【正文】 工會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀、和諧社會建設理論統(tǒng)領(lǐng)全局，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，緊緊圍繞率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建和諧校園的目標，按照年初提出的工作思路，全面履行工會職能，深化工會改革，完善工作機制，轉(zhuǎn)變工作作風，創(chuàng)新工作思想，密切聯(lián)系廣大教職工，加強思想教育，加強維權(quán)機制建設，切實維護教職工的合法權(quán)益，推進工會工作的規(guī)范化、群眾化、民主化和法制化建設。本學年，我校召開了校第十三屆教代會，審議并通過校長本學期的學校工作計劃。加強師德建設對于推進教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，進而提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義。通過學習，使教師了解新《工會法》《勞動合同法》《教師法》，維護教職工的合法權(quán)益，不斷加強工會自身建設。通過精心的組織，進一步增強了集體的凝聚力，提高了教職工的業(yè)務素質(zhì)。校長還積極地向教育局反映情況，爭取到了區(qū)紅十字的慰問資助。一學年即將過去了。二、活動主題：讓書香伴我們成長三、活動口號：“與經(jīng)典同行，打好人生底色。選讀書：每人不少于2本。②各班建立“好書交換站”（班主任負責）：在班內(nèi)同學間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。第三階段：總結(jié)評比階段“讀后感”交流會：通過交流同學們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書之星”（各班2名，校級10班）評選“書香班級”：六、活動要求及保障措施：學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，向校園網(wǎng)及各級網(wǎng)站及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。小學讀書節(jié)活動計劃2012年一、指導思想:為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“想讀書會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng)，營造書香校園，讓學生在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、升華生命??。時間：4月10日—10月31日晨讀會地點：各班教室負責：各班班主任、語文教師講經(jīng)典故事比賽。指導學生閱讀課外書籍、背誦詩文、撰寫讀書筆記。時間：10月30日地點：學校操場負責：王玲玲組織參加市區(qū)組織“讀書節(jié)”相關(guān)比賽活動。二、活動口號：讓讀書成為習慣；我讀書、我成長、我快樂；與好書為友，伴經(jīng)典同行三、活動目標：大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。）舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。確保充裕的讀書時間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導課。十一、十二月份：檢查各班經(jīng)典誦讀情況；（根據(jù)教導處安排）《共產(chǎn)黨好》讀書知識競賽；各班評出“愛讀書的好少年”；讀書節(jié)活動總結(jié)。為了增強學習熱情、形成讀書氛圍，我局將在每周五下午組織用時一個半小時進行集體讀書學習。（三）征文活動。我局將在活動中期、后期分別組織讀書交流會，主要是通過座談交流形式，讓干部職工自由表達自己的讀書見解，深入地與他人分享、交流自己的心得體會，以產(chǎn)生智慧與激情的碰撞，引發(fā)共鳴，真正起到引導和為我局營造一種 “讀書、感悟、交流”的良好學習氛圍。讀好書——打好人生底色走進書香樂園品味多彩生活傳承優(yōu)秀文化感受經(jīng)典魅力腹有詩書氣自華最是書香能致遠多讀書、讀好書、會讀書我讀書、我快樂、我成長與經(jīng)典為友，為人生奠基書香潤校園，好書伴成長四、活動目標：通過活動，營造濃郁的讀書氛圍，引導師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，開闊視野，豐厚人文底蘊，從而推進書香班級、書香校園的建設。向?qū)W生家長發(fā)放“親子閱讀倡議書”。自主開辟每日的“讀書時間”，做好閱讀積累，積極運用于實踐。輔導講座活動內(nèi)容包括：①怎樣讀懂寓言故事。）學生活動:（一）常規(guī)活動堅持晨讀。（二）特色活動一、二年級開展“讀寓言，長智慧”的寓言故事比賽。）三年級開展美文朗誦比賽。（班級利用閱讀課全員參加，每班推薦2個代表隊參加年組展示賽，每個代表隊5人以上。（在班級競賽的基礎上，每班推薦2個代表隊參加年組展示比賽，時間6—10分鐘。；經(jīng)典誦讀展示以班級為單位，個體和集體誦讀相結(jié)合的方式，與成長式結(jié)合。一等獎獲得者將被聘為校園小記者。號召家庭堅持開展“親子閱讀”活動。（班級閱讀小博士200名；校閱讀小博士100名）教師個人評比并表彰“讀書人物”10名。書香家庭以評選條件為依據(jù)。語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動，注意積累資料。本屆讀書節(jié)活動的集體評價表彰以班級自主申報和學校檢查評價相結(jié)合，自主申報時要上交活動相關(guān)資料。