸對家庭的關愛（或為后面男孩把另一只手套送給他作了鋪墊）。小 男孩找到自己丟失的手套后，沒有簡單地索回。 扣分說明： 2 分； 1 分，重復的不計，扣分不超過 3分； ，每少 50字扣 1分，超出字數(shù)不扣
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