模擬法庭心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 自己努力，而且要確保我的同伴和我一起朝著同一個方向通過一個目標(biāo)努力。我們都是大三的學(xué)生，面臨著各種各樣的人生選擇，有得在準(zhǔn)備考研，有的在準(zhǔn)備司法考試，而有的則已經(jīng)開始公務(wù)員考試準(zhǔn)備。當(dāng)然缺點也是免不了的。焦點是合同效益問題，而我們卻問證人一些無關(guān)緊要的問題。但是這一次，我勇敢的突破了自己，作為一名勇于維護當(dāng)事人權(quán)利的被告代理人。通過分析案例，我們了解到理論與實踐的差距。而且，我們不能因為法律而忽略道德，必須堅持德法并重，要運用我們的法律武器，為我們的道德建設(shè)做貢獻。通過本次法律實踐，使我進一步加深了對課本所學(xué)知識的理解，同時也對法庭的審理過程有了較全面的了解，體會很深。1990年肖立在一次與兒媳發(fā)生口角后離家出走，6年多未與家里聯(lián)系，其子經(jīng)多方尋找沒有肖立的任何消息，1997年肖立被宣告死亡，遺留古畫5幅、存款23萬元120平米房屋一套，肖明、肖鵬表示接受繼承，肖亮未作任何表示。隨著老師的宣布“模擬法庭現(xiàn)在開始”。為此，我和其他訴訟人及其辯護人進行了一番激烈的爭辯。本人得知叔叔肖立的遺囑的時間未超過2個月，本人明確表示接受叔叔肖立的遺贈。通過本次模擬法庭活動，我感觸很深：第一、無條件的限定遺產(chǎn)繼承對被繼承人的債務(wù)人的利益構(gòu)成嚴(yán)重侵害。一般說來，遺囑人可以在遺囑中指定下列事項：（1）繼承人、受遺贈人以及修補繼承人、修補受遺贈人，還可以指定后位繼承人。（2）遺產(chǎn)的分配順序、分配方法、份額。（6）其他事項。遺囑的有效條件包括遺囑人有遺囑能力、遺囑是遺囑人的真實意思表示、遺囑的內(nèi)容和形式符合法律規(guī)定。這次“模擬法庭”就給我提供了一個很好地法律實踐機會，讓我能夠?qū)W以致用，真正的掌握相關(guān)的法律知識，并運用這些知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，使自己各方面的能力得到了很大的提高。因此，我們必須不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，將所學(xué)的知識運用到實際生活中去，并從實踐中進一步深化所學(xué)的知識，加強法制觀念，提高法律意識，真正做到學(xué)法、懂法、守法。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是我認為我們的準(zhǔn)備還是很完全的，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準(zhǔn)備。模擬演練的時候，所有的同學(xué)都很認真，我感覺不是因為這個活動是個表演，真正吸引大家的地方是我們體會了一次自己喜歡的知識如何發(fā)揮實際的作用?，F(xiàn)在再看教材，覺得以前看書看得很死板，甚至根本就沒有理解，有的是生硬的記憶，有的不知道之所以這樣規(guī)定到底蘊涵怎樣一個實際意義，現(xiàn)在看來這些問題是值得思考的。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：“請同學(xué)們安靜，等待開庭”。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束，整個實踐過程學(xué)到了教科書上許多沒有的知識，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多么渴望有一個安定團結(jié)的社會大家庭，我要向世人宣導(dǎo)法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。二、教學(xué)模式開放、靈活、實用。但經(jīng)過指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo)，都能及時糾正。由于案件條款明確，案情屬實，所以爭議不大。本次模擬法庭存在遺憾，但同時也給了我彌補的機會，我會不斷地學(xué)下去，因為我還年輕，我有著強大的生命力，我會對新生事物不斷的追求，會不斷的去發(fā)現(xiàn)。這對今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴(yán)肅穩(wěn)重，但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤：在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后，由于我的疏忽大意，沒有詢問被告人是否申請回避?？傊谡麄€活動、學(xué)習(xí)的過程中，我更進一步解了程序?qū)τ趯嶓w的重要性，真正學(xué)到了審判機關(guān)庭審時所必須的程序、步驟，這為我今后從事法律事務(wù)工作，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，同學(xué)們都有很大的收獲，也受到了很大的啟發(fā)，更重要的是在整個審判活動的過程中，同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運用，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識，最重要的是通過此持模擬法庭活動，明確了法律公平公正的精神，更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。是現(xiàn)代法律制度的重要體現(xiàn)，代表了現(xiàn)代刑事訴訟和司法制度的民主性好程序公正性，對推進和保障司法公正，訴訟民主有著重要的意義。但通過這次具體審判的操作過程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。在分析過程中，我們深刻的了解到將學(xué)過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡單。最后，通過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。通過模擬法庭的實踐，使我的法律綜合能力鍛煉和提高，諸如口才表達能力、應(yīng)變能力、思維能力、運用綜合知識的能力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，會自覺運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運用所學(xué)法律向司法機關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進行斗爭。在模擬法庭中，我體會到了自己法學(xué)理論的不足和缺陷，對概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維能力，提高用法律知識解決問題的能力。
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