20xx20xx學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 進其全面發(fā)展。組織三至六年級新教材分析，使所有教師明確教材內(nèi)容開放性、靈活性、交際性的特點。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，改變學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一終結(jié)性的考試評價方式。圍繞課堂教學(xué)，提高課題研究的實效性，通過課堂探究反思，材料積累、論文撰寫，認真踏實地做好實施工作。備課以統(tǒng)一形式進行規(guī)范化備課。并結(jié)合師徒結(jié)隊的活動，多聽課，多評課，鼓勵跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí)。作業(yè)批改都要統(tǒng)一，規(guī)范。5． 評價：評價的目的在于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)教師教學(xué)。（三）加快教師專業(yè)成長舉行教材培訓(xùn)和研討，每個年級，讓有經(jīng)驗的老教師或是骨干來當備課組長，以老帶新。全體教師一學(xué)期人人上公開課、研究課，積極踴躍地聽課，暢所欲言地評課，每學(xué)期聽課達20節(jié)以上，鼓勵跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí)。貫徹本學(xué)期教研組工作計劃。迎接期中質(zhì)量檢測。六月：英語研討課活動。具體工作計劃：1．加強新教材教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)新的英語課程標準，加強二期課改教材的學(xué)習(xí)與研究，保證新課標落實到各年級的課堂中。教研組計劃在本校聽課評課，相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組內(nèi)全體老師應(yīng)該積極參加區(qū)、學(xué)署層面的教師培訓(xùn)，還要積極安排各年級教師向有經(jīng)驗的外校老師學(xué)習(xí)。做好測驗與考試工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，教研組要督促備課組經(jīng)常進行有效的交流活動，并要求月考中盡量做到自己命題，適時地對學(xué)生進行測試，以檢驗學(xué)生對知識的掌握，同時提高教師研究考試動態(tài)的能力。首先，要求教研組老師認認真真?zhèn)浜谜n，雖然有了計算機硬件設(shè)施的支持，但也不能過分依賴信息科技，要有效地把信息技術(shù)結(jié)合到學(xué)科教學(xué)的過程中。而且在聽課后要多思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在自己的工作中做到揚長避短，從理念到實踐真正改進自己教學(xué)。布置的作業(yè)要求認真批改，學(xué)校的生源和學(xué)科的特點是兩頭的學(xué)生差距很大，結(jié)合這一特點全校英語教師應(yīng)該在教學(xué)中盡量體現(xiàn)因材施教，也要犧牲自己大量的業(yè)余時間來進行提優(yōu)補差，來保證各年級的及格率和優(yōu)良率。本學(xué)期我們要在以 往的經(jīng)驗指導(dǎo)下，做到多學(xué)習(xí)，多思考，體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性，上好每一堂課。第五，踏踏實實地做好提優(yōu)補差工作和作業(yè)布置與批改工作。本組各位老師都十分敬業(yè)，教研組計劃通過各種有效措施，突出團隊合作精神，爭取使組內(nèi) 老師的專業(yè)能力能有可持續(xù)的發(fā)展，使英語教研組的教學(xué)成績穩(wěn)步提升。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。）備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣第五篇：英語教研組工作計劃2013 第二學(xué)期英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。（2）抓集體備課。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。，提高學(xué)習(xí)興趣。充分利用校本教研，形成組內(nèi)共同學(xué)習(xí)，齊頭并進的機制。在組內(nèi)，鼓勵年輕老師多聽課文錄音；多看教學(xué)參考書；多向有經(jīng)驗的英語教師請教；要細心、耐心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出詳細的教案。根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成了3組師徒結(jié)對，師徒結(jié)隊能更有針對性地加強對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓其迅速成長起來。四、各月份工作安排三月份：，交流各學(xué)科計劃計劃。四月份：。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1