鄂教版品德與生活《富饒的地方》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 師：看到這些你有什么感受？ 10．小結(jié)：我國的物產(chǎn)很豐富。3．全班交流?！堪鍟O(shè)計 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)我們生活的地方，物產(chǎn)很豐富 第二課時活動一逛逛“吉慶街”1．師：在我們湖北武漢，有一個非常有名的特色小吃街，你們知道是哪里嗎？ 2．（演示課件：播放《熱鬧好吃的吉慶街》）師：今天魏老師就把你們帶到“吉慶街”，一起去感受一下那里熱鬧的場面。【設(shè)計意圖：以“吉慶街”為例讓學(xué)生知道特色小吃的含義，為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。】活動三嘗嘗我的小手藝1．師：今天，我們也來辦個“小吃一條街”，請你們拿出自己在家學(xué)做好的特色小吃，讓我們大家都來品一品。5．小結(jié)：同學(xué)們可真棒，大家可以回家后和父母一起做一次漢味家庭餐，品一品家鄉(xiāng)特色小吃。，嘗試制作一種特色小吃，培養(yǎng)動手動腦能力，增加合作意識。，各組商量制作什么小吃并了解他的做法，準(zhǔn)備制作材料。二、教師出示用當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)制作的小飾品，讓大家欣賞。（一）比一比，看誰做得好。1．將學(xué)生制作好的小飾品擺放在講臺上。四、學(xué)生相互交流自己最喜歡的特色小吃。學(xué)生自由組合小組，每小組制作一種有家鄉(xiāng)風(fēng)味的小吃。讓學(xué)生在品嘗的過程中，做出評價。第三篇：二年級品德與生活下冊 富饒的地方 2教案 鄂教版鄂教版二年級品德與生活下冊教案第一單元 我們生活的地方教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與生活二年級下冊第一單元第二課《富饒的地方》。在突破重、難點的過程中，教師應(yīng)注意： ，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。本課的教學(xué)雖只有幾幅圖畫和簡單的文字，但它卻展示了不同地區(qū)的各種特產(chǎn)。在“特色小吃味道好”的教學(xué)中，以武漢有名的“吉慶街”導(dǎo)入到特色小吃這一主題中來，以說一說、唱一唱、嘗一嘗、展一展、做一做等活動了解家鄉(xiāng)的特色小吃品種多，味道好。過程與方法：通過參與家鄉(xiāng)的調(diào)查，家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)參與意識與參與能力，初步掌握搜集材料、整理材料與表達的方法。2.“吉慶街”的有關(guān)錄像和特色小吃圖片。第二課時，完成教材P10頁內(nèi)容，話題為“特色小吃味道好”。（4）播放“海南風(fēng)光”的影碟，感受海南那美麗的風(fēng)光。福建安溪——中國烏龍茶之鄉(xiāng) 紹興——中國珠茶之鄉(xiāng) 武義——中國有機茶之鄉(xiāng) 潮州鳳凰——中國烏龍茶之鄉(xiāng) 杭州——中國龍井茶之鄉(xiāng) 英德——中國紅茶之鄉(xiāng)設(shè)計意圖：在中國有著悠久的茶文化，不管是家人，還是招待客人，大家都會喝上一杯茶，茶也是我們中國的特產(chǎn)。（4）小結(jié)重點：我們生活的地方，物產(chǎn)很豐富。在逛街的同時，你也一定要留意，這里都有哪些特色小吃。要求：說出你的制作方法，以及這種小吃有什么特色。旨在通過讓學(xué)生回憶生活中、自己成長的歷程中父母、家人關(guān)愛自己的點點滴滴，讓學(xué)生感受、體驗到家人無微不至的愛與成長的歡樂。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：使學(xué)生體驗和認(rèn)識到自己是在爸媽的關(guān)心下成長的,父母為自己的健康成長付出了無私的愛。過程與方法：通過調(diào)查、尋訪、共同回憶等親情活動，以及誦讀兒歌、演唱歌曲、情景體驗和孝心行動等活動，讓學(xué)生感受父母的關(guān)愛的幸福，懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。學(xué)生準(zhǔn)備： 1．收集爸爸媽媽關(guān)愛自己成長的點滴小事例，以備交流時用。第二課時完成教材P39P40頁內(nèi)容，話題為“我在長大”。（3）媽媽的愛藏在小牙刷里??（4）媽媽的愛藏在溫暖的臂彎里??4．師小結(jié)：是啊，在我們成長的道路上，媽媽默默地為我們做好了太多的準(zhǔn)備，其實不只是小三三，不只是媽媽，我們每個親人都在這樣愛著我們。3．教師宣布自己是“火車頭”，師生一起誦讀兒歌“愛的火車”（見教材38頁），火車“嗚嗚”開動。2．看圖思考：當(dāng)爸爸媽媽批評你時，你還能體會到其中的愛嗎? 3．分組討論：把你的故事將給大家聽，讓大家分享你的愛。我??③早上時間緊張，媽媽忙著做早餐，我??…………（4）公布競賽結(jié)果。學(xué)情分析從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，兒童的成長需要創(chuàng)新，因為“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新也是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。教學(xué)難點是:學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動，并能用多種方法收集資料，進行簡單的整理和應(yīng)用。、比較、實驗、等方法進行簡單的探究活動。在探究活動中勇敢地嘗試，不怕難，不輕易放棄。過程與方法目標(biāo)：通過活動解決問題，了解生活中的一些自然或科學(xué)常識，獲得知識，積累經(jīng)驗。學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集一些不懂的問題，并準(zhǔn)備制作問題卡片的工具。教學(xué)過程 第一課時 活動一故事導(dǎo)入，教師講科學(xué)家瓦特和愛迪生小時候好問的故事。【設(shè)計意圖：教師開課引用故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，遵循了學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律?！炕顒尤纸M實踐。(時間十五分鐘)，分組交流自己的發(fā)現(xiàn)?！炕顒铀那榫氨硌?，孩子老是問為什么，媽媽有些不耐煩?！驹O(shè)計意圖：通過情景表演和播放動畫片，激勵學(xué)生大膽提出問題，培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成遇到疑問喜歡問為什么的好習(xí)慣?！炕顒佣ふ医鉀Q問題的方法，組織學(xué)生用以上研究方法就某個問題進行探究。久而久之，學(xué)生就會養(yǎng)成好問的習(xí)慣。教師注意提醒學(xué)生在討論交流時，要傾聽別人的發(fā)言，分享他人收獲的快樂?！炕顒铀墓膭顚W(xué)生多讀書、多實踐“小問號收藏屋”或開展“小問號大挑戰(zhàn)”活動，鼓勵學(xué)生繼續(xù)用敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)身邊的小問號?！堪鍟O(shè)計 小問號挺直了腰向大人請教在網(wǎng)上查資料到書中找答案??
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