校園書(shū)香--校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設(shè)計(jì)，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫(xiě)作交流的平臺(tái)。二、閱讀指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書(shū)目的內(nèi)容，利用寒暑假，國(guó)慶、五一長(zhǎng)假，雙休日，周末，閱覽課等時(shí)間，沉下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書(shū)，讀點(diǎn)經(jīng)典，讀點(diǎn)名著，這既能增加人文底蘊(yùn)，促進(jìn)“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫(xiě)能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂(lè)，縱橫過(guò)去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂(lè)，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，積累文化知識(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)心得等。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）⑵百花齊放——一次手抄報(bào)評(píng)比。（備課組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目，然后由負(fù)責(zé)老師組卷）⑹精彩紛呈——一次詩(shī)詞（散文）朗誦會(huì)。（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書(shū)的專注神情，用精美的畫(huà)面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書(shū)香。（利用“讀書(shū)節(jié)”期間的周末坐班管理時(shí)間，組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視，如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。⑵各年級(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取58項(xiàng)適宜的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，務(wù)必要做到責(zé)任到人，力求各盡其責(zé)，各盡其能?！伴喿x”和“寫(xiě)作”是實(shí)現(xiàn)人類文化傳承的重點(diǎn)，也是構(gòu)建語(yǔ)文教育模式的重點(diǎn)?！净顒?dòng)總結(jié)】一、設(shè)獎(jiǎng)：按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目,根據(jù)參賽數(shù),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。另設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”每年級(jí)2名，“校園讀書(shū)之星”每年級(jí)5名，均按總分從上到下排列順序來(lái)截取。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)?！拔遗c好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任圖書(shū)管理員。各年級(jí)組評(píng)選一個(gè)最美圖書(shū)角。要求學(xué)生：做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。語(yǔ)文教師每周自定一節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?！淮魏脮?shū)交換活動(dòng)以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角?！湍昙?jí)開(kāi)展活動(dòng)1——2年級(jí)在全班參與的基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位舉行詩(shī)歌朗誦或故事演講比賽。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，進(jìn)行國(guó)旗下講話，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第三階段：2017年6月26日—7月初，為總結(jié)評(píng)估階段。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。每班精選10份識(shí)字卡上交學(xué)校。主要負(fù)責(zé)人：王華老師③三年段的：“詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師⑥六年級(jí)開(kāi)展“閱讀綜合知識(shí)大比拼 ”活動(dòng)：先由班級(jí)進(jìn)行比賽，再各班挑選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。閉幕式：4月30日在國(guó)旗下進(jìn)行，閉幕詞：張燕妮，頒獎(jiǎng)：明鳳、珊娜，各班評(píng)出5名閱讀之星，4月25日把名單交給燕妮，以便統(tǒng)一打印。2．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。四．活動(dòng)口號(hào)：1.“快樂(lè)閱讀，精彩無(wú)限”2.“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”3.“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。（1）班級(jí)出一期黑板報(bào)。（3）活動(dòng)時(shí)間：4月23日第六、七節(jié)第三階段：活動(dòng)階段1．級(jí)組圖書(shū)漂流活動(dòng)（1）參與人員：全校班級(jí)（2）活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。參評(píng)的學(xué)生每人須上報(bào)一份自薦材料，展示自己在讀書(shū)方面的經(jīng)歷和取得的成績(jī)。（3）活動(dòng)時(shí)間：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間（1）參與人員：?jiǎn)⒙敳扛靼啵?）活動(dòng)方案由啟聰部語(yǔ)文組負(fù)責(zé)（3）活動(dòng)時(shí)間：4月20日（星期五）第6節(jié)課（1）參與人員：?jiǎn)⒙敳咳w學(xué)生（2）活動(dòng)方案由啟聰部語(yǔ)文組負(fù)責(zé)（1）活動(dòng)方案及形式由讀書(shū)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)（2）時(shí)間：（星期五）下午四點(diǎn)第四階段：評(píng)比總結(jié)1．評(píng)選十大“讀書(shū)之星”。(語(yǔ)文科組：郭斌、張偉萍、王坤，每組一個(gè)展板）八．活動(dòng)要求：1．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。共青團(tuán)佛山市啟聰學(xué)校委員會(huì)
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