曙光中心小學(xué)12秋實驗室管理工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 四、存在問題及改進(jìn)措施本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。備課組堅持學(xué)習(xí)制度，勤于筆耕。三、實驗教學(xué)方面每位老師都認(rèn)真地制定了實驗教學(xué)計劃安排表，并按周課表開出了實驗課并做好各項記錄；我們除了認(rèn)真做好教學(xué)認(rèn)真工作之外，還積極撰寫實驗教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)，互相研討。要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。二、實驗室活動在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。2012年1月6日第三篇：中心小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)中心小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)中心小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。(1)材料（實驗器材）的每次發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。第一篇：曙光中心小學(xué)12秋實驗室管理工作總結(jié)曙光鄉(xiāng)第一小學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期實驗室管理工作總結(jié) 擬寫人：胡雍蘋 時間： 為了能更好地完善實驗室管理機制，保證實驗課的正常開展，特對一學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、工作回顧 這一學(xué)期，在工作中我逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。四、存在的問題與今后打算(1)實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。三、實驗教學(xué)與研究小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開放性的特點。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品
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