【正文】 理、督促、檢查各項活動的落實情況，如：熊少楓督促各早讀班長組織早讀。語文老師檢查摘抄等。我們成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的 39。 （二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。 （三） “ 書香家庭 ” 創(chuàng)建與 “ 讀書小博士 ” 評比。名言，有深刻的影響，故在本期活動中，我班重視學生對樂讀名言的收集與背誦，讓學生在前人好讀書之風的引領下潛移默化，并逐步變成小書蟲，長大立志做個飽學之士。 （六）選送讀書筆記展覽。通過讀書節(jié)活動，使每個學生 “ 樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生 ” 。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。 與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的 “ 讀者 ” ，都能成為志同道合的 “ 書友 ” ，這是我們實驗中學的教育理想。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學科組中。特別是 45 歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習。許巧明。 （ 3）組織教師參加讀書演講 比賽活動，并評出三等獎項，大大促進了我校的讀書活動。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。 在活動前，各班以班為單位紛紛向家長傳達了本次活動的具體內容，大家都積極地邀約報名參加，并認真的進行排練。一些家庭還根據自己選取的題材，制作了背景和錄音帶。展演中，親子齊聚一堂的夸張語言講述和大幅度的肢體動作扮演風格，贏得了臺下小觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子，與書為友、與故事為伴陪伴成長，并讓閱讀終身成為一種習慣。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。 6 月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。 既然在幼兒教育中也必須存在，那么它會在孩子們讀書活動中起到一個什么作用呢？大家可以看一些下面的文字。到底哪一樣孩子喜歡，哪一樣孩子不喜歡，則可以通過讀書活動的進行，做出比對，從而教師可以通過這一次找出答案，為孩子們下一次的讀書活動良好開展打下基礎。 讀書節(jié)活動總結 5 “ 最是書香能致遠，讀書之樂樂無 窮。 我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。邵校長致讀書節(jié)開幕詞，林老師宣讀了讀書活動倡議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。 開展的具體活動包括： 1．經典古詩文閱讀與過關活動 我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經典古詩文活動。 2． “ 趣味讀書 ” 與 “ 好書推薦 ” 班隊會活動 讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。 漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學們的認識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化，宣傳文化。 5．主題手抄報、剪貼報制作活動 圍繞讀書節(jié)主題，結合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及 “ 我是快樂的小編輯 ” 剪貼報制作活動。書，傳遞著文明 。此次活動旨在營造園內、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成 “ 愛讀書、會讀書、讀好書 ” 的習慣。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 (1)班級開展 “ 吟誦經典 ” 活動。 “ 助教 ” 也精彩 在 x 月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的發(fā)展。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩 ! 讀書節(jié)活動總結 7 要想成為一名優(yōu)秀合格的漢語國際教育專業(yè)本科畢業(yè)生除了應有的專業(yè)知識與技能以外，還應當具備一定的古代文化知識。 基于現實問題，國際教育學院開展的 “ 讀書節(jié) ” 及 “ 嚶鳴杯 ” 知識競賽實施方案這一培養(yǎng)模式，使得大多數的漢語教育國際本科生通過閱讀由老師精心安排的傳統書目，開展讀書心得交流會等各項多姿多彩的活動積累傳統古典文化知識，并在活動快結束時進行統一測驗，其中成績優(yōu)異的同學還有機會參與到 “ 嚶鳴杯 ” 知識競賽中去。同學們還會聚在一起討論書中的句子和自己的感想，并做好相關的讀書筆記，將疑難點記下來與老師進行溝通交流。 考試試卷經由李大明老師制作與審核，質量與深度得到保障。有了本次 “ 嚶鳴杯 ” 讀書節(jié)的經驗總結，我們也希望在將來把該活動越辦越好，打造成國際教育學院名副其實的品牌活動。在陣陣書香中，我們三（ 4）班也開展了多項豐富有趣的讀書活動。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由許力文和岳筱斐同學擔任圖書管理員，班級開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。還為做得好的同學評了獎。 四、師生誦讀過關和師生共讀一本書活動 為繼續(xù)抓好經典誦讀活動，弘揚中華民族文化。 讓孩子和父母一起讀書，父母指導，學生寫好讀書筆記，讀書心得體會、家長寫讀書心得等。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。 本次活動以 “ 書籍點亮人生，書香溢滿校園 ” 為主題，為期一周，旨在號召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，促進師生和諧發(fā)展。 另有學校活動 “ 六個一 ” ： 開展一次愛心捐書活動；推薦一批優(yōu)秀讀物書目；舉行一次美術作品展；開展一次 “ 白玉蘭 ” 手抄報展覽；舉行一次小記者發(fā)表作品展；開舉行一次 “ 讀書與人生 ” 專題讀書征文比賽。學校將組織評委選出各項活動的優(yōu)勝者，并將獲獎作品制作成展版，進行成果展示，讓學生在活動中體會讀書的快樂，感受成功的喜悅。隨著一本本嶄新的、帶著油墨芳香的書本遞到部分學生的手里，書的美麗也將悄悄傳遍校園的每一個角落，悠悠綻 放于每一位師生的心頭。讀書的時光過得總是匆匆，歷時一個來月的讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來簡要回顧讀書的收獲。英語組舉行了閱讀競賽活動； 美術組在三至五年級開展了 “ 我為課文畫插圖 ” 活動，評選出優(yōu)秀作品并展出； 三四年級開展的 “ 巧手制作小書簽 ” 活動也有聲有色，獲獎作品都展示在中廳。 一年級舉行古詩誦讀會、講故事比賽，有 240 名同學在活動中取得好成績并獲獎； 二年級開展了 “ 好故事伴我成長 ” 故事比賽，有 30 名同學獲得一、二、三等獎。 五年級的活動最令人矚目。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢，感情充沛，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累。 六年級的同學雖然功課比較緊張，但是也不甘示弱，各班開展了 “ 古詩誦讀擂臺賽 ” ，讀書筆記展示會，取得了明顯的效果，促進了語文的學習。比如，因為活動的項目過多，時間太短，很多讀書的成果還來不及展示，同學中涌現出來的典型事例無法及時地在集體中推廣宣傳； 有的班級參與面還不夠廣，有的班級在圖書的選擇、甄別上缺乏指導，使得孩子的讀書比較盲目。讓閱 讀成為一種習慣，成為我們的生活不可缺少的一部分，那么，你就可以準備收獲成功，收獲你的人生。那么，讓我們更加投入地熱愛讀書吧！ 讀書節(jié)活動總結 11 由研究生書園舉辦的西安交大首屆 “ 讀書節(jié) ” 活動于 正式開始，但由于天氣原因，正式的大型宣傳活動于 下午開始。 20xx1018從上午 10點開始直到晚上 8點，書園在康橋苑廣場進行了一天的大型宣傳活動。這一天一共現場辦理新會員 14 人，押證件借書 43 人次?；顒有问脚c 18 號一樣，這一天一共現場辦理新會員 13 人，押證件借書 44 人次。 讀書節(jié)活動總結 12 4 月 23 日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動，讓讀書成為一種習慣， xx 區(qū)第二幼兒園開展了 “ 與經典相約，與快樂同行，與智慧共生 ” 世界讀書日主題活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進了友誼，獲取了好書中點點滴滴的成長印記。 本次 “ 世界讀書日 ” 活動的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺，引領孩子們學會分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。 一個月的時間已經過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。 三、精心組織，開展各項讀書活動 我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。 2． “ 趣味讀書 ” 與 “ 好書推薦 ” 班隊會活動 讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。 漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學們的認識、感受，一 句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化，宣傳文化。 5．主題手抄報制作活動 圍繞讀書節(jié)主題，結合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作活動。隨著讀 書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經典為友，與博覽同行中，建立起新時期 “ 讀書明理、讀書求知、讀書成才 ” 的新風尚！ 讀書節(jié)活動總結 14 同學們： 早上好！ 歷時七周，植材小學首屆讀書節(jié)就要閉幕了，在倡導：快，我們一起去讀書的口號聲中閉幕了，在同學們傾心閱讀、對圖書愛不釋手的時候閉幕了，在同學們沉浸在無窮讀書樂趣的時候閉幕了 ?? 你們感覺是否有點遺憾？那我想：既然是個節(jié)日，哪怕再長，也總有結束的一天，和大家 說再見的一天。今天你們依然可以來書蟲吧做客，明天、后天都可以來，希望你 們成為書蟲吧的常客，更希望你們成為書蟲吧的主人。是的，書籍就像蔚藍的大海，翻滾著萬頃波濤；就像肥沃的土地，蘊藏著無盡的財寶；就像廣闊的天空，人人對它癡迷，對它向往 ?? 書，之所以讓人對它如此傾心，愛不釋手，是因為其中有 “ 黃金 ” 所在，那點點滴滴金子般的知識，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進！ 同學們，在這一個月的時間里，我相信大家通過讀書，通過各種活動，增長了不少知識，學到了不少做人的道理。其中 3（ 2）班， 4（ 8）班， 5（ 3）班， 6（ 7）班分別獲得了年級組第一名。這樣的活動開闊了同學們的視野，使同學們真正體會到了我們美麗的植材校園文化的魅力。其中，供同學們坐的墊子沾滿了大大小小的腳印，這本該是色彩斑斕的，招人喜歡的墊子，如今卻沒有人愿意坐上去。 同學們，讀書節(jié)盡管拉下了帷幕，但讀書活動用無止境。 我們通過本屆讀書節(jié)活動的開展，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，通過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現科學不再是難懂的名詞、枯燥的數字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。接著我校教師代表姜玉青老師和學生代表分別講話向全體師生發(fā)出 “ 閱讀科普讀物、倡導低碳生活 ” 的倡議書。四（ 4）嚴紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤 ?? 總之，在交流中，科普知識漸漸走進了學生的心中，在知識的碰撞中，讓學生明白了低碳生活要從小事做起，要從現在做起。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。 與書相伴的人生 ，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。要求同學們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀 感受。每個學生都十分珍惜。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽。 七、將讀書進行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有