【正文】 機(jī)會。（ 8分） （ 1） 下面句子中加點(diǎn)詞能否用括號中的詞替換？為什么？ 母親把農(nóng)家肥運(yùn)到田里，整塊地就?。h）著一層甜香。每年春天，我像母親一樣把農(nóng)家肥用農(nóng)具倒上一遍又一遍，揀盡里面的任何一石一瓦，然后再把它們堆起來，培結(jié)實(shí)，直到肥堆里鉆出絲絲縷縷甜香的美味。 如今，我種著母親種過的土地。（ 22分） 母親種過的土地 每次往田里運(yùn)肥之前，母親都要用農(nóng)具把肥料再倒上兩三遍，然后把倒過的肥料堆起來，捂上三五天，直到肥堆里逸出一種淡淡的甜香才運(yùn)往農(nóng)田。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣 % 也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中借虛幻的夢境實(shí)寫對軍旅生活的渴望的句子是 ： ， 。（《卜算子?詠梅》陸游） （ 2） 足蒸暑土氣， 。 作為文化的傳承者，為了深入了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，豐富精神生活，提高思想道德修養(yǎng)，江津中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力大賽小組成員決定以我們家鄉(xiāng)的地方劇種 —— 川劇為切入點(diǎn)，引發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的思考和精神價(jià)值的追求，于是他們開展了名為“拾夢川腔”的綜合性實(shí)踐活動。（ 3分） 江津網(wǎng) 9月 26日訊（記者 賀寶勝） 今日，重慶第一個(gè)國家級攝影創(chuàng)作基地落戶四面山風(fēng)景區(qū)，這是中國新聞攝影學(xué)會在重慶市創(chuàng)建的首家新聞攝影創(chuàng)作基地。 ________________ 。） ） 完全正確 ． ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A． 旁鶩 妖嬈 褻瀆 起成轉(zhuǎn)合 B． 嬉鬧 恣睢 杜蠣 根深蒂固 C． 繁衍 陰晦 潮訊 對答如流 D． 駢進(jìn) 扶掖 曙光 狂妄自大 恰當(dāng) ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 3分 ） 鱗次櫛比 ． ． ． ． ，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的夜色中。） ． 師（ ch225。） 解 ． 元（ ji232。 “圣人”孔子，不僅在中國 家喻戶曉 ． ． ． ． ，也為世界許多國家和人民 所推崇。 ①下系在地上一洼清亮的雨水里 ②風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲 ③上連著屋檐最邊沿的溝瓦 ④雨珠稀稀落落，那是小雨 ⑤像是有一根無形的線，把那雨珠串起來 ⑥雨珠變得密密擠擠，那是雨勢 明顯增大之故 A． ⑤②①③④⑥ B． ④⑥②⑤③① C． ④⑥⑤②①③ D． ⑤③①②④⑥ 。此次展出的 80 幅佳 作，是中國新聞攝影網(wǎng)重慶頻道從應(yīng)征的作品中精心挑選出的。下面是一位川劇愛好者在江公享堂和同學(xué)們一起看完川劇表演后，對川劇臉譜以及演員對人物性格情緒的演繹大加贊賞，即興創(chuàng)作的 一副對聯(lián)，請你幫他把下聯(lián)補(bǔ)充完整。 秋思》范仲淹） （ 4） ，日高人渴漫思茶 ?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！? （選自《唐雎不辱使命》） （乙）先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。（ 4分） ① 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾 。 （ 1） 母親把農(nóng)家肥運(yùn)到田里，整塊地就浮著一層甜香。自母親給我斷了奶之后，我就開始咀嚼這片土地結(jié)出的五谷了，并背著用她結(jié)出的糧食做成的煎餅，走過了一段漫漫旅程。只有享用過如此大餐的土地，才會養(yǎng)出出類撥萃的五谷?。∥颐靼诪槭裁茨赣H向土地施肥時(shí)，不用農(nóng)具，而總用雙手去捧了。（ 18分） 人生不用太多的條件 阮直 ①我們有時(shí)羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時(shí)羨慕那一些將門虎子與大家閨秀，在起點(diǎn)上他們就贏了草根一族。按人口比例算，哪個(gè)民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學(xué)者。 ⑤弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。 ②段首句的“這些”在文中指的是 （ 3分） ③段，思考該段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ （ 4分） ⑤段畫線句的意思補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。 要求：（ 1） 內(nèi)容具體，有真情實(shí)感 ；（ 2）除詩歌外，文體不限； （ 3）不少于 600字； （ 4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級名；（ 5）不得抄襲。 可惜的是現(xiàn)在有許多做父母的不懂這個(gè)道理。 可以記敘見聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想像，抒發(fā)感情等等。②不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說出不恰當(dāng)?shù)脑挘瑥亩氯酥艺\進(jìn)諫的道路。 （ 2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將莊稼比喻成天鵝，生動形象地寫出了莊稼在母 親侍弄下吸收養(yǎng)分后舒展的情態(tài)，表達(dá)了“我”對母親辛勤勞作的贊美。