【正文】 的日子里，我們學(xué)校舉辦了以 “ 與好書為伴，和文明牽手 ” 為主題的第三屆讀書節(jié)。 學(xué)校圖書館購置了 100 多本圖書，舉行了 “ 圖書漂流 ” 活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趫D書的 “ 漂流 ” 中增長了見識(shí)，考驗(yàn)了誠信。 各年段各班在老師的精心組織下，把語文學(xué)科競(jìng)賽與讀書節(jié)緊密結(jié)合，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，取得了令人滿意的成績(jī)，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子。特別是三年（ 3）班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美好，在活動(dòng)中得到了鍛煉； 三年（ 5）班的 z 讀書的積極性特別高，他不但堅(jiān)持天天閱讀，還自覺地寫了 25 篇讀書筆記，并且畫上了插圖； 四年級(jí)也開展 “ 春之韻 ” 詩文誦讀會(huì)，同學(xué)們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上放聲朗誦，盡情地感受春天的生機(jī)，感悟語言的魅力。在年級(jí)的詩歌誦讀會(huì)上，五年（ 1）班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的。全校同學(xué)都參加了第十屆 “ 海峽 ?冰心 ” 杯全國青少年寫作大賽，優(yōu)秀稿件上送省市參加評(píng)選。 回顧第三屆讀書節(jié)的過程，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾。 第三屆讀書節(jié)結(jié)束了，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。書是文明的使者，書是生活的大學(xué)，書是知識(shí)的大廈，書是進(jìn)步的階梯。這個(gè)讓人欣喜的成績(jī)更加鼓動(dòng)了書園各位管理員的熱情。在中午 11： 30 到 12： 00 和 5： 30 到 6： 30 這兩個(gè)吃飯高峰期，更是聚集了很多同學(xué)，我們管理員都 快忙不過來了。 20xx1019 從上午 10 點(diǎn)開始直到晚上 8 點(diǎn)，書園在學(xué)校西區(qū)開水房附近進(jìn)行了一天的大型宣傳活動(dòng)。我們書園的宗旨就是讓更多同學(xué)們讀到更多好書、精品書，為在交大這樣的理工科學(xué)校的營造讀書文化氛圍做出自己的貢獻(xiàn)！ 在此，感謝各位同學(xué)的支持，感謝各位管理員們的辛苦。 通過此階段開展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到 了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時(shí)也把愛書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。 4 月 23 日是世界讀書日。中班組開展了 “ 圖書漂流 .好書共享 ” 活動(dòng)。不一會(huì)兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼。 ” 好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。 二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng) 為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長 為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、 有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。 通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。通過 13 本書在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了 “ 紅樓夢(mèng) ” 、 “ 西游記 ” 、 “ 三國演義 ” 、 “ 水滸傳 ” 四大名著及其作者。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗(yàn)，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。 讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。所以現(xiàn)在徐老師很高興地告訴大家：我們的讀書節(jié)雖然結(jié)束了，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們的小小書蟲吧永遠(yuǎn)向同學(xué)們敞開胸懷。難怪 有哲人這么說： “ 書是人類進(jìn)步的階梯 ” ； “ 書是最高級(jí)的營養(yǎng)品 ” ； “ 讀書是與最高尚的人交談 ” 。三到六年級(jí)的同學(xué)在老師的組織下參加了課外知識(shí)的讀書競(jìng)賽，盡管涉及到的知識(shí)面廣，難度較大，但同學(xué)們興趣很濃，有不少同學(xué)取得了令老師滿意的成績(jī)。讀書卡的制作充分體現(xiàn)了同學(xué)們心靈手巧的一面，又能與本屆讀書節(jié)相結(jié)合，有的卡上寫了自己的讀書感受，有的摘錄了優(yōu)美的詞句，也有的記錄了名人名言 ?? 讀書卡的形狀不一，色彩艷麗，內(nèi)容豐富。 書蟲吧伴隨同學(xué)們走過了一個(gè)多月的時(shí)間，每天早晨迎來的是一張張聰明好學(xué)的臉蛋，一顆顆主動(dòng)活潑的心靈，當(dāng)你們手捧書本鴉雀無聲地沉浸在書海中時(shí)，小小書蟲吧也見證了一些不文明的現(xiàn)象。只有這樣書蟲吧才會(huì)誠心誠意地接納你，你才是書蟲吧真正的主人。在我校第四屆讀 書節(jié)上，我們把 “ 閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活 ” 作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛科普讀物，逐漸形成通過科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。 根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開展了 “ 校園讀書節(jié) ” 活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué) 習(xí)的重要意義。 啟動(dòng)儀式 在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長圍繞 “ 閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活 ” 發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起。其中一（ 1）班席月菊老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神，在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤Ｍ瑫r(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們具體開展的活動(dòng)有： 一、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀參考了語文老師的意見以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購買。所以我們利用班隊(duì)課的后 15 分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。 五、演講比賽結(jié)合本校 “ 感恩 .理想 ” 的特色，學(xué)校組織了以 “ 點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園 ” 為主題的演講比賽。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。 。我們希望通過這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己?！度松仿兄x有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。 四、手抄報(bào)讀書節(jié)期間（ 4 月底），我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào) ，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐 xx。 二、召開主題班會(huì)，體會(huì)讀書的樂趣在 4 月 12 日第七周的主題班會(huì)上，我們開展了各種形式的活動(dòng)，如 “ 談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書 ” 、 “ 講一講你與書之間的故事 ” ， “ 演一演書中的經(jīng)典橋段 ” ，“ 分享你的讀書經(jīng)驗(yàn) ” ， “ 討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣 ” 等等。 讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)： 同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。 為了讓真正走進(jìn)科 普知識(shí)，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書筆記、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。 “ 問渠哪得清如許，唯有源頭活 水來 ” ，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知 識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！ 本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的營造，都起到了積極作用。有些活動(dòng)在下一階段繼續(xù)進(jìn)行，如 “ 我最喜愛的一本書 ” 評(píng)選活動(dòng)，小報(bào)社招聘會(huì)等，到時(shí)依然歡迎同學(xué)們的熱情參與，小小書蟲吧依然恭候同學(xué)們的熱情到來。請(qǐng)問是誰的責(zé)任？！據(jù)老師反映，部分同學(xué)作業(yè)沒完成卻鉆進(jìn)了書蟲吧，成了臨時(shí)逃避作業(yè)的場(chǎng)所。也難怪到我們學(xué)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)專家都夸我們的校園文化建設(shè)突出，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在童謠、詩歌的征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的作品，有的表達(dá)了對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的關(guān)懷，有的流露出了對(duì)老師深 深的敬仰之情，同學(xué)們都借助詩歌和童謠抒發(fā)了心中的感情。在金點(diǎn)子征集活動(dòng)中，有不少同學(xué)出了許多好主意，如六（三）班提到設(shè)立 “ 我的讀 書卡檔案袋 ” ；三（一）班的章俊杰同學(xué)提出書擺放的位置最好不要變動(dòng)，以便下次看的時(shí)候容易找到；三（二）班的顧宇容同學(xué)建議書吧里每月能增加一些新書等。 有許多同學(xué)在這次讀書節(jié)活動(dòng)中閱讀了大量的課外書籍，有的在讀書時(shí)遨游了祖國的名山大川，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光；有的超越了時(shí)空的限制，神游了上下五千年，跨越了那歷史的門坎；有的讓想象插上了翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界 ?? 同學(xué)們從書中欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥的鳴囀，鷹的盤旋，虹的憧憬，云的變幻，生命的成長，人生的紀(jì)念。今天徐老師也帶有點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，遺憾我們的讀書節(jié)去得太匆匆，遺憾同學(xué)們不能在節(jié)日的氛圍里更久更久地體驗(yàn)讀書的快樂。各班同學(xué) 5 人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。 4．征文活動(dòng) 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了以 “ 讀書 ” 為主題的征文活 動(dòng)。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。 開展的具體活動(dòng)包括： 1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng) 我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如 下： 一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍 根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在 4 月份開展了為期一個(gè)月的 “ 走進(jìn)書籍，在閱讀中快樂成長 ” 讀書節(jié)活動(dòng)。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流，提 升了家園共育合力，對(duì)營造 “ 書香滿園 ” 、 “ 書香滿家 ” 的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。大班組則開展了圖書自制活動(dòng)。 小班組開展了 “ 浸書香 .潤童年 ” 親子閱讀活動(dòng)。活動(dòng)開放日當(dāng)天家長和孩子共同完成的 “ 小書簽 ” 也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場(chǎng)景還是很有意境??！ 讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。我們大班組于 4 月 10 日 —— 4 月 23 日開展 “ 書香伴我成長 ” 系列主題活動(dòng)。很多同學(xué)都對(duì)我們的 “ 讀書節(jié) ” 活動(dòng)表示很支持，并感謝我們的工作?；顒?dòng)結(jié)束后，各位管理員雖然很辛苦，有的甚至都沒顧得上喝口水，顧得上吃飯，但是大家都是一臉得高興。拉出了 “ 研究生書園 ” 和自己制作的 “ 西安交大首屆讀書節(jié) ” 的橫幅，繪制了吸引人的宣傳板和精美的宣傳單，并拿出了很多精品書籍，供大家借閱。 20xx1017 下午 4 點(diǎn)到 6 點(diǎn)，研究生書園的第一場(chǎng)宣傳活動(dòng)在郵局東側(cè)展開，場(chǎng)面 異?；鸨?，受到了很多同學(xué)的關(guān)注。 市教育局任勇副局長撰文寫道：書中自有生命在，書中自有階梯在。 記得有人說過：能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對(duì)于一個(gè)孩子來說，就是最大的財(cái)富。 號(hào)召同學(xué)讀好書，老師率先做榜樣。 四五年級(jí)還聯(lián)合舉行了 “ 迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng) ” 演講比賽，綜合老師和學(xué)生的打分，最后評(píng)出了 5名一等獎(jiǎng)， 6 名二等獎(jiǎng)。在讀書節(jié)開幕之前，年段老師就準(zhǔn)備了 240 條的謎語，貼在各班教室走廊上，組織開展 “ 讀好書，猜謎語 ” 的活動(dòng) ，同學(xué)們的積極性很高，大部分謎底都被同學(xué)猜中，活動(dòng)效果好。二（ 6）班的 z 同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的 “ 小書蟲 ” ，他不但閱讀歷史書籍，還喜歡偵探小說，知識(shí)面廣，從閱讀中感受快樂，更令人驚嘆的是，他雖然只讀二年級(jí)，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作。各年級(jí)共評(píng)出了 “ 讀書明星 ”155 名。 在過去的一個(gè)多月中，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入。 古語云： “ 布衣暖，菜根香，讀書滋味長。 今天上午的升旗儀式上，全校師生及部分家長代表匯聚在大操場(chǎng)，舉行了簡(jiǎn)短而隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。第二階段， “ 白玉蘭 ” 校園讀書節(jié)成果展（家長