【正文】 進(jìn)步的快樂。課堂的有效性是教學(xué)的生命，有效的課堂教學(xué)也是學(xué)校的生命。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實(shí)的教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)對每單元的教學(xué)進(jìn)行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進(jìn)方法。（2）、積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評審工作，以此讓學(xué)生展示才能，豐富校園生活。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。繼續(xù)開展聽推門課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競課等課堂教研活動。（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。通過給學(xué)生講課，開設(shè)文學(xué)講座等形式，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力；圍繞寫作開展活動；編輯社刊，力求提高社刊質(zhì)量，鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加寫作競賽，積極投稿，學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。力爭在三五年后人人能寫出一手好字?，F(xiàn)將我校一年來的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。我校的辦學(xué)條件得到很大改善，教育水平不斷提高。（二）師資隊(duì)伍全校共有教師7名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)7名，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校各類教學(xué)儀器配備達(dá)到三類標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足教學(xué)基本需要。重視安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。我校按照市、縣教育局德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校的部署，廣泛開展“十個一進(jìn)課堂”、“雙愛好”活動。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進(jìn)教育改革。為此，我校堅(jiān)持經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針政策、先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段。確定了新建實(shí)驗(yàn)專室的項(xiàng)目。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開全開齊 課程；充分發(fā)揮學(xué)科教研組織的作用，建立“教、學(xué)、研”一體的校本教研制度，校本教研主題明確，活動記錄齊全?！耙桓摹奔锤母飳W(xué)生素質(zhì)評價方法，以綜合素質(zhì)評價學(xué)生，學(xué)期末設(shè)立了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”等表彰項(xiàng)目。我校按照上級教育部門的精神，抓住“高效課堂建設(shè)”的契機(jī)，組織我校優(yōu)秀教師和中青年教師到先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮教學(xué)監(jiān)控的作用，促使教師認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，加強(qiáng)教師備、教、改、導(dǎo)、檢、析、研等各個環(huán)節(jié)的落實(shí)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。北門小學(xué)地處廣豐縣城北大門，學(xué)校占地面積7800平方米，與永豐中學(xué)、嘉慧小學(xué)、縣教育局相鄰，環(huán)境優(yōu)雅整潔，是個育人的好地方。以“堅(jiān)持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，爭創(chuàng)市品牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學(xué)積極性空前高漲，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。第一年：（09年9月－2010年6月），分析校情，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化人本意識 第二年：（2010年7月－2011年6月）以質(zhì)量為學(xué)校生命，追求學(xué)校各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高教師法制觀念和依法治教水平。上級的文件、會議精神及時傳達(dá)給全體教師，學(xué)校的重大決策向教師公開，讓教師有知情權(quán)；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)全體教師會表決，80％以上的教師通過方能生效。三、注重校園文化建設(shè)，打造濃郁的文化氛圍。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動著人文氣息。健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實(shí)工作責(zé)任。實(shí)行安全穩(wěn)定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，落實(shí)安全措施和責(zé)任。制定學(xué)校各類重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，完善突發(fā)事件處置工作預(yù)案，落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。每天班主任要寫安全日記，記錄班級一天內(nèi)的安全事項(xiàng)，安全教育情況。五、抓好班子建設(shè)，創(chuàng)建新型學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。組織教師理論學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得。（2）樹立師德典型，以聯(lián)班為單位評選了師德典型，號召大家向典型學(xué)習(xí)，爭做模范。（2）構(gòu)建“活力課堂”。（2）建設(shè)“電子備課室”。每周二上午是英語、技能課教研活動，周二下午語文、周三下午數(shù)學(xué)教研活動。（7）建立教師成長檔案。校本教研重點(diǎn)放在提升教師理論水平、夯實(shí)教師教學(xué)基本功、熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段、駕馭高效課堂教學(xué)等方面，切實(shí)提高教師教學(xué)研究能力，實(shí)踐應(yīng)用能力。具體體現(xiàn)為三堅(jiān)持，三加強(qiáng)。堅(jiān)持每周一早晨升旗活動，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，人生觀教育、環(huán)保教育、安全教育，自信、自立、自強(qiáng)等心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育等。著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)。實(shí)施班主任職級評價管理制度，制定《北門小學(xué)班主任評價方案》，認(rèn)真做好班主任職級評定工作，確保公開公平公正，調(diào)動廣大教師從事班主任工作的積極性。加強(qiáng)學(xué)生評價制度改革，建立學(xué)生發(fā)展多元評價體系（1）關(guān)注和鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長，樹立“有進(jìn)步就是好學(xué)生”的新型學(xué)生觀，完善“新三好學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長的足跡。打造“活力課堂”。加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。充分挖掘教育資源，注重特長學(xué)生的培養(yǎng)。如寫字競賽、語數(shù)基礎(chǔ)知識競賽、英語背誦競賽、繪畫競賽、作文競賽、信息技術(shù)奧賽等活動。要充分依托學(xué)科組、教研組力量，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧，緊緊扣住“重實(shí)效，抓質(zhì)量”主題，創(chuàng)新教研方式，使教研回歸常態(tài)。一如既往建設(shè)好“書香校園”。深化“北斗星”文學(xué)社建設(shè)。書法特色作為學(xué)校的又一辦學(xué)特色，分年級要求訓(xùn)練：一至三年級進(jìn)行硬筆書法訓(xùn)練，四至六年級進(jìn)行軟筆書法訓(xùn)練。第四篇：迎接市教育督導(dǎo)評估工作方案（范文模版）XXX學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案2014年3月26日XXX學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案按照《河北省人民政府關(guān)于加強(qiáng)對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的意見》（冀政[ 2013]50號）和《河北省教育廳關(guān)于印發(fā)﹤河北省基本普及高中階段教育評估實(shí)施辦法﹥的通知》（冀教規(guī)[2008]1號）要求，根據(jù)省政府規(guī)劃，2014年省政府將對我縣的教育工作和基本普及高中階段教育工作進(jìn)督導(dǎo)評估。三、實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段（2014年3月16日2014年4月20日）。積極組織人員參加迎教育督導(dǎo)骨干及工作人員培訓(xùn)。其中，各小學(xué)負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)情況自查；各小學(xué)負(fù)責(zé)對學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總以及負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。四是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。一是要加強(qiáng)專用教室建設(shè)：要對照評估細(xì)則，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進(jìn)行配備和補(bǔ)充，特別是實(shí)驗(yàn)室器材，確保達(dá)到教育評估標(biāo)準(zhǔn)。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。四是搞好校園衛(wèi)生。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。組織相關(guān)人員到試點(diǎn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育局各相關(guān)科室到我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作，整理完善各項(xiàng)迎“省檢”檔案資料，做好接受教育督導(dǎo)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校將充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語口號、廣播站、等形式，對教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，四是鞏固和提高“四率”指標(biāo)，五是抓好教學(xué)教研工作，六是搞好校園文化，七是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我鄉(xiāng)特點(diǎn)，體現(xiàn)優(yōu)勢項(xiàng)目，為我鄉(xiāng)能夠以優(yōu)異的成績迎檢做出自己的一份貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了電、暖、水齊備，校園達(dá)到了美化、綠化、硬化、凈化。在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一直堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理。評估的流程為：成立中心評估領(lǐng)導(dǎo)小組按照縣教育局和教研室的要求，我中心首先成立以中心校長為組長，中心副校長為副組長，中心教研員為成員的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）、搞好評估的宣傳和發(fā)動，讓廣大教師認(rèn)識評估的內(nèi)容、目的、方法和意義。優(yōu)點(diǎn)：評估工作充分調(diào)動了廣大教師的積極性，認(rèn)識了評估的內(nèi)容、意義和目的；查找出了自身的差距，制定了努力的方向，促進(jìn)中心學(xué)區(qū)的教育健康向上發(fā)展?？偡郑?3分。中心領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，積極組織并參與校本研修及校本教研活動。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國家和地方規(guī)定，開全開齊三級課程；充分發(fā)揮學(xué)校年級、學(xué)科教研組織的作用，建立“教、學(xué)、研”一體的校本教研制度，校本教研主題明確，活動記錄齊全，多年來學(xué)校堅(jiān)持校本教研制度，大大促進(jìn)了教師授課水平、專業(yè)素質(zhì)的提高，使我校的教育教學(xué)成績一直穩(wěn)步提高。教務(wù)管理圖書、微機(jī)有專人管理，并充分利用，學(xué)生興趣高漲，但由于條件有限，課時相對較少。這些措施震撼了學(xué)生的心靈，激勵著他們不斷進(jìn)步，學(xué)生的面貌大大改善，違紀(jì)少了，行為舉止端正了，思想道德水平提高了。中心要求各學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐活動，每學(xué)期都要聘請法制人員對學(xué)生作法制報(bào)告，經(jīng)常舉辦心理健康講座，并開設(shè)了法制課及心理健康教育課程。特色管理我中心堅(jiān)持走“科研型、開放型、學(xué)習(xí)型”辦學(xué)之路。有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、年級、班級課程表，學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校實(shí)際，開設(shè)了校本課程，做到有教師、有教案、有教材、有課時、有計(jì)劃、有總結(jié)。經(jīng)費(fèi)保障中心本著開源節(jié)流的原則多方籌措資金，在不斷改善辦學(xué)條件的前提下，劃撥專項(xiàng)資金用于滿足課程資源開發(fā)、教學(xué)設(shè)施配備及教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動的經(jīng)費(fèi)需要。但許多與新課程相匹配的教學(xué)資料相對不夠豐富。我們通過開展一系列活動，加快教師知識更新，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。這些較為系統(tǒng)、完善的校本教研制度，使學(xué)校工作有章可循，井然有序。課題研究中心能夠?yàn)榻處熣n程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織合作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究。教師評價中心建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、學(xué)生家長共同參與的評價制度。家長和學(xué)生為我校的發(fā)展提出了很多有價值的參考意見。配合工作學(xué)校對上級開展的各類教學(xué)、教研活動積極配合，主動協(xié)調(diào)、廣泛發(fā)動、落到實(shí)處，真正把教學(xué)、教研工作擺在學(xué)校工作的主體地位，且各項(xiàng)活動均取得優(yōu)異成績。我們繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化管理努力，我們深知基礎(chǔ)教育課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié),教學(xué)工作是新課程實(shí)施的重中之