【正文】 ，活動(dòng)開展富有成效的班主任和指導(dǎo)老師，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。班主任、通識(shí)課老師應(yīng)通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。 第二篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案 “喜迎十年華誕、品味書韻文化” WANDE學(xué)院第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案 為了更好的迎接鹿山十年華誕，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鹿山學(xué)院圖書館擬定于 4 月舉辦“喜迎十 年華誕、品味書韻文化” WANDE 學(xué)院第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。 ，參加書展。要求切合十年校慶。同時(shí)起到宣傳圖書館數(shù)據(jù) 庫(kù)的作用，使得同學(xué)們了解數(shù)據(jù)庫(kù)，并且積極利用這項(xiàng)資源。從而分享我們的感受，加深大家對(duì)圖書館的熱愛，為同學(xué)們提供廣闊的“讀書、感悟、交流”的平臺(tái)。 （十）閉幕式文藝表演暨頒獎(jiǎng)典禮 時(shí)間： 5 月 意義：向全校師生宣告讀書節(jié)的勝利閉幕，并且展示讀書節(jié)的成果，為來(lái)年的讀書節(jié)做鋪墊。 二、活動(dòng)目的 ，引導(dǎo)師生養(yǎng)成好讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。，下筆如有神。 7.最是書香能致遠(yuǎn)。 /讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。（ 2）學(xué)生代表倡議。每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的一本（至少）書帶到班級(jí)，存放在班級(jí)讀書銀行，做好登記。（各班進(jìn) 2 行書簽評(píng)比， 3— 6 年級(jí)將前 10 名作品裝訂， 一、二年級(jí)自愿參與，于六一開放日展覽。把讀書過(guò)程中的優(yōu)美詞句段及古詩(shī)文、諺語(yǔ)、格言等摘抄整理，美化裝飾。 三四年級(jí)：推薦書目《聲律啟蒙》《增廣賢文》唐詩(shī)、宋詞等。自選書籍，認(rèn)真閱讀，撰寫讀書筆記，寫一篇讀后感， 5 月 23 日交教導(dǎo)處參展。 評(píng)選條件： (1)有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 (5)在班級(jí)圖書銀行至少存有一本課外書。 讀書系列活動(dòng)一：暢享詩(shī)情 —— 經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng) 為響應(yīng)“ 世界讀書日”，舉辦中華名詩(shī)詞文集體朗誦活動(dòng)，形式靈活多樣，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況自選形式。 讀書系列活動(dòng)二：書頁(yè)飄香 —— 讀書小報(bào)評(píng)選 中、高年級(jí)：各班自行進(jìn)行“優(yōu)秀讀書小報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。 讀書系列活動(dòng)四：品味書韻 —— 讀書板報(bào)評(píng)選 在讀書節(jié)活動(dòng)期間，各班凝結(jié)集體 的智慧，努力出一期富有班級(jí)個(gè)性的讀書板報(bào)，參加學(xué)校的“讀書板報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。 第三階段：成果展示階段 、課本劇、情景劇、歌曲演唱、經(jīng)典誦讀等形式多樣的慶六一暨文明禮儀開放日文娛慶?；顒?dòng)。分別設(shè)置一等獎(jiǎng) 1 個(gè)，二等獎(jiǎng) 1 個(gè)，其余三等獎(jiǎng)。 （ 2）出版師生讀寫作品（待定）（ 3）系列評(píng)比活動(dòng) 八、活動(dòng)要求及保障措施： ，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。 目效果，請(qǐng)?zhí)崆皹?gòu)思，積極為成果展示階段做準(zhǔn)備， xxxx小學(xué) 二〇一六年三月二十二日 第四篇：“讀書節(jié)”活動(dòng)方案 紅旗中學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案 活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)的開展，在 班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 通過(guò)開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。 二、活動(dòng)主題 讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園 三、活動(dòng)口號(hào) 書香潤(rùn)澤童年，快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)；點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮幸福人生走進(jìn)書香樂(lè)園，品味多彩生活；讀書自古有樂(lè)，書香最能致遠(yuǎn) 四、活動(dòng)組織①領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：李慧林副組長(zhǎng)：劉 清 王海濤 成 員：王 成 張 波 晏洪兵 劉承敏 金彥俊 何仁松 王世兵 薛東升 喻景成 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由喻景成同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項(xiàng)事宜。（方案見附件 2）② 三、四年級(jí)：自制書簽比賽及展覽。（方案見附件 6） ⑥教師撰寫“成長(zhǎng)紀(jì)事”論文比賽。讀書節(jié)啟動(dòng)儀式、閉幕式和決賽所需，由承辦學(xué)校負(fù)責(zé)。 六、活動(dòng)議程 ，唱國(guó)歌 師代表發(fā)言 ，宣布厲山鎮(zhèn)首屆讀書節(jié)開幕 附件 2 一、二年級(jí)“家庭才藝秀”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題 好讀書、展才藝、享親情 二、活動(dòng)目的 通過(guò)“家庭才藝秀”活動(dòng)營(yíng)造濃郁的讀書節(jié)氛圍，促進(jìn)家校和諧，使一二年級(jí)學(xué)生在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)一起表演的樂(lè)趣，充分發(fā)揮一二年級(jí)學(xué)生的才藝特長(zhǎng)和讀書興趣， 豐富學(xué)生家庭文化生活。 六、決賽地點(diǎn)厲山鎮(zhèn)中心小學(xué) 七、活動(dòng)內(nèi)容和安排 （一）各班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)自愿報(bào)名，以父母、孩子為主要成員，至少要有一名家長(zhǎng)跟孩子參加，也可以三代同堂進(jìn)行表演。 （二）比賽內(nèi)容（共 4 項(xiàng)，采取評(píng)分制，每小項(xiàng) 10 分） 紹：介紹形式不限，內(nèi)容包含：家庭基本情況、家庭愛好、家庭特點(diǎn)。（ 2 分鐘左右） 、連貫：服飾得體，表情自然，三項(xiàng)比賽內(nèi)容之間過(guò)渡連貫有序，做文明有禮的觀眾。提倡人人愛護(hù)書籍，學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作書簽，培養(yǎng)學(xué)生“變廢為美”的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生在設(shè)計(jì)、應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和審美能力。同時(shí)，還可以在同學(xué)中開展交流、互贈(zèng)書簽的活動(dòng)。獲獎(jiǎng)作品放大噴繪后制作成展板，在隨縣新教育開放周展示 。 ，不得抄襲。 附件 4 五、六年級(jí)讀書征文比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 為配合厲山鎮(zhèn)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，倡導(dǎo)校園書香文化，將閱讀與寫作牢牢結(jié)合，提高學(xué)生語(yǔ)言的積累運(yùn)用能 力和寫作水平，促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。內(nèi)容必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。時(shí)間截止 10月 31 日。三類文（ 70— 79 分）： 。楚 。 二、活動(dòng)主題 優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng) 三、活動(dòng)時(shí)間 2021 年 10月下旬 四、手抄報(bào)要求 ：讀書手抄報(bào)。 五、評(píng)比方案 ，七八年級(jí)各班推選 5 份手抄報(bào)上報(bào)中心學(xué)校。附件 6 師生共讀經(jīng)典比賽方案 一、指導(dǎo)思想 經(jīng)典美文是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。 兩所中學(xué)，七八年級(jí)每班報(bào)一個(gè)師生共讀節(jié)目至中心學(xué)校，九年級(jí)采取自愿。 六、評(píng)委（另行通知）。以作者親身 經(jīng)歷為基礎(chǔ)，真實(shí)、準(zhǔn)確地反映文章所涉及的人和事，不能虛構(gòu)。 。 五、評(píng)比辦法 ，推薦出 5 篇文章，將紙質(zhì)作品于 10 月 31 日前上報(bào)給中心學(xué)校。 附件 8 厲山鎮(zhèn)首屆讀書節(jié)閉幕儀式 一、活動(dòng)時(shí)間 2021 年 11月下旬 二、活動(dòng)地點(diǎn)厲山鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué) 三、主持人李周維 宋 君 四、活動(dòng)議程 ，宣布閉幕