第二十六個教師節(jié)發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始??讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！201199第四篇：第二十六個教師節(jié)講話鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在第二十六個教師節(jié)暨表彰大會上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:在國家、省教育改革發(fā)展中長期規(guī)劃綱要頒布之際，在全國、省教育工作會議先后召開之際，在教育改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，在教育現(xiàn)代化縣即將迎驗的關(guān)鍵時期，在美好的金秋九月，在豐收在即的季節(jié)，我們迎來了第二十六個教師節(jié)。一、辦學(xué)條件大為改善為了提升辦學(xué)品位，優(yōu)化育人環(huán)境。結(jié)合現(xiàn)代化教育縣創(chuàng)建工作，我鎮(zhèn)抓住契機，不斷加強教育信息化建設(shè)，總投入20余萬元，為中學(xué)教師配備了100臺筆記本電腦，為小學(xué)教師裝備了100臺微機，中小學(xué)學(xué)生機300多臺，多媒體教室14口，目前我鎮(zhèn)實現(xiàn)了“校校通網(wǎng)絡(luò)，人人會操作”的現(xiàn)代化教育教學(xué)模式。09年中小學(xué)教師多人在各類刊物上發(fā)表論文，其中獲得國家級論文一等獎2人，省市級論文一、二、三等獎12人，縣級論文獲獎138人，中小學(xué)教師在教科研方面，縣級課題立項7人，結(jié)題3人。全鎮(zhèn)中小學(xué)堅持以品德教育為主，增強學(xué)生德育意識。在“文明禮儀伴我行”演講比賽中榮獲一等獎。在今天這次會議上，受到表彰的有32名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，他們是我鎮(zhèn)教職工的優(yōu)秀代表。教育是一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。因此，我們必須以提高全民素質(zhì)為重點，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，振興魏廟鎮(zhèn)教育事業(yè)，努力把教育大鎮(zhèn)打造成名師輩出、人才輩出的教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)上下、各級各部門一定要把推進素質(zhì)教育、加快教育事業(yè)的發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對教育工作高看一眼、厚愛一層，擺上重要議程。教師工作，崇高而偉大。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短。大家都要增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學(xué)好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻身的精神，立足崗位，忠于職守，淡泊名利，甘為人梯?！皩W(xué)高為師，身正為范”。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。因此，加快教育事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)，單純依靠學(xué)校是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鎮(zhèn)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要認(rèn)真落實上級改善辦學(xué)條件，提高教師待遇的一系政策、規(guī)定。執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強周邊環(huán)境治理，依法維護教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。謝謝大家！第五篇：第二十六個教師節(jié)演講稿秋高氣爽，迎來了第二十六個教師佳節(jié)的美好時刻。作為一名教師，當(dāng)你站到講臺上，面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？是家長的期望，孩子的未來？……毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養(yǎng)祖國未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。這是我們的驕傲！馬克思以他自己的一生，實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在；而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動我們?nèi)魏我粋€人。其實，奉獻對于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛；播種仇恨，收獲敵意；播種希望，收獲未來。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長
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