曙光中心小學12秋實驗室管理工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設(shè)備健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。用好科學實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。根據(jù)年級特征及學生的年齡特征，在教學中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進行自主探究（除帶有危險性的操作外），學生的自主能動性被充分地調(diào)動起來，學習的興趣濃厚，實驗室成了學生愛去、常去的樂園。2012年1月6日第三篇：中心小學科學實驗室工作總結(jié)中心小學科學實驗室工作總結(jié)中心小學科學實驗室工作總結(jié)在本學期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學的標準來嚴格要求。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰涂茖W的學習、實驗態(tài)度。二、實驗室活動在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。本學期，實驗教師認真輔導(dǎo)學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量，搞好實驗室工作。二、實驗室管理方面不斷學習，積極參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平。三、實驗教學方面每位老師都認真地制定了實驗教學計劃安排表，并按周課表開出了實驗課并做好各項記錄；我們除了認真做好教學認真工作之外，還積極撰寫實驗教學心得，互相學習，互相研討。四、教科研方面學校鼓勵組內(nèi)的老師開展各種交流研討活動，一周一次的備課組活動，是組內(nèi)成員相互學習的好機會。備課組堅持學習制度，勤于筆耕。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。據(jù)統(tǒng)計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。三、成績方面本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。四、存在問題及改進措施本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布
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