重慶市20xx屆九年級語文上學期第三次月考試題-預覽頁
【正文】 瓦 ④雨珠稀稀落落，那是小雨 ⑤像是有一根無形的線，把那雨珠串起來 ⑥雨珠變得密密擠擠，那是雨勢 明顯增大之故 A． ⑤②①③④⑥ B． ④⑥②⑤③① C． ④⑥⑤②①③ D． ⑤③①②④⑥ 。所以，讓我們學會謙讓吧！ 。此次展出的 80 幅佳 作，是中國新聞攝影網重慶頻道從應征的作品中精心挑選出的。”他用半生精力來振興川劇。下面是一位川劇愛好者在江公享堂和同學們一起看完川劇表演后，對川劇臉譜以及演員對人物性格情緒的演繹大加贊賞，即興創(chuàng)作的 一副對聯(lián)，請你幫他把下聯(lián)補充完整。 （ 1） 已是黃昏獨自愁 ， 。 秋思》范仲淹） （ 4） ，日高人渴漫思茶 。 （ 8)《破陣子”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！? （選自《唐雎不辱使命》） （乙）先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹 也。（ 4分） ① 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾 。 （ 4分） ___________________________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀（ 40分） （ 一）閱讀下文，完成 13— 16題。 （ 1） 母親把農家肥運到田里，整塊地就浮著一層甜香。平坦的土地上隆起一個土包，如同發(fā)酵過的土地結出的一個碩大的果實。自母親給我斷了奶之后，我就開始咀嚼這片土地結出的五谷了，并背著用她結出的糧食做成的煎餅，走過了一段漫漫旅程。每一次走過這片土地，我都感覺母親站在一個角落笑瞇瞇的看著我，因此，對土地的耕耘、播種我不敢有一絲一毫的懈怠。只有享用過如此大餐的土地，才會養(yǎng)出出類撥萃的五谷啊！我明白為什么母親向土地施肥時，不用農具，而總用雙手去捧了。（ 4分） 14. 賞析劃橫線語句 。（ 18分） 人生不用太多的條件 阮直 ①我們有時羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時羨慕那一些將門虎子與大家閨秀，在起點上他們就贏了草根一族。 ③倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點也有草莽，把村莊作為起點，把從創(chuàng)造條件作為開始，才是我們人人都具備的條件。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產生過那么多的教授、專家、學者。 ④《鳥類世 界》一書中記載一種海鳥，它能飛越太平洋，靠的僅僅是一小截樹枝。 ⑤弱者等待條件，強者創(chuàng)造條件。當年的馬拉多納也被足球專家視為不具備踢足球身材條件的“侏儒”。 ②段首句的“這些”在文中指的是 （ 3分） ③段，思考該段運用了什么論證方法？有什么作用？ （ 4分） ⑤段畫線句的意思補充一個事實論據。 ，而是靠自己創(chuàng)造條件和 機會，運 用正確的方法達到目的。 要求：（ 1） 內容具體，有真情實感 ；（ 2）除詩歌外，文體不限； （ 3）不少于 600字； （ 4）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名；（ 5）不得抄襲。父親送給他一枚硬幣，并告訴他： “ 用這枚硬幣買一張報紙，一字不漏地讀一遍，然后翻到廣告欄，自己找 一個工作，到世界上去闖一闖。 可惜的是現(xiàn)在有許多做父母的不懂這個道理。 古代有言 “ 父母之愛子，則為之計深遠 ” ，而這真正的 “ 計深遠 ” ，乃培養(yǎng)其獨立的真本領。 可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想像，抒發(fā)感情等等。由④句中“稀稀落落 ,那是小雨” ,⑥句中“變得密密擠擠 ,那是雨勢明顯增大” ,可知④⑥排在一起且與“當檐下雨珠??很大 ,很大”都是講雨勢由小到大的變化 ,應該連在一起。②不應當隨便看輕自己，說出不恰當的話，從而堵塞了忠誠進諫的道路。 三、現(xiàn)代文閱讀 （一） 13．①“母親”是一個勤勞樸實的農民形象；②她對土地一往情深、深愛著土地、尊重土地的莊稼人；③母親用行動影響著自己的孩子的母親形象，對土地感恩也影響了“我”，使“我”像土地那樣雖歷經磨難但尊嚴猶存。 （ 2）運用了比喻的修辭手法，將莊稼比喻成天鵝，生動形象地寫出了莊稼在母 親侍弄下吸收養(yǎng)分后舒展的情態(tài)，表達了“我”對母親辛勤勞作的贊美。 18．運用了舉例論證的論證方法，列舉了倫敦、猶太名族和日本創(chuàng)造條件的例子，具體有力地論證了真正的成功的就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。
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