20xx年秋英語備課組工作總結(jié)5則范文-預(yù)覽頁
【正文】 備課組搞了兩次第二課堂活動(dòng)，分別是作文競(jìng)賽與閱讀競(jìng)賽。獲獎(jiǎng)名單如下：一等獎(jiǎng)：C三(3)班韋文杰C三(3)班牛聰C三(6)班羅云干二等獎(jiǎng)：C三(1)班鄭晨曦C三(1)班許鵬貴C三(5)班王燕紅C三(6)班姚甜C三(6)班劉偉濃三等獎(jiǎng)：C三(2)班許梅花C三(3)班許晶晶C三(4)班陳燕萍C三(5)班胡劍松第二課堂大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并能在活動(dòng)與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)效果。高二英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃在全體老師的討論中出臺(tái)了。（3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。我們高二英語除常規(guī)作業(yè)外，備課組設(shè)計(jì)泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題10次，各班組織學(xué)生聽寫，讓學(xué)生在早自習(xí)練聽力，做完形和閱讀等工作努力讓學(xué)生在有限的時(shí)間里得到收獲。本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高二英語備課組全體成員責(zé)任心強(qiáng)，深受師生好評(píng)。二、堅(jiān)持集體議課、備課。為了提高課堂的有效性，促進(jìn)備課組老師上好課，彼此之間相互聽課，通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)彼此上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在課后的評(píng)課中指出來；有時(shí)先上課的老師，將自己這一節(jié)課的感受及時(shí)講出來，尤其是將課堂上要注意的問題說出來，為其他老師上課提供參考或修改教案。根據(jù)學(xué)校的安排：每周一次小測(cè)驗(yàn)，每月一次考試，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于老師查漏補(bǔ)缺，為保證這一工作的順利進(jìn)行，事先安排到人出題，再由備課組集體修改?，F(xiàn)將我們英語備課組半學(xué)期以來所做工作匯報(bào)如下：一、周密計(jì)劃，精心實(shí)施認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)內(nèi)容（特別是語言能力目標(biāo)和態(tài)度情感目標(biāo)），做到心中有數(shù)，并落實(shí)于日常教學(xué)中。加強(qiáng)教學(xué)過程中的5個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做到信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提高40分鐘課堂效益。二、團(tuán)隊(duì)合作, 深化課堂教學(xué)改進(jìn)集體備課。各備課組老師間相互聽課，通過同伴互助，資源共享，不斷調(diào)整自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì), 且進(jìn)行多元化的教學(xué)活動(dòng)安排，整合各種教育資源，合理使用教材，不斷地提高課堂教學(xué)效能。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施。根據(jù)七年級(jí)全體學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量，采取對(duì)應(yīng)的措施。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。做好平時(shí)的拉差補(bǔ)缺工作（狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，例如：詞匯、詞組）,提高合格率；重視尖子生的培養(yǎng)，重點(diǎn)推薦閱讀英語報(bào)，背誦課外英語文章，提高語言的綜合運(yùn)用能力。2017年11月29日
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