【正文】 工會(huì)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)理論統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)定不移地落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針，緊緊圍繞率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)，按照年初提出的工作思路，全面履行工會(huì)職能，深化工會(huì)改革，完善工作機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思想，密切聯(lián)系廣大教職工，加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)工會(huì)工作的規(guī)范化、群眾化、民主化和法制化建設(shè)。本學(xué)年，我校召開了校第十三屆教代會(huì)，審議并通過校長(zhǎng)本學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃。加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，進(jìn)而提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。通過學(xué)習(xí)，使教師了解新《工會(huì)法》《勞動(dòng)合同法》《教師法》，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。通過精心的組織，進(jìn)一步增強(qiáng)了集體的凝聚力，提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。校長(zhǎng)還積極地向教育局反映情況，爭(zhēng)取到了區(qū)紅十字的慰問資助。一學(xué)年即將過去了。二、活動(dòng)主題：讓書香伴我們成長(zhǎng)三、活動(dòng)口號(hào)：“與經(jīng)典同行，打好人生底色。選讀書：每人不少于2本。②各班建立“好書交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。第三階段：總結(jié)評(píng)比階段“讀后感”交流會(huì)：通過交流同學(xué)們的“讀后感”，評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書之星”（各班2名，校級(jí)10班）評(píng)選“書香班級(jí)”：六、活動(dòng)要求及保障措施：學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來(lái)。小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2012年一、指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“想讀書會(huì)讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造書香校園，讓學(xué)生在讀書中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命??。時(shí)間：4月10日—10月31日晨讀會(huì)地點(diǎn)：各班教室負(fù)責(zé)：各班班主任、語(yǔ)文教師講經(jīng)典故事比賽。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍、背誦詩(shī)文、撰寫讀書筆記。時(shí)間：10月30日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)負(fù)責(zé)：王玲玲組織參加市區(qū)組織“讀書節(jié)”相關(guān)比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)口號(hào)：讓讀書成為習(xí)慣；我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂；與好書為友，伴經(jīng)典同行三、活動(dòng)目標(biāo)：大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。）舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。確保充裕的讀書時(shí)間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。十一、十二月份：檢查各班經(jīng)典誦讀情況；（根據(jù)教導(dǎo)處安排）《共產(chǎn)黨好》讀書知識(shí)競(jìng)賽；各班評(píng)出“愛讀書的好少年”；讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情、形成讀書氛圍，我局將在每周五下午組織用時(shí)一個(gè)半小時(shí)進(jìn)行集體讀書學(xué)習(xí)。（三）征文活動(dòng)。我局將在活動(dòng)中期、后期分別組織讀書交流會(huì)，主要是通過座談交流形式，讓干部職工自由表達(dá)自己的讀書見解，深入地與他人分享、交流自己的心得體會(huì)，以產(chǎn)生智慧與激情的碰撞，引發(fā)共鳴，真正起到引導(dǎo)和為我局營(yíng)造一種 “讀書、感悟、交流”的良好學(xué)習(xí)氛圍。讀好書——打好人生底色走進(jìn)書香樂園品味多彩生活傳承優(yōu)秀文化感受經(jīng)典魅力腹有詩(shī)書氣自華最是書香能致遠(yuǎn)多讀書、讀好書、會(huì)讀書我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)與經(jīng)典為友，為人生奠基書香潤(rùn)校園，好書伴成長(zhǎng)四、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話，開闊視野，豐厚人文底蘊(yùn)，從而推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園的建設(shè)。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“親子閱讀倡議書”。自主開辟每日的“讀書時(shí)間”，做好閱讀積累，積極運(yùn)用于實(shí)踐。輔導(dǎo)講座活動(dòng)內(nèi)容包括：①怎樣讀懂寓言故事。）學(xué)生活動(dòng):（一）常規(guī)活動(dòng)堅(jiān)持晨讀。（二）特色活動(dòng)一、二年級(jí)開展“讀寓言，長(zhǎng)智慧”的寓言故事比賽。）三年級(jí)開展美文朗誦比賽。（班級(jí)利用閱讀課全員參加，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示賽，每個(gè)代表隊(duì)5人以上。（在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示比賽，時(shí)間6—10分鐘。；經(jīng)典誦讀展示以班級(jí)為單位，個(gè)體和集體誦讀相結(jié)合的方式，與成長(zhǎng)式結(jié)合。一等獎(jiǎng)獲得者將被聘為校園小記者。號(hào)召家庭堅(jiān)持開展“親子閱讀”活動(dòng)。（班級(jí)閱讀小博士200名；校閱讀小博士100名）教師個(gè)人評(píng)比并表彰“讀書人物”10名。書香家庭以評(píng)選條件為依據(jù)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，注意積累資料。本屆讀書節(jié)活動(dòng)的集體評(píng)價(jià)表彰以班級(jí)自主申報(bào)和學(xué)校檢查評(píng)價(jià)相結(jié)合，自主申報(bào)時(shí)要上交活動(dòng)相關(guān)資料。